电气测量实训报告

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电气测量实训报告 篇1

【实习目的】

本次实习是在我们刚学完电气控制工程后开始的，目的在与巩固与运用所学知识，并自己设计安装简单的实际应用控制电路，一增强自己对知识灵活运用的能力和动手操作能力。通过这次实习我要达到以下具体目的：

1、了解按钮、接触器、热继电器、和时间继电器等基本电气原件的内部构造和工作原理；

2、掌握设计简单控制电路的思路和步骤；

3、熟悉从原理图到工程操作的转换，掌握基本的接线方法，进一步了解控制电路在工程中的应用；

4、锻炼团队协作与配合能力。

【实习时间】

按照学校安排，本次实习从20xx年1月14日到1月26日共两周时间。

【实习器材】

主要器材见下表：

器材DZ47小型断路器CJX8交流接触器行程开关固定木板十字口螺丝刀个（件）数12211

【实习任务】

这次实习有两大主要任务和一个实验：

1、参观威龙技校，在看到实物的同时了解钳工的工作过程，车床的工作原理，数控车床的构造，以及工程中一些常用的电气控制电路的接线原理；

2、分组我设计控制电路并实际动手安装调试，控制电路要求实现的功能如下：

（1）带连锁保护，行程开关控制的电动机正反转电路；

（2）电动机降压启动控制线路。

3、电动机正反转电动连动控制实验

【实习过程】

一、参观威龙技校；器材控制按钮JX7-A时间继电器TB-2510L接线器红黄绿三种电线剪线钳个（件）数111若干从1月13日开始，我们就进入了实习的准备阶段，由于实习第一周的主要任务是参观威龙技校和准备实验器材，所以我们相对轻松，可以挤出较多的时间准备非常重要的微机原理考试。1月14日老师召集班长为我们的实习做了安排。

15日我们05级自动化专业的所有同学参观了桂林市内的威龙技校，这是一所中专学校，这个学校中的一些设备是我们将来走上工作岗位所要经常运用的'。我们参观了该校中钳工实习基地，车床实习基地，数控车床实习基地，和电工实习基地四个地方，由于在大一的时候我们已经做过两周的钳工和车工实习，所以我对钳工设备和普通车床相对比较熟悉，这次参观相当于在次熟悉，加深印象。而数控车床以前我没有近距离接触过，这次通过参观技校学生的操作，我体会到了数控车床的方便与精确，但前提是要编好程序，可见程序设计是一门很重要的课程。电工实习基地对我的吸引力最大，因为刚学完电气控制这门课，所以我对一些如接触器这类的器件的用法比较熟悉，所以能够独立分析一些简单的控制电路。在那个实验室的许多控制电路中，我着重分析了摇臂钻床的控制电路，分析了摇臂钻床在放松上升（下降）

加紧时控制电路的动作，以及行程开关在控制电路中的作用（限位）。

虽然参观时间不到4个小时，但是我学到的东西不少，在每个实验室，技校的老师对我们非常尊重，都能够耐心地解答我们的疑问，特别是在电工实验室和车床实验室，老师为我们讲述了很多原理性的东西，通过这种讲解，我更清楚了接触器、热继电器、时间继电器内部结构原理，对电气控制技术产生了更加浓厚的兴趣。

二、电动机正反转点动连动实验；

这次实验是电气控制工程这门课中要求做的实验，很幸运的是学校刚买回配套实验设施，我们这一届是第一次做这个实验，所以我很珍惜这次机会。其实这次实验要动手做的并不难，只是将导线按照标志接到相应的位置，只要连接没问题，电动机就可以按要求运行。当然，这次实验的目的并不是连线，最重要的目的是通过连线分析控制电路的原理，以及控制电路与主电路的接法。我们组的实验进行的很顺利，通过老师的点拨，我们很快明白了控制原理，其实这些原理都是我们在课堂上学到的，包括自锁，互锁，限位控制和点动控制记部分，唯一不同的是在控制电路的点动与连动是通过一个旋钮转换的，旋钮的在电路中的符号与按钮相近但不同，在分析的时候应注意区分。

这次实验是在我们参观了威龙技校后做的，由于原理相对简单，而且我们在课堂上刚刚学过，所以我们共用了不到3个小时完成。我觉的这次实验只是实习前的一次演习，相当与通过动手复习一下我们学过的非常重要的控制电路，为实习中设计、安装更为复杂的控制电路做准备。

三、设计、安装、调试控制电路。

这部分是本次实习的核心任务，实习要求：

①带连锁保护，行程开关控制的电动机正反转电路；

②电动机降压启动控制线路。

1、设计控制电路;

由于课本上有类似的例子，所以设计问题不大，在实习材料发放之前我们组已将控制电路图设计出来，并经过各成员的讨论和检查，确定了最终的设计方案。我们设计的控制接线原理图如下:

2、安装电路；

18日我们拿到了实习工具和原件，可以进行安装工作了，但由于20日有微机原理考试，所以18到20日这几天我们的重心放到了准备考试上。到了21日，我们在宿舍开始了安装工作，本打算3-4个小时按接线图完成这项工作，但真正呢个动起手来才直到从理论到实际还是不那么容易的。

3、检测与调试。24号早上老师开始验收。

【实习成果】

经过我们组四个人将近两天的共同努力，不断反复修改，我们终于安装完成了控制电路，看着自己动手后的劳动成果，我顿时产生一种成就感，一种成功的喜悦涌上心头。最后的接线实图如下：

电动机正反转控制电路实际接线图

【实习总结】

这次实习在不到两周的时间里我们参观了威龙技校，设计、安装并调试了电动机正反转及Y-△启动电路，还穿插了两门很重要的考试，我觉得每天都觉得紧张而充实，我发现自己在这两周的实习与考试的压力下做事效率非常高，很容易全身心投入所做的事中，而且在我们小组个成员的努力下提前完成了实习任务，很好地完成了实习任务。

当然，在这次实习中我们也有做的不太理想的地方，比如没有很好地规划布线，这给后来的从正反转到Y-△启动的线路转换带来了很多不必要的麻烦。

【实习收获】

虽然实习只有两周时间，但客观地说只要电气控制工程这门课学地很扎实，觉得这次实习还是比较简单的。我觉的本次实习中我完成实习任务的同时，得到的最大收获是真切感受到了从理论转到实际操作的辛苦，也许在图纸上只是寥寥几笔，但在真接线的时候才能体会到技术的难度，如要将几根线接到一个接口中。

电气测量实训报告 篇2

一、实训目的

1、通过实训进一步掌握电气安装与布线工艺。

2、掌握电路的故障自查，调试及排除故障的方法。

3、学习掌握简单的电路分析和设计方法。

二：实训要求

1、根据设计题目要求画出原理图

2、根据原理图画出电气接线图

3、根据工艺要求进行接线。

4、调试并排除故障

三：接线工艺

1、接线柱绝缘台无损伤接线柱螺纹无损伤、无放电痕迹、绝缘台完整无裂纹

2、布线通道尽可能少，同时并行导线按主、控电路分类集中，单层密排，紧贴安装面布线

3、接线无歪脖布线拿弯弧度要自然平滑，避免急弯，直角弯

4、同一元件、同一回路的不同接点的导线间距离应保持一致。

5、导线裸露不超长线芯绝缘与接线端子压接部分之间的芯线长度不大于5mm

6、一相绝缘不触及另一相导体一相绝缘不与另一相接线柱相触

7、接线无交叉布线现场检查，有交叉现象者不得分

8、各元件的安装位置应齐整，匀称，间距合理，便于元件的更换

9、接线余头不超长线芯最前端距接线端子压接部分的长度不大于2mm

10、布线顺序一般以接触器为中心，由里向外，由高至低，先控制电路，后主电路，以不妨碍后续布线为原则。

实训心得：

1、通过一个星期的实训，提高了我们理论水平和实际动手能力，掌握我电气电路图的基础知识，学会了设计简单的电路图以及如何看图接线。在短期内学到了许多知识。

2、本次实训不长，但内容丰富包含多种能力和技能训练，例如：元件识别能力，组装能力，万用表测量能力，给平日我们只学理论知识的我们很好的实践机会。

3、培养了我们独立思考，克服困难，以及出现错误要冷静分析检查的能力，以及团队合作能力，并且学到了专业知识以外的很多东西，比如做事要有耐心，不可急躁，相信对以后有很大帮助。

电气测量实训报告 篇3

一、电工实训背景

电工实训是职业教育中的重要的实践教学环节。它对我们掌握电工基本的理论知识，运用基本知识，训练电工基本技能，增强实践能力，达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。

二、电工实训内容：

1、接线（启动/停止、正反转、星三角降压启动）；

2、故障排除；

3、测绝缘电阻；

4、直流电动机的安装、接线和调试；

5、用单/双臂电桥测量导线的电阻；

6、检修低压电缆终端等。

三、电工实训目的：

1、掌握导线连接方法和常用电工工具的使用方法；

2、掌握星三角降压启动的工作原理及连接方法；

3、掌握从电路图入手分析排除电路故障；

4、掌握兆欧表的使用方法和注意事项

5、掌握直流电动机的接线和调试

6、掌握交流电动机的原理和安装

7、掌握单/双臂电桥测量导线电阻的方法

8、掌握检修低压电缆终端的方法

四、电工实训成果：

项目一交流异步电动机y—△降压启动控制线路：

1、实训目的

掌握星三角降压启动的工作原理及连接方法

2、实训器材

低压熔断器1个

交流接触器3个

热继电器1个

时间继电器1个

按钮开关3个

导线若干

电工工具1套

三项鼠笼式异步电动机1台

3、实训原理

合上qs后，按下sb1时，接触器km、kmy和时间继电器kt吸合，km主触头闭合、kmy主触头闭合，电动机y启动。同时，km的`常开辅助触头闭合自锁，kmy常闭辅助触头断开起联锁作用。

吸合造成相间短路。几秒钟后，时间继电器延时时间到，其常闭触头kt延时断开，接触器kmy释放，电动机从y形连接解除，kmy常闭辅助触头恢复闭合，kt延时常开也延时闭合。

通电闭合，km△主触头闭合使电动机以形连接在全压下运行，同时km△常开辅助触头闭合自锁。km△的常开辅助触头断开起连锁作用，以免kmy吸合造成相间短路。时间继电器kt也同时释放，y—△降压启动过程结束。

4、实训步骤

a、先断开总电源，然后按照电路图进行接线。

b、接线完毕，仔细检查线路，确认接线无误后，接通交流电源。

c、合上开关qs，此时电机不转，按下按钮sb1，电机即可起动。

5、注意事项

a、接线前（包括改接线路后）都必须断开电源，严格遵守“先断电，后拆线”的原则。

b、电机在运转时，电压和转速都很高，切勿触碰导电和转动部分，以免发生人身和设备事故。

c、接好线路后必须经过指导老师检查，方可通电。

d、调整时间继电器的整定时间，观察接触器km。

e、注意安全。

项目二直流双臂电桥的使用：

1、实训目的

学会双臂电桥的使用

2、实训器材

直流双臂电桥1台

万用表1台

电阻若干

3、实训步骤

a、它是用来精密测量小电阻（1ω以下）的比较仪器

b、使用前先把检流计锁扣或者短路开关打开，调解调零器使指针置于零位。

c、先用万用表对被测电阻进行初步测量rx。

d、被测电阻rx的电流端应与电桥的电流端c1、c2相连接；rx的电位端应与电桥的电位端p1、p2端相连接。接线原则是电流端在电位端的外侧。

e、外接电源端钮

f、测量时，先接通电源按钮，在接通检流计按钮；测量完毕后，先松开检流计按钮，再松开电源按钮。以防因自感电动势而损坏检流计。

g、rx=比率臂数值x比较臂数值

h、测量完毕，应将检流计的锁扣锁住。

4、注意事项

因双臂电桥工作电流大，故测量要迅速

连接导线应短而粗，接线要正确注意安全

项目三直流电动机的接线和调试：

1、实训目的

掌握直流他励电动机的接线方法

掌握直流电动机电刷中性位置的判断方法

2、实训器材

直流他励电动机1台

直流稳压电源1台

万用表1台

兆欧表1台

工具1套

导线若干

转速测量仪1个

直流电源（220v）

3、实训步骤

（1）、理相用万用表的欧姆档（rx1、rx10档）去测量电机的出线端，则：他励绕组——阻值最大

电枢+换向绕组——阻值很小，且转动转子时阻值变化补偿绕组——阻值很小，且转动转子时阻值不变化

（2）、测绝缘

用兆欧表分别测（3+3）次，若的读数大于5兆欧则证明绝缘良好。

（3）、找中性位置

感应法找中性位置

a、原理：它是基于电刷在中性位置时，在主磁极绕组和静止的电枢绕组之间的感应电动势为零，即电枢对主磁极场完全平衡

b、方法：当电枢静止时，将万用表的毫安

档接到电枢绕组两端。励磁绕组通过开关k接到3—5伏左右的直流电源上。当开关打开或闭合瞬间，万用表的指针会左右摇摆，这时将电刷架顺着电动机转向或逆着转向慢慢移动，重新测量，直到万用表指针几乎不动，这时电刷的位置既是中性位置。c、如图所示

（4）、接线

a、励磁绕组接励磁输出，电枢+换向与补偿绕

组串联接到直流输出

b、接线原理图如图所示

（5）、测转速：用转速测量仪测转速

4、注意事项

a、励磁绕组和电枢绕组应同时接通直流电源

b、直流输出电压应从小到大调解（0—180v）

c、注意安全

五、电工实训心得：

通过本次电工实训使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，同时，通过实训获得了实际生产知识和安装技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配及对故障的诊断和排除。

电气测量实训报告 篇4

一、实习目的：

培养学生掌握本专业所必须的基本技能和专业知识，通过学习使学生熟悉并掌握各种常用低压电器设备的构造、工作原理及使用方法，初步掌握电气控制的原理、连接规则、故障排除法，学习常用机床的电气控制的线路结构、工作原理、故障分析和排除方法。通过学习培养学生热爱专业、热爱劳动、吃苦耐劳、刻苦钻研的精神。

二、摇臂钻床的加工工艺：

摇臂钻床的摇臂可绕立柱回转和升降，它与立式钻床的区别是主轴可方便地在水平面上调整位置，使刀具对准被加工孔轴心，而工件则固定不动。因此，对于加工大而重的工件上的孔带来很大的方便。摇臂可绕立柱回转和升降，主轴箱在摇臂上作水平移动。外立柱用于安装摇臂，可绕内立柱回转，内立柱固定在底座上。外立住有圆形导轨、矩形导轨等形式。有标准型、加强型、轻型等结构，摇臂钻床适用于各种零件上钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹等加工，在有工艺装备的条件下也可镗孔。

三、各电气控制环节介绍：

1、冷却泵电动机：直接由刀开关QS2控制，与三相电相接。

2、主轴电动机：由按钮开关SB1和SB2控制其停止和启动，当按下SB2，KM1线圈得电，此时，KM1主触点闭合，两个KM1常开辅助触点也闭合，如此，指示灯HL3得电发光，表明主轴电动机正在工作，与SB2并联的KM1闭合，实现自锁，即使放开SB2,主轴电动机仍然运行，只有当按下SB1时，电机才停下。FR1是热继电器，对主轴电动机实现过载保护作用。

3、摇臂电动机和液压泵电动机：摇臂电动机要实现上升下降，液压泵电动机要实现摇臂的放松和夹紧，因此都要实现正反转。当按下SB3时，时间继电器得电，常开触点KT闭合，KT断电延时断开闭合，KT延时闭合断开，则KM4线圈导通，液压泵电动机开始放松，当放松到一定程度，行程开关SQ2常开闭合长闭断开，同时，SQ3闭合，故KM3导通，其主触点闭合，长闭触电断开，摇臂电动机工作，使摇臂上升。同理，按下按钮开关SB4，则放松到一定程度时KM2导通，摇臂在2M的作用下下降。KM2和KM3长闭触点的的作用一样，都是为了不让KM2和KM3同时导通。此过程，无论是按下SB3还是SB4，由于在时间继电器的作用下，一定时间后，KT断电延时断开闭合，KT延时闭合断开，此时，YA导通，而KM5依然保持原态，当放松按钮开关时，KT断电延时断开延时断开，KT延时闭合延时闭合，从而KM5导通，在3M的作用下处于夹紧状态，实现延时夹紧。当按下SB5时，实现放松，同时SQ4常闭断开，常开闭合，指示灯HL1熄灭，HL2发光，按下SB6则相反，HL1、HL2为放松夹紧指示灯。

四、电气控制元件测试：

１、接触器的检测：用万用表检测接触器的线圈，如果电阻接近于零，则线圈完好。用万用表检测接触器的主触点，按下衔铁，如果电阻由无穷变为零，则完好。常开辅助触点的检测和主触点的一样，常闭的相反。

２、断电延时继电器的检测：用万用表检测接触器的线圈，如果电阻接近于零，则线圈完好。用万用表检测断点延时触点时，先按下衔铁再放开，观察放开衔铁后触点的电阻变化情况，断电延时断开的电阻变化为零到无穷；断电延时闭合的电阻变化为无穷到零。

３、按钮开关的检测：先用万用表检测常态下触点的情况，弄清哪一组是常开触点哪一组是常闭触点（电阻为零的是常闭触点，电阻为无穷的是常开触点），再按下按钮，检测按钮开关是否完好，若电阻与常态相反，则正常。

4、行程开关的检测：参照按钮开关。五、实习收获、总结。

成品图如下：

短短两周的实习过去了，在我们组员的团结合作下，我们按时完成钻床电气控制模拟电路的制作。通过这次实习，我们收获了许多。

实习刚开始，我们便遇到了难题，我们一时之间看不懂电路图，尤其是不懂各个行程开关是如何工作地，第一天的整个早上，通过我们组员的不懈努力，终于把电路图这一关过了。这天下午，我们便开始接线。在快完成主电路的连接时，老师看了我们接的电路，发现我们安装的时候没有注意电线的走线。不注意走线，不仅不美观，在检查线路时也会带来不好的影响。最终我们改过来了，效果还不错。遇到的第二个问题是找不到断电延时的时间继电器了，于是在老师的指导下，我们把通电延时继电器改装成了断电延时继电器（将线圈拆开，在旋转180度）。我在用低压电源检测时间继电器线圈时，由于没有及时关电，使电源正负极碰了一下，虽然是小事，但是如果用的是电压较高的呢？这让我知道了检测电路应“欲动线，先断电”的基本规则。通过本次实习，让我真正领悟到了“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真理，还有“独学而无友，孤陋而寡闻”的事实，假象如果没有指导老师的帮助，没有队友的协作，我有怎么可以完成得如此轻松却又收获不少呢？

实习是过去了，但是，学习永无止境，如果要取得更大的进步，我还得更加努力呀。

电气测量实训报告 篇5

时光如梭，毕业的脚步越来越近，我作为一个理工学子也已经3年了，如今我以一个毕业班学生的身份，站在了人生的路口，临近毕业，我院组织了一次意义非凡的实训活动。

实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。实训就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。我们怎样才能把课本上的知识灵活恰当的运用到生活、工作当中去，成为对别人对社会有用的人才？我们怎样才能适应当今飞速发展的社会，怎样才能确定自己的人生坐标，实现自己的人生价值呢？抱着这种想法，我走近了xx。在那里，我接受了更为有用的电气知识，而每天的参观讲解活动，又加强了知识与实际联系，使我迈出了成功的一步。我感觉，在国家电网里，我们学到的知识很多。

实训目的

电力是以电能作为动力的能源。发明于19世纪70年代，电力的发明和应用掀起了第二次工业化高潮。成为人类历史18世纪以来，世界发生的三次科技革命之一，从此科技改变了人们的生活。20世纪出现的大规模电力系统是人类工程科学史上最重要的成就之一，是由发电、输电、变电、配电和用电等环节组成的电力生产与消费系统。它将自然界的一次能源通过发电动力装置转化成电力，再经输电、变电和配电将电力供应到各用户。电力是现代工业生产的主要能源和动力，是人类现代文明的物质技术基础。没有电力，就没有工业现代化，就没有整个国民经济的现代化。现代社会的信息化和网络化，都是建立在电气化的基础之上的。因此电力工业被誉为国民经济的“先行官”。人类社会生活也只有电气化以后，才能确保正常的社会秩序和必需的生活质量。由此看来供用电技术专业是一门及其重要的电力技术学科，它直接关系到人民的生活用电和国家社会工业的稳定以及和谐发展。

随着社会的发展和不断进步，机械及自动化程度的提高，合理分配用电问题越来越突出，个人和企事业不正确分配和用电行为导致的问题屡屡皆是，因此合理分配、使用电力关系着每一个人的利益。因此做好供配电工作，对于保证企业生产和社会生活的正常运行和实现整个国民经济的现代化具有十分重要的意义。

为此供用电专业的学生更应该担负起提高全民合理分配、用电意识的责任，很好地为企业生产和国民经济服务，切实保证企业生产和整个国民经济生活的需要，切实搞好安全用电、节约用电、计划用电工作。由于供用电专业的特殊性，就要求工作人员必须理论与实践相结合，因此实践环节尤为重要，只有将事故实例与现场环境结合起来，才能更深层次的理解供用电技术科学的实际内涵，从而更好的研究电力的.供应和分配问题。因此，实训是供用电技术专业学生的基本要求。生产实训是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实训过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实训是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实训，就没有完整的教育。实训是大学教育最后极为重要的实践性教学环节。我深刻地理解实践的重要性，理论无论多么熟悉，但是缺乏了实践的理论是行不通的，正所谓“读万卷书，行万里路”。

通过实训，使我们在社会实践中接触与本专业相关的.实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，使我们成为具有较强实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础！

通过这次生产实训使我在生产实际中学到了电气运行设备的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的生产实践知识。再向工人师傅学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格的遵守纪律、统一组织及协调一致是现代大生产的需要，也是我们当代大学生所必需的，从而进一步提高了我们的组织观念。我们在实训中了解到工厂的继电保护系统，尤其是了解到重要设备的保护及运行过程，为小区电力网的设计、建筑供配电系统设计奠定了基础。通过参观许昌继电保护集团的生产线与设备，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累了必要的感性认识，为我以后在质的变化上奠定了有力的基础。

一、实训时间

20xx年3月1日—20xx年3月31日

二、实训单位、部门及其简介

河南许继信息有限公司是整合了许继集团（河南许继信息有限公司）、航天公司及中国亿万电器网的优势资源而成立的高新技术企业，是国内专业从事智能电网相关产品和安全产品及嵌入式技术的研发、生产及技术研究的核心单位之一。公司提供安全、环保、节能、高质量的智能电网整体解决方案，满足电力系统各方面的需求。

公司全面通过了ISO9001质量管理体系认证，公司的产品通过了有关权威检测机构试验，并取得证书，公司的产品具有电磁兼容抗扰度能力强、结构紧凑、操作方便、通信可靠等特点。

公司产品已经广泛应用于电力、冶金、石化、建筑、市政、国防、水利、交通等行业，部分产品出口多个国家和地区。公司靠雄厚的科研创新实力，稳定可靠的产品，先进的企业管理理念，精诚团结的员工，诚挚专业的服务，赢得了客户的广泛好评，树立了企业的良好印象与口碑。我们致力于推动企业电网信息化、智能化，为您企业的快速成长提供帮助和服务。

三、实训内容

在20xx年3月，我们迎来了去xx公司实训的机会。由于国家电网公司管理规范，环境整洁，技术力量雄厚的大型国有单位，其电力设备和器材价值非常昂贵，同时也为了安全方面的考虑，我们主要采取的形式是听课、参观和跟随师傅实训。在这些环节中，我们采用了看、问、学、想、动等方式，初步了解了公司供配电专业技术人员工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识，深深感触的到规范化的公司所具备的先进的管理理念和人性化的操作标准，这些都是我在校学习中不曾接触过的。下面就详细介绍一下我的实训经历。

第一天，我们有9个人报道，参加实训，师傅给我们讲解了我们实训的主要内容，和安全规则，注意事项等等，带我们参观了实训单位的内部，大致了解一下。

第二天，我们跟师傅学习了如何看物资供应表，并告知我们各种设备型号在哪儿看，如何比对物资供应表上的信息和设备信息，并带我们参观了一批新物资的样本。

第三天至第五天，我们跟货车到建设现场，清点物资，亲眼看到了一些小型设备的安装。之后3个星期，基本都是如此。

四、实训总结

通过一个星期的认识实训，关于xx电专业的性质和工作的基本程序有所了解，为今后学习专业知识打下深厚的理性认识基础；应学会运用所学的基本知识分析实训中遇到的问题，初步提高分析问题和处理问题的能力；在对供用电专业的了解性质和工作的基础程序了解的基础上，对今后的就业意向有一个初步的考虑等。通过生产实训，使我学习和了解工厂企业所需的电力从进厂起到所有用电设备入端止的整个供配电线路及其中变配电设备，培养了树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为今后专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。同时，通过生产实训，可以拓宽我的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发我向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

这次的实训对我来说是很重要的，在实训过程中的确觉得很累，而且从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简单，从开始就不断地遇到问题和困难，但是这样更锻炼了自己的思维，如何去把理论和实践结合，许多事情经过了自己去想，有思考，有实践，才会有收获。通过这次在河南许昌的实训，我对供配电技术的实际应用及管理的实施有了一次比较全面的感性认识，进一步理解接受课堂上的知识，将所学与所看结合起来，使理论在实际的生产中得到了运用，重要的是怎样融入企业，提高工作能力。供配电工作要更好地为企事业生产和国民经济服务，切实保证企业生产和整个国民经济生活的需要，这对于从事供配电专业的同学来说，既是一个机遇，也是一个挑战。而作为将要走出学校的学生来说，更应该在有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践能力，这样更有利于将来的发展，使自己在此领域内也有所作为。

电气测量实训报告 篇6

一、实训背景与目标

随着电气技术的不断发展，电气测量技术在电气工程中扮演着越来越重要的角色。本次实训旨在通过实际操作和理论学习，加深对电气测量技术的理解，掌握电气测量仪器的使用方法，提高解决实际问题的能力。通过实训，期望能够更好地运用电气测量技术于工程实践中，为未来的电气工程工作打下坚实基础。

二、实训内容与方法

1.理论学习

电气测量的基本原理和概念

电气测量仪器的分类、特点和使用方法

测量误差的来源、分类和减小方法

2.实际操作

使用万用表、示波器、功率计等电气测量仪器进行实际测量

设计并搭建简单电路，进行电压、电流、功率等参数的测量

故障模拟与排除，通过测量分析找出故障原因

三、实训过程

1.理论学习

首先，通过老师的讲解和教材的学习，我们对电气测量的基本原理、测量仪器的分类和使用方法有了较为全面的了解。我们认识到，电气测量技术是实现电气工程精确控制的基础，而测量仪器的选择和使用则直接关系到测量结果的准确性和可靠性。

2.实际操作

在实际操作中，我们首先学习了各种测量仪器的使用方法，包括如何正确连接仪器、设置参数、读取数据等。然后，我们设计了简单的电路，使用万用表、示波器和功率计等仪器进行了电压、电流和功率的测量。通过实际操作，我们深刻体会到了电气测量技术在实际应用中的重要性。

此外，我们还进行了故障模拟与排除的'实训。通过模拟电路故障，我们学习了如何通过测量和分析找出故障原因，并采取相应的措施进行排除。这一环节不仅锻炼了我们的实践能力，还提高了我们解决问题的能力。

四、实训结果与分析

通过本次实训，我们取得了以下成果：

掌握了电气测量的基本原理和测量仪器的使用方法

提高了实践能力和解决问题的能力

对电气测量技术在工程实践中的应用有了更深刻的认识

同时，我们也发现了一些不足之处：

在理论学习方面，部分知识掌握不够深入，需要进一步加强学习

在实际操作中，部分仪器的使用方法还不够熟练，需要多加练习

五、实训总结与建议

通过本次电气测量实训，我们深刻认识到了电气测量技术在电气工程中的重要性。在今后的学习和工作中，我们将继续加强理论学习，提高实践操作能力，为成为一名优秀的电气工程师而不懈努力。

同时，我们也建议学校在实训过程中增加更多实际应用案例的分析和实践操作，以便我们更好地理解和应用电气测量技术。此外，还可以组织一些与电气测量技术相关的学术讲座或实践活动，拓宽我们的知识视野和实践经验。

总之，本次电气测量实训对我们来说是一次宝贵的学习机会。通过实训，我们不仅加深了对电气测量技术的理解，还提高了实践能力和解决问题的能力。我们相信，在未来的电气工程工作中，我们将能够运用所学知识和技能，为电气工程的发展做出更大的贡献。