第一学期述职报告
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第一学期述职报告 篇1
20xx年，是我校办学思想逐渐成熟的一年，是我校校园文化逐渐成型的一年，20xx年，也是我校的教育教学管理日渐常态化的一年。现在，从五个方面对20xx年学校工作述职如下。
一、逐渐成熟的办学思想
20xx年，我们学校的一项重要工作就是办学思想的逐渐形成并日趋成熟。
年初，我们在市教育学院和市教科院申报立项了“优化办学思想”的课题，课题立项以后，得到了省教育学院xx教授、市教育学院xxx院长和进修学校领导和干训部老师的大力支持。11月初市教育学院在我校召开了关于优化办学思想的现场会，收到了很好的效果，现在“立德求真”教育办学思想已经深入到每位教师的心中。全校教师正在以“立德求真”的办学思想为指导，为培养更多了有德有才的合格中学生而努力。
二、初见体系的校园文化
20xx年，是我校校园文化逐渐形成体系的一年。
我校的校园文化建设共分为六个系列、三个层面、两类规范。六个系列分别是：1、师生礼仪。2、师生风采。3、安全教育。4、德育教育。5、传统国学教育。6、名校、名人、名言。三个层面：学校层面，在学校大门口、行政办公室和操场，主要布置了学校宣传、师生礼仪、师生风采、安全教育、国学教育。年级组层面，七年级组走廊布置了学生礼仪和安全常识，规范学生做一名合格的中学生。八年级走廊布置了相关学科知识。九年级走廊布置了名校、名人，激励学生努力学习，考入更好的学校。每个年级的走廊均有学生风采展示宣传栏，让学生自己书写、描绘身边的故事，表扬身边的先进学生。班级层面，每个班级均设计体现自己班级风格的班训，班级张贴名人名言，每个班级均设计有不同风格的学习专栏。两类规范：教师规范，每个办公室均张贴办公室人员的工作职责，在行政办公室的走廊显眼处和年级组办公室，我们张贴了《教师职业道德规范》、《xx省教育厅六条严禁》和《xx市教师职业道德行为“十不准”》，这些规定，时刻提醒教师依法执教，依规办事。学生规范，每个教室均张贴有《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，时刻提醒学生做一名合格的中学生。
三、已经程序化的常规管理
学校的工作，涉及到老师，维系着学生，关联着家长，影响着社会。为了在这样一个人多、事杂的环境中做到有条不紊，我校在管理上力争做到程序化。什么时间，做哪些事，什么人组织参与，都是多年来形成的一套规矩，如果没有特别要求，就按照曾经的程序进行。
例如：每个学期一次的家长座谈会，我们坚持了16年32个学期没有间断，并且9月份的家长会主要谈规矩、规范。三月份的家长会，主要说中考、迎考，这几年，我们把家长培训也作为每次家长会的必备内容之一。每个学期召开一次的教学质量分析会，我们也坚持了15年，学生的歌咏演讲比赛和教师的师德演讲更是我们已经坚持了几十年的一个传统。业务领导示范课、教师汇报课更是每个学期必须进行的活动。教学开放周活动，我们也坚持了多年，每个学期一次，教师教学成果提炼和教学反思撰写活动，我们每个学年进行一次。所有的这些活动都有固定的日期，固定的负责单位，什么时间做什么事，什么人负责，什么人参与都深入到领导和老师心中。
四、踏实高效的教研活动
教研活动的高效是提高教学质量的重要保证。多年来，我校一直借鉴杨思中学的先学后教教学模式和杜郎口中学的教学思想。我们要求教师在教学中贯彻学为主体、教为主导、练为主线的原则，让学生在参与中学习。
今年，我校的教研采取了“研―讲―评”的模式。教研组的全体成员首先研究课，帮助讲课教师确立教学思路和教学方法，然后教研组所有人员听课，最后评课。这种教研方式对特岗教师帮助较大。
本学期我们还进行了一次教师“教育故事征集活动”，任课教师90%以上参加了此次活动，教师撰写的文章通过QQ群上传的同时，全体教师都能下载观看，老师特别关注自己作品的浏览量高低。既是一次展评，更是一次交流，全体教师既分享了教育教学的经验，又分享了教育的感动和幸福。
五、扎实长效的学生管理
学生管理上我们的常规工作是坚持多年的，开学初，我们对照《守则》、《规范》开展学生文明礼仪教育专项活动。每个月均开展不同主题的德育教育活动，利用学校的广播站、电子屏，年级组的宣传栏，班级的班会、手抄报对学生进行宣传教育。
利用传统节日对学生进行教育也是我们的一贯做法，青年节的演讲歌咏比赛、清明节的向烈士纪念碑鲜花、教师节的征文、国庆节的诗歌朗诵比赛，既丰富了学生的校内生活，对学生的品质培养也起到非常好的推动作用。
在安全教育方面，力争安全教育贯穿学生成长的每一段时间和每一个方面。从学期初开学第一课到学期末致家长的一封信，从安全演练到班级的班会到任课教师的每一节课，从校内到来往的校车上再到学生家中，我们的教师做到了时时关注安全，学生也做到了处处注意安全。
六、团结务实的领导班子
如果说20xx年我们还取得了一些成绩的话，得益于领导的支持，得益于我们全校54名教职员工的共同努力，得益于我们前任领导创下的和谐的教育教学环境，其中最让我感到骄傲的是我们有一个团结务实，努力工作的领导班子。
我们的业务校长，主抓全校业务特别是迎国检工作。还兼任九年级组组长和九年四班班主任，并且任九年级一个年级的历史课教学。在所有工作均出色完成的前提下，期中抽考九年级历史成绩全县排名第二。
我们55岁的党支部副书记，主管党务、德育、安全工作，主动要求兼任七年级一个班级的数学课，在期中考试中带领另外两名数学教师取得了全县第五名的成绩。
这样的领导班子成员是全校老师的榜样，更是我工作中的榜样，激励着我们全体教职员工团结务实，积极向上。
第一学期述职报告 篇2
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
本学期在上级政府、区教育中心、镇中心校的正确领导下，为加快伊滨区学校教育城市化进程，我校认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。
一、安全工作
牢固树立“安全第一”的思想，全面施行“一岗双责”的安全工作责任制。学校层层签订安全责任书，进一步落实安全工作责任制；制订了交通、消防等各种应急预案,维护学校正常的教育教学秩序。从饮食、交通、活动、防溺水、防恶略天气等方面定时展开安全教育，加大安全工作宣传，组织安全演练活动；及时检查和更新安全设备设施，确保安全；
（一）、本学期开学初，组织安全领导小组成员对学校校舍等进行安全隐患排查，发现问题及时整改，为新学期开学创造良好的环境。
（二）、每月按时上报《安全隐患排查表》、学校安全形势评估报告》，做到隐患排查、报告、并及时进行整改，并对下月学校安全形势进行预判，做到有备无患。
（三）本学期发放安全教育教材，每2周进行一次安全教育课，安全教育做到常规，另外本学期组织了3次紧急疏散演练活动，力求实效，提高了师生防护逃生自救的能力。
（四）、本期期末认真准备放假前一天的6课时的安全教育课，对小学生集中进行以流感、防火、放电、防溺水、防拥挤踩踏、防煤气中毒、防烟花爆竹、防交通事故等为主要内容的安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。另外向每名学生发放《假期消防安全告知书》并开展一次灭火逃生疏散演练，布置一份寒假家庭消防作业为主要内容的“四个一”活动，努力实现“教育一名学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。增强家长的安全意识，加强对孩子的安全教育和管理，承担监护人的责任。
二、教育教学方面：
1．本学期，严格按照课程计划开足开全课程，特别是体育课，要求体育课做到三有：一要有运动量,让每名学生体育课上都能出汗；二有战术，学习足球本期就针对足球进行这方面的教学，不能今天学这，明天学那；三有比赛和对抗，经常性的在体育课上开展一些小型比赛，，培养学生的意志品质、团队精神，同时也学到一些比赛规则。
2．以镇中心校制定的《诸葛镇教学常规管理办法》为标准，本学期共组织进行了三次教学常规检查（开学初、期中和期末），检查了教师的教案、学生作业质量和教师的批改质量，及时的将检查结果在教师会上进行反馈，发现问题，及时总结整改。对教师备课、上课、听课、作业批改、学生书写、阅读等常规加强管理。
3．课改方面，坚持镇中心校“毫不动摇搞课改”的思路，通过召开全体教师会统一思想，让老师积极参加秋季开学前在双语小学举行的课改培训，开学后，让部分参培教师给其他老师培训，起到带动作用。为配合课改工作的进行，统一印制修订后的导学案，践行“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，课堂练习突出针对性、实效性和反复性，让练习充分发挥提高学生成绩的作用。
4、学生书写和师生读书
学生书写方面；一要求学生每天一张写字作业，语文老师每天批改，二在10月下旬、12月初举行了2次钢笔铅笔字书法比赛；三、集中进行了2次钢笔书法视频教学。通过这些措施，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写的准确、干净、工整、规范，让学生从小练就一手好字，受益终生。
读书方面：
以《同步阅读》教材推荐必读书目为主，每天预备钟5分钟唱歌后，教师带领、指导学生读书、3-6年级学生学生每天写读书笔记。另外周一到周五开放图书室，专人管理，以班级为单位统一借阅，提高学生的阅读能力，扩大了学生的知识面，激发了学生的阅读兴趣。
5、抓好 “上下午大课间”活动，保证学生每天有1个小时的'活动时间，学期初优化大课间流程， 各年级印发大课间跳绳项目成绩表，每周一张，每月一总结一表彰，让学生在锻炼中提高。
三、其他方面：
积极改善教师办公环境，利用维修费、不足百人经费购买会议桌、椅，架设校园基站，进入校园，可随时随地接入无线高速上网。楼梯左侧墙面安装文化版面，增添校园的文化氛围。
四、存在不足和今后的工作思路
本学期，虽然做了大量的工作，学校也取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足：一是课改方面推行力度不够，导学案的使用缺乏有效的监督检查，教学研讨会召开次数不够，不能形成长效机制、造成部分老师导学案闲置不用，周清工作因为没有纳入考核中，形同虚设，大部分老师断断续续，没有做或没有坚持做。
下学期，完善各种考核制度，将导学案的使用、周清等纳入教学常规考核中，和期末综合考核挂钩，努力做好学生基础知识的扎实掌握和周清月检测工作，做教学常规管理更科学，教学研讨求实效，提升教育教学成绩，做好优势学科保持，落后学科跟进。并注意资料的收集归档。
我的述职完毕。谢谢。
第一学期述职报告 篇3
在学校领导和其他同仁的帮助、支持下，我有力量与信心行走在师训的路上。我逐渐认识到，要成为一名称职的师训干部，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾工作，有喜悦，也有困惑。现就本学期的工作述职如下，恳请在座的兄弟姐妹给予指导：
一、身正为范，当好助手。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为师训干部，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长和教导的助手。
1、重视合作意识。
作为一名校委会成员，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教研工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性。
2、突出服务意识。
教学是服务，管理更是服务。师训工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：
一是加强学习。
二是乐于接受群众监督。
我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。
二、求真务实，努力工作。
本学期，我以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开师训工作。主要工作如下：
1、学校教研组工作。
2、学校教师读书会“青年书社”工作。
3、学校隔周教师理论学习的组织工作。
4、教师校刊、学生校刊的刊出工作。
5、负责学区滨海教研联盟的联络及学校的相关工作。
6、负责学区儿童阅读推广小组的联络及学校的相关组织工作。
7、校外各类听课等学习类活动的组织工作。
8、各类教师评比活动的组织工作。
三、团结协作，服务教学。
教科室的主要职责是提升教师的专业素养，保证教学工作的有效开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在今后相当长的时期内，我将对这些措施不断进行修订与完善。做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长、学科组长商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。
教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。
1、课堂教学方面。我多次担任校级及其以上教学任务。
2、辅导学生方面。尽管教科室工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地提升自己。
四、认真反思，尽量改进。
回顾本学期的工作，我感觉自己还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
1、“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。
2、“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实的实干精神还不够强。
3、“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。
这学期的师训工作让我受益匪浅。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。师训干部的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。
第一学期述职报告 篇4
本学期我校以培养两个习惯的工作思路，主要做了如下工作,欢迎各位领导及同仁批评指正：
安全工作：
1、工作原则，从领导带班、教师值班和门卫的配合。保证校园内各个区域从学生入学到离校有人监管。特别是上下学期间，课间时间及节假日时间内的有效监管。
2、把好病从口入关，倡导学生不带零食进校园，禁止喝生水。除了平时每周例会上强调食品安全外，本学期又安排了两次食品安全讲座。同时，锻炼身体，增强身体抵抗力。
3、把交通安全、用电安全、及消防安全的工作做在平时，保证每周检查设施，一周一强调，一月一次专题讲座。正是这些有效的措施保证了本期我校全体师生安全度过。存在不足，学生吃零食、喝生水现象还时有发生。
师生锻炼：我们从每天锻炼1小时入手，根据我校的场地设计了冬、夏春秋三种课间锻炼方式，保证了全体师生都能每天心律活动达到要求，同时体育技能也得到提高。每名学生都能掌握单摇、双摇及花样跳8字跳。在运动队的带领下，把我校的竞赛水平提高到又一个高度。今年的镇秋季我校取得了总分第五名的优异成绩，选拔出5名队员代表我镇参加区运动会。正因为全体师生始终如一的坚持，学生在体质达标中成绩明显提高。存在不足：参加镇级比赛成绩还可以，但在区级比赛中成绩不行。改进办法，在加大训练力度的同时注意方法及向专业教师请教，争取使运动员的竞技水平上一个新台阶。
师生读书：学期初学校统一制定师生读书时间，要求师生每周师生统一读书时间。语文教师随班与学生一起读书，其他教师在办公室一起读书，同时写读书笔记、心得体会。学校办公室有图书柜，专业书籍30多本，每班教室配有书柜，配有图书50多本，各班定期交流互换。一二年级注音图书每学期读书不低于5本，三四年级不低于6本，五六年级不低于8本的读书计划。各班以班为单位每两周开一次读书交流会，学校每月评选出一次读书明星在升旗例会上发言。争取通过2—3年让每个学生都养成读书的'好习惯。学校为督促师生读书，班级评选读书之星，定期检查读书笔记。存在不足：师生读书内容规定不够，专业书籍不够。改进方法：学生分年级定时完成读书目录的书籍。教师每月规定读同样的书，并做读书交流，其次把家长也发动到读书的行列中来，多开展亲子读书活动。多开展教师读书交流会，加大奖惩力度。
写字教学：以书写规范字为基本要求，要求每天专项时间，专项内容练习，每天内容不能太多，但要坚持。学校每月评选书写之星，展示优秀作品。不足：学校检查力度不够，评比面太窄。改进：加大专业指导力度，精选3名教师分级指导。把评比放在作业上，日记上，练习册上。
数字化校园建设：利用班班通系统。要求每位教师每周用课件上课不低于3节，制作简单课件，下载优秀案例，学习优秀教案等。本期我校有两名教师参加镇班班通优质课大赛，均取得了优异成绩。下一步工作，下学期每位教师都能使用班班通上优质教育资源上课，同时举办好校级班班通展示课，争取使每一位教师都能到镇级以上上公开课。
课堂改革工作：根据24字教学模式，利用导学案上每一节新授课。练习课，教师要认真准备典型习题，不能照搬导学案，重点多讲掌握不好的类型题，多用两人小组互查互调，两人小组是效率最高的学习方式。复习课，精炼少讲，多用兵教兵的办法，教师坚决不能大包大揽替学生讲。试卷评讲课采取灵活多样的面批、自批、互批的办法找知识漏洞，采用两人小组互说、向组长汇报的办法补缺，利用错题本、错字集中营的办法加强对错误的改正。此外，每周四下午业务学时间共同学习24字教学操作手册，认真领会其操作要领，将其尽快运用到教学中去。研讨会，教师多交流小组捆绑式评价的方法，运用要领，既要调动学生学习、帮助他人的积极性，又要不斤斤计较分数。不足：本校教研力量不足，各自为战，不能发挥团队精神。改进，多向周边优秀教师学习，发挥语文王丽娜、数学刘巧霞学科带头作用。争取使教师能走出去，剖析自己，学习他人，提高自己。
以上是本学期我主要做的工作，不到之处敬请领导同仁指正。
第一学期述职报告 篇5
今天，我将用一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，因为一年又在忙忙碌碌中转瞬即逝了，在这一年里，我受益匪浅，现向各位领导和老师汇报自己这一学年的工作情况：（三大块：班主任工作、语文教学工作、网络教研。）
一、班主任工作
二十年的教学生涯，十几年的班主任工作经历，把我从一个稚气活泼的大小孩锻炼成了一个成熟稳重而又不失快乐自信的小学人民教师形象。茶余饭后，同行们谈论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁琐……的确，随着教育的改革和发展，对班主任的要求越来越高，班主任要承担的责任也越来越多，班主任不但要管孩子的学习，还要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我没有把这一切当成烦恼，相反的，我感到特别快乐，因为我拥有了这些多的天真活泼的孩子们，虽然有时候他们会给我制造一些小小的麻烦，但我不在乎，这不正是他们单纯可爱的表现吗？那么，如何才能让学生健康快乐自信地成长呢？前些日子，我有幸参加了迟希新老师和刘正荣老师在重庆地区的班主任工作讲坛，感受颇深，重新审视了班主任工作，明白了要引领学生健康成长，必须先让自己健康成长。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想成为学生的良师益友，我们必须让自己成为一个学习型的班主任教师。只有不断学习，不断创新，才能不断超越自己，不断超越别人，最终成为优秀的班主任。
我们教书育人，除了做一个爱学习的班主任以外，还要努力做一个善于思考和冷静处理问题的教育教学工作者。当然，这样的话谁都会说，做起来却相当难，下面就拿我自己身边的例子来说一说吧！
几年前，我班的一个叫郑凯娟的学生，天生右手残疾，话不多，总是一个人躲在墙角。开始我以为是新来的学生怕生，就让几个比较稳重的学生主动和她交往。没想到的是她的话反而更少了，为了了解原因，放学后我主动的去和她交谈，为了表示我的友好，我主动去拉她的手。她的反应着实把我吓了一跳，“噌”的一下，把手缩了回去。我尽量的压低声音说：“我们握握手就是好朋友了，别害怕。”只见她犹犹豫豫，很久也不愿把手伸出来，我猜想：难道孩子的手有声么毛病，不行，我一定要弄明白。于是，这一整天，我都注意着她的举动，终于发现了其中的奥秘：原来，她的右手与胳膊弯成直角，活动非常不便。她不和别人接触，主要是怕别人笑话自己。原因知道了我得帮孩子树立信心，不能让她永远躲在角落里，要让她和正常人一样生活。于是，我想尽办法，在课上鼓励她积极发言，开始我并没有强调她和别人一样，举起手后再发言，而是看到她想说就叫。后来，为了能让她达到和别人一样的要求，在她几次要说的表情下我都没有喊，她显得很着急。于是，我是时说出这样的一句话：“谁能把小手举得高高，老师就会让她来回答这个问题。”只见她平静下来，犹豫了一次又一次，终于慢慢地把小手举了起来。可是她的缺陷也暴漏在同学们面前，教室里一片哗然。这个小女孩哭了，别的孩子却在笑。我抓住这一刻赶紧说：“同学们，我们平时从是说，遇到有困难的人，我们一定要帮助他，现在需要我们帮助的人就在身边，你们不但不去帮助，反而笑得很开心，这样对吗？”教室里的笑声停止了，孩子们一个个低下了头。这是下课铃响了，我没有多说什么，悄悄地离开教室。后来的几天，我偷偷的观察，有几个孩子已经和她成了朋友，帮她穿衣服，收拾书包，孩子的脸上也露出了笑容。由此可见，为一个需要帮助的人树立信念是多么至关重要啊！
现在，我已经是一个十岁孩子的母亲了，做了母亲，我觉得自己有了更多的耐心和爱心了，遇到孩子们犯了错误，总会用母亲的眼光去看待他们，虽然有时候严厉了一些，但更多的是宽容和谅解。多少个周末，我都坐在电脑前和孩子们聊天，谈心，谈他们的理想，谈他们的未来，谈他们的一切。和孩子们做朋友，也是当班主任的一种成功。
我们常说：“身体是革命的本钱。”身体是自己的，所以我们要爱护自己的身体。当我们有了健康的身体时，我们才能做好一个教师，一个母亲。健康的身体是由快乐的心情积累起来的，一位著名心理学家说过：“我们无法改变天气，但我们可以改变心情。我们无法改变现实，但我们可以改变思维方式。我们无法改变生命的长度，我们却可以拓宽他的宽度。”对呀，我们不能改变自己的职业，但我们可以快乐地工作，快乐地生活。“笑一笑，十年少。”因此，我一定要做一个健康快乐的班主任。
二、语文教学工作
本学年，我担任二年级的语文教学工作，我担任这个班的语文教学工作刚刚一年，语文成绩不是很好，但在每学期开学时，总会转来一部分成绩比较差的学生。看，新学期伊始，我班又增加了一名差生：从树人学校转来的郭旭，入学考试时考得特别差，当时学校说他是在班上借读，不算成绩，于是我便也没说什么，就把他收下来了，虽然只是借读，但到了我的班上，我又不能不管吧！差生也是人嘛，于是，我也像辅导其它学生一样辅导他们。日子长了，他没多大进步，我曾出于私心，为了全班其它学生能够考好而放弃了他。眼看就期末考试了，找来家长座谈，希望该生能不参加这次考试，可是，家长态度很坚决，非让孩子参加不可。没别的办法也只能依从家长。我知道，作为老师，我们没有任何权利不让学生参加考试，这样对学生不公平。我也曾总被恶梦惊醒：学生们都拿着一张张考着三四十分的答卷站在我的面前，他们脸上充满愁容和无辜。是呀，难道他们愿意自己考得这么差吗？哪个孩子愿意当“差生”？谁不想让别人认可自己？总会有什么原因导致了他们现在成绩特别差吧！于是，我开始寻找他们身上的原因，帮助他们解决难题。
综合上学期考试的情况，我发现许多学生再审题方面存在着很多的问题，于是本学期一开始，我就从学生的各种练习开始，交给他们审题方法，弄懂题意后再做，这样大大减少了错题。除此之外，我还在培优上下了一番功夫，中游靠上的学生手拉手比一比，看看谁最棒，让学生在比赛中取得进步。功夫不负有心人，这学期我班在镇通测中取得了可喜的成绩。
三、网络教研工作
网络教研是这一学期新开展的教研活动，目的是让老师们能够通过网络学到一些自己需要的业务知识，提高自己的理论水平，把自己的经验写出来和大家一起分享，让大家互助互利。在这段教研的过程中，我充分抓住在学校内能利用的每一分钟，与同仁们探讨相关的知识，并努力把自己的经验撰写成文章，和大家一起来分享。在此期间我自创日志11篇，引用相关教学日志30多篇，发表评论20篇，我的日志内容得到许多人的关注，并结交了许多博友，是网络教研让我认识到了自己的价值，认识了许多新朋友。
最后，说说我的座右铭：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”送老师们一句话：让我们在平凡事业的岗位上开启学生心灵的智慧大门吧，让我们在平凡事业岗位上快乐自信吧！
第一学期述职报告 篇6
今天，我将用一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，因为一年又在忙忙碌碌中转瞬即逝了，在这一年里，我受益匪浅，现向各位领导和老师汇报自己这一学年的工作情况：（三大块：班主任工作、语文教学工作、网络教研。）
一、班主任工作
二十年的教学生涯，十几年的班主任工作经历，把我从一个稚气活泼的大小孩锻炼成了一个成熟稳重而又不失快乐自信的小学人民教师形象。茶余饭后，同行们谈论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁琐……的确，随着教育的改革和发展，对班主任的要求越来越高，班主任要承担的责任也越来越多，班主任不但要管孩子的学习，还要管孩子的生活，跟保姆差不多！而我没有把这一切当成烦恼，相反的，我感到特别快乐，因为我拥有了这些多的天真活泼的孩子们，虽然有时候他们会给我制造一些小小的麻烦，但我不在乎，这不正是他们单纯可爱的表现吗？那么，如何才能让学生健康快乐自信地成长呢？前些日子，我有幸参加了迟希新老师和刘正荣老师在重庆地区的班主任工作讲坛，感受颇深，重新审视了班主任工作，明白了要引领学生健康成长，必须先让自己健康成长。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”要想成为学生的良师益友，我们必须让自己成为一个学习型的班主任教师。只有不断学习，不断创新，才能不断超越自己，不断超越别人，最终成为优秀的班主任。
我们教书育人，除了做一个爱学习的班主任以外，还要努力做一个善于思考和冷静处理问题的教育教学工作者。当然，这样的话谁都会说，做起来却相当难，下面就拿我自己身边的例子来说一说吧！
几年前，我班的一个叫郑凯娟的学生，天生右手残疾，话不多，总是一个人躲在墙角。开始我以为是新来的学生怕生，就让几个比较稳重的学生主动和她交往。没想到的是她的话反而更少了，为了了解原因，放学后我主动的去和她交谈，为了表示我的友好，我主动去拉她的手。她的反应着实把我吓了一跳，“噌”的一下，把手缩了回去。我尽量的压低声音说：“我们握握手就是好朋友了，别害怕。”只见她犹犹豫豫，很久也不愿把手伸出来，我猜想：难道孩子的手有声么毛病，不行，我一定要弄明白。于是，这一整天，我都注意着她的举动，终于发现了其中的奥秘：原来，她的右手与胳膊弯成直角，活动非常不便。她不和别人接触，主要是怕别人笑话自己。原因知道了我得帮孩子树立信心，不能让她永远躲在角落里，要让她和正常人一样生活。于是，我想尽办法，在课上鼓励她积极发言，开始我并没有强调她和别人一样，举起手后再发言，而是看到她想说就叫。后来，为了能让她达到和别人一样的要求，在她几次要说的表情下我都没有喊，她显得很着急。于是，我是时说出这样的一句话：“谁能把小手举得高高，老师就会让她来回答这个问题。”只见她平静下来，犹豫了一次又一次，终于慢慢地把小手举了起来。可是她的缺陷也暴漏在同学们面前，教室里一片哗然。这个小女孩哭了，别的孩子却在笑。我抓住这一刻赶紧说：“同学们，我们平时从是说，遇到有困难的人，我们一定要帮助他，现在需要我们帮助的人就在身边，你们不但不去帮助，反而笑得很开心，这样对吗？”教室里的笑声停止了，孩子们一个个低下了头。这是下课铃响了，我没有多说什么，悄悄地离开教室。后来的几天，我偷偷的观察，有几个孩子已经和她成了朋友，帮她穿衣服，收拾书包，孩子的脸上也露出了笑容。由此可见，为一个需要帮助的人树立信念是多么至关重要啊！
现在，我已经是一个十岁孩子的母亲了，做了母亲，我觉得自己有了更多的耐心和爱心了，遇到孩子们犯了错误，总会用母亲的眼光去看待他们，虽然有时候严厉了一些，但更多的是宽容和谅解。多少个周末，我都坐在电脑前和孩子们聊天，谈心，谈他们的理想，谈他们的未来，谈他们的一切。和孩子们做朋友，也是当班主任的一种成功。
我们常说：“身体是革命的本钱。”身体是自己的，所以我们要爱护自己的身体。当我们有了健康的身体时，我们才能做好一个教师，一个母亲。健康的身体是由快乐的心情积累起来的，一位著名心理学家说过：“我们无法改变天气，但我们可以改变心情。我们无法改变现实，但我们可以改变思维方式。我们无法改变生命的长度，我们却可以拓宽他的宽度。”对呀，我们不能改变自己的职业，但我们可以快乐地工作，快乐地生活。“笑一笑，十年少。”因此，我一定要做一个健康快乐的班主任。
二、语文教学工作
本学年，我担任二年级的语文教学工作，我担任这个班的语文教学工作刚刚一年，语文成绩不是很好，但在每学期开学时，总会转来一部分成绩比较差的学生。看，新学期伊始，我班又增加了一名差生：从树人学校转来的郭旭，入学考试时考得特别差，当时学校说他是在班上借读，不算成绩，于是我便也没说什么，就把他收下来了，虽然只是借读，但到了我的班上，我又不能不管吧！差生也是人嘛，于是，我也像辅导其它学生一样辅导他们。日子长了，他没多大进步，我曾出于私心，为了全班其它学生能够考好而放弃了他。眼看就期末考试了，找来家长座谈，希望该生能不参加这次考试，可是，家长态度很坚决，非让孩子参加不可。没别的办法也只能依从家长。我知道，作为老师，我们没有任何权利不让学生参加考试，这样对学生不公平。我也曾总被恶梦惊醒：学生们都拿着一张张考着三四十分的答卷站在我的面前，他们脸上充满愁容和无辜。是呀，难道他们愿意自己考得这么差吗？哪个孩子愿意当“差生”？谁不想让别人认可自己？总会有什么原因导致了他们现在成绩特别差吧！于是，我开始寻找他们身上的原因，帮助他们解决难题。
综合上学期考试的情况，我发现许多学生再审题方面存在着很多的问题，于是本学期一开始，我就从学生的各种练习开始，交给他们审题方法，弄懂题意后再做，这样大大减少了错题。除此之外，我还在培优上下了一番功夫，中游靠上的学生手拉手比一比，看看谁最棒，让学生在比赛中取得进步。功夫不负有心人，这学期我班在镇通测中取得了可喜的成绩。
三、网络教研工作
网络教研是这一学期新开展的教研活动，目的是让老师们能够通过网络学到一些自己需要的业务知识，提高自己的理论水平，把自己的经验写出来和大家一起分享，让大家互助互利。在这段教研的过程中，我充分抓住在学校内能利用的每一分钟，与同仁们探讨相关的知识，并努力把自己的经验撰写成文章，和大家一起来分享。在此期间我自创日志11篇，引用相关教学日志30多篇，发表评论20篇，我的日志内容得到许多人的关注，并结交了许多博友，是网络教研让我认识到了自己的价值，认识了许多新朋友。
最后，说说我的座右铭：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”送老师们一句话：让我们在平凡事业的岗位上开启学生心灵的智慧大门吧，让我们在平凡事业岗位上快乐自信吧！