法律意识的实践报告
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法律意识的实践报告 篇1
为加强我系学生的社会实践能力，培养他们早日成为合格的法律工作者，我系领导在20xx——20xx学年第二学期结束前，召开会议动员我系学生进行暑期社会实践活动，鼓励大家走入社会、走向基层，深入了解社会动态。暑假期间，同学们积极响应系部领导的号召，纷纷走向基层单位开始实习。多数同学选择了与我校性质相符的公安局、基层派出所实习，部分同学选择了检察院、法院等行政单位或是进入企业单位、律师事务所实习。
在公安局、派出所实习的同学表示，此次实践活动使他们了解到，随着社会信息化、动态化、市场化、法治化进程的不断加大，公安基层基础工作呈现出一些新的规律和特点，公安执法规范化得到了进一步加强。无论是负责命案要案的刑警、特警，还是管理辖区治安、户籍的普通民警，都必须秉着执法为民的理念、为人民服务的态度，以保护人民利益作为基本出发点，才能更好的开展工作。同时作为一名人民警察，必须要加强自身法律意识，才能在工作中更好地保护人民群众的利益。而我们作为一名警校生，要想成为一名合格的公安工作人员，就要加强公安基础知识的学习，加强公安技能训练，作为一名法律系的学生，我们更应该努力学习法律知识，加强自身的法律意识，才能在今后的工作中秉持法律的理念为人民服务。
在法院实习的同学学习参与了案件卷宗整理工作，法律文书、判决书、裁定书的打印整理工作，跟随前辈们下基层解决民事纠纷，开庭时到审判庭旁听。学生们表示，通过实习，在自己的专业(法学)领域获得了宝贵的实际工作经验。实习期间，深入了解了庭审案件从立案到结案的全过程，进一步学习了法律知识，更重要的是，深刻感受到了将自己所学的法律理论知识与法律实践有机结合的重要性。
在检察院实习的同学，协助参与了老同志的案件审查工作，并向前辈请教工作经验，翻看学习往年的案例。在检察院的前辈们的指导下，将自己所学的法律知识与实践结合，获得了极大的收获。
在律师事务所实习的同学，协助整理了律师文件，深入了解了事务所的法律援助、法律咨询工作，了解到一些有关工伤事故及法律合同等有关方面的知识。深刻体会到法律在日常生活中的重要性，作为一名法律系的学生，更有必要努力学好法律知识，在日常生活中用法律去维护自身及他人的权利。
另有部分同学在暑假期间选择进入企业单位进行勤工俭学，在工作期间意识到了生活的不易，更加懂得父母的艰辛。勤工俭学的同学们表示，今后定会努力学习，珍惜生活，回报父母及学校。
总结此次社会实践活动，我系同学参与热情高涨，在实践过程中积极配合单位里前辈们的工作，认真学习相关法律知识，受益匪浅。但由于是初涉社会事务，经验不足，难免出现一些意料之外的状况。今后的学习实践中，我系会针对此情况作出专业指导，让我系学生更好地适应社会。
总体而言，我系学生此次社会实践活动比较成功，我系学生工作态度积极认真，受到了实习单位的一致好评。漯河市公安局空冢郭派出所特意发来表扬信对我系10级法学二中队的董建楠同学的工作进行表扬!驻马店市公安局东高派出所来函对我系10级法学专业陈敏同学的工作表示肯定和嘉奖!
在今后的工作中，我们定以更饱满、更扎实的工作作风，在系领导的正确领导下继续积极开展工作。努力学好法律知识，结合社会实践，争取早日成为一名合格的法律工作者。
法律意识的实践报告 篇2
在理论学习结束之后，我进入社会进行社会实践。将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，做到理论与实践相结合。
此次实践，主要岗位是审查起诉科，因此主要实践科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实践中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实践过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的.是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的.感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。在实践过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律。一些案例表明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。再有一个问题就是青少年犯罪。在实践中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。
“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
法律意识的实践报告 篇3
当代大学生是在我国改革开放过程中成长起来的`，感受到了国家经济发展和社会主义法制实践的实惠，我们善于独立思考，思维敏捷，容易接受新思想、新事物，追求时尚，喜欢表现自己、设计自我，注重个人的现实利益，在政治思想上，热爱祖国，关心国家的经济建设，密切关注社会的热点问题，积极上进，对自身的素质要求较高。这些特点表明，我们当代大学生思想意识的主流是好的，其本质和特点是符合社会主义法制发展要求的。但是，由于有某些社会风气、传统道德和法制教育等的不足，致使其法律意识方面存在缺失。
为此做了一个大学生法律意识调查问卷：问卷发放40份，回收40份，有效问卷40份调查问卷结果如下：
1、当你在路上遇到一个小偷正往路人口袋里偷东西，你会：A、明哲保身，视而不见30%B、立刻告知被偷者20%C、打电话报警45%D、上前抓小偷5%
2、如果你购物时商场保安人员无理搜查你随携带的物品你会：A、拒绝，强烈抗议55%
B、忍让，不跟他一般风识，但以后再也不来这里购物0%
C、找商场领导或消费者协会解决45%
3、当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？
A、拿起法律的武器来保护自己50%B、用武力解决5%C、通过关系解决.15%D、感觉很委屈但是认为也是没办法的事15%E、根本没有在意过15%4、你认为法律在现实生活中的用处？
A、非常有用40%B、一般35%C、基本没用10%D、法律不如权力有用15%5、你生活中的法律知识是从什么地方来的？
A、电视上30%B、报纸上15%C、学校的课本上40%D、家庭的影响5%E、其他10%6、你希望多了解一些法律知识吗？A、希望90%B、不希望10%
7、你觉得现在书本上的法律知识内容够吗？
A、够20%B、不够60%C、无所谓20%8、你希望法律基础课要如何上？
A、尽可能介绍能解决社会生活的法律法规35%
B、从案例中说明相关法律理论，类似于《今日说法》55%
C、按照教材的内容和顺序进行教学5%
D、最好取消这门课，与日常学习生活无关5%9、你觉得法律的权威性是否依旧神圣？
A、依旧神圣20%B、稍有逊色80%C、不副存在
10、法律意识简单点说就是：碰到问题能从法律角度去思考、分析、判断这种思维。对此你认为你和你周围的同学对法律意识认识的强度
A、强5%B、一般65%C、薄弱15%D、难以判断15%
这些调查题目都是与我们生活学习中有接触的。从中可以看出有喜有忧。例如“当你在路上遇到一个小偷正往路人口袋里偷东西，你会??”这种问题如果去问雷锋那个时代的人，他们的选择大多都是义无返顾的抓小偷，但现在的人选择保护自己为首要目的。问及调查者，多是因为怕报复而选择不正面冲突，但他们内心还是有一分良知，多是会打个电话报警。而对于无理的人生攻击及自身权利受到侵害时，我们已经学会了爆发而不是隐忍。从中可以发现，当今大学生的运用法律武器保护自己的意识还是比较强的。但其中又有一个受害者对象的问题，这归结于道德范畴，暂不加讨论。
法律的作用很多，如规范作用与社会作用。对于法律的作用的理解，我们需要注意的是法的“无用论”和“万能论的”谬误。这两个极端都是要尽量避免的。对于在这类问题，从调查报表中反映出“非常有用”和“一般”占了决大多数，说明了大学生对法律这工具还是经常接触并应用实际的，这就要更好的让大学生认识法律，如此才能使法律成为我们健康成长的助手而不是引导我们成为高智商罪犯的工具。
我们可以清晰的了解到，书本是对大学生传播法律知识的一个重要途径。但是数据也告诉我们现在的课本有点“落伍”了。同学们急切需要对法律知识进行充电。并且上课的形式也需要改进。我国对青少年学生的法制教育，仅限于守法教育和法律条文教育，没有把它作为一种个人素质纳入学校素质教育的整体规划之中。在这种教育思想的指导下，我国中小学的政治、社会课程中仅涉及了一点点法律基本知识，简单地介绍了少量的法律基本概念，实用性、操作性不强，对学生缺乏吸引力。尤其是到了高中，政治课中法制理论、法律意识内容很少。在教育方式上，中学的政治课老师也只要求学生理解和背诵法律条文，而忽视了法律观点、法律理念、法律精神的宣传和培育，导致了青年学生法律知识明显不足，头脑意识中缺乏现代法律意识，行为上被动、屈从地遵纪守法。大学进来也是温习初中高中那套无聊的教学法则对于实际事例没什么接触，它严重阻碍着当代大学生现代法律意识的形成与发展，极大地制约着大学生的现代法律精神的培育，并使当代大学生的法律素养偏低，适法、用法、识别违法犯罪的能力较低，与社会主义法治发展的顺应性较差。所以许多同学更喜欢从案例中说明相关法律理论，类似于《今日说法》这样的认知过程。法制教育需要改进。我们可悲的发现法律在大学生心中已经不是那么神圣无比了，为什么呢？纵观我国目前的法治建设状况，权力腐败没有得到有效地遏制。社会治安状况也不容乐观，车匪路霸时而横行，抢劫、盗窃、诈骗防不胜防，暴力犯罪、高智商犯罪让人吃惊，团伙犯罪触目惊心。甚至有个别干部利用职权贪赃枉法、徇私舞弊。这些现象无形中削弱了法律的严肃性和有效性，破坏了社会主义的法律权威，大学生作为社会成员身处其间，耳濡目染，有较深的感性认识，消磨着大学生们对法治的信心。一般的法律说教很难打动大学生的心，只有加大力度严惩犯罪，建立健全的权力监督机制，从根本上消除权力腐败，正确引导大学生对法律的信仰，用铁的事实来劝导大学生追崇法治文明，才能使现代法律意识真正转化成为大学生自觉守法的行动纲领和精神动力。为此需要完善法制来提高大学生对法的重视。
综观全文，我们认识到当代的大学生有一定的法律意识，但是他们需求更多对法律的了解认识，以适应时代发展。正确引导，教育方式及内容改进，社会风气整顿是辅助大学生提高法律意识的重要方式，更重要的是大学生自己要主动去接触认识法，并且要不断提高自身修养，这样才能提升自己的法律意识，以适应高速发展的社会。
法律意识的实践报告 篇4
今年暑期遵照学校教学计划，我们被统一安排至xx市xx区人民法院实习。本人很荣幸地被分配到xx区人民法院民二庭实习一个月。
xx区人民法院坐落于xxxx街地段，从外观上看，大楼的建筑风格宏伟气派、朴实严肃，顿时令人敬畏。走进里间，办公设施现代化程度高，卫生打扫得很干净，给人一种宁静肃穆的感觉。办公室里面也布置得体，桌椅书柜、书籍资料摆放整齐，凌而不乱。逛完一圈后才发现，整个法院其实是由两部分组成，前面是立案大厅和当事人通道，后面则是审判庭和法官的办公室，而正是这么一个小小的地方却处理了周围方圆百里大大小小成千上万的案子。我不禁感叹：麻雀虽小，五脏俱全。同时也为法官的工作效率之高而暗自佩服。
带着一种敬畏感，我们进入了法院的大门，迎接我们的是民二庭的庭长和她的书记员。我们先被带到一个会议室，开了一个简短的会议，说了一些需要注意的事项，随后我们就被各自分配到带我们的法官那里了。就这样我开始了在这个新鲜而又刺激的环境中的法律工作。虽然需要我做的工作不多而且大多有些重复，但我依然保持着浓厚的兴趣处理每项事情。
开始工作的头两天法官就叮嘱我要认真跟随书记员学习，服从她的安排，因为大多数情况下法官都处于忙碌状态，基本无暇顾及我们，只会再闲谈交流中不时教导我们几句。
实习中有很多事情给我留下了深刻印象并让我从中汲取了不少经验知识。第一件事就是装订卷宗，虽然听起来很简单，但其中却包涵了很多法律知识。
记得第一天，书记员就拿了一本厚厚的卷宗，并给我讲述了里面各种文件的排列顺序。由于挑选的案宗不够经典，她只能大致讲解一下，并让我多看卷宗自己总结。我便翻阅了一件件已经整理完毕的卷宗。虽然每件案子具体上大相径庭但案子包含的基本诉讼文书大致上却是一致的。经过几次训练之后我很快便能熟练地独立完成一件卷宗的整理装订。
第二件事就是在一些法院日常工作的操作。在掌握了上述基本技能之后，我也便了解了一个案子从立案到结案的全过程。因为每个案宗的排列顺序都是按照法院的操作流程来办理的。有了这些基本知识后，我便接触了一些诉讼文书的写作一类的事情。如举证通知书、应诉通知书、开庭传票等。然后还负责这些文件的编排、校对、打印等工作。期间还经常打电话联系当事人或接听电话以及接待来访客人及其他诉讼参与人。
这使我认识到作为一名法律工作者不仅应当具备专业知识，还应当具备社会交际能力和耐心热情的品质。而在发出票和运用电脑编排一类事情中又让我认识到掌握相关信息知识和技能的必要。这些基本素质应该在日常的学习生活中就应该注意培养。
上面谈到的只是一些表面上的形式内容，真正掌握知识的应该是在参加庭审以及事后与法官们的讨论分析中得到的。在短短一个月实习时间内我曾有幸多次在法官的带领下参与旁听。接下来的第三件事就是旁听给我的感性认识。
我所见到的庭审与我想象中的庭审差别很大。可能是我欧美律政小说又或是电影看多了，脑海中呈现的是场面宏大、庄严肃穆的情景，与现实格格不入。在法院看到的审判庭是一个面积狭小、布置简陋的隔间，给人一种随意的感觉。法官也与当事人打成一片，完全没有律师当堂对抗、精彩纷呈的场面。庭审时间也很短，一般不会超过两小时。后来从法官处得知民二庭主要是处理一些简易程序的民事案件，所以只需要在小法庭中即可，虽然简单但量大，因为这是日常生活中发生得最多的案件。
几桩案子下来，我感触颇多。首先，当事人大多法律意识淡薄。很多人连律师都不用请，直接在亲朋好友的陪同下以期借助人多势众压倒对方，这使得严肃的法庭往往成为原被告双方吵架的地方，审判也多次被打断甚至重新审理，反映出我国的法制宣传教育还存在很大问题。其次，法官压力大。无论在办公室还是在审判庭这种正式场合法官们无疑不面临当事人的责难。这实在是一种无奈也是一种悲哀，而上级的指示和干扰无疑又加剧了这种悲哀。
最后，审理工作是可以灵活处理的。这与我想象中教条式处理方式是又很大不同的。例如，在一起离婚案件的审理过程中，虽然双方对离婚没有异议，但由于被告拒不到庭，法庭就不能进行缺席判决，因为这涉及到人身关系，后来法官几经周折才拨通了被告的电话，在电话中询问了被告的意见之后才最终作出准予离婚的判决。这使我不得不佩服法官们的经验丰富，表面上看起来法官与平常人没什么两样，可一到工作中就会发现他们的厚积薄发和机智灵活。
然而我的另一发现就是合议庭基本上是合而不议，每次记录都是书记员按固定模式从前面的审判记录中抄录一段话就完了，不知道这是不是另一种灵活处理呢？
通过连日来的学习让我有了一个深切的体会：
理论知识掌握得还远远不够。很多理论上的问题都不是我目前就能够理解的，往往碰到一个案子的具体问题就得去翻阅法条，另一方面，实践技能也不牢，很多基本社会方面的能力仍欠缺锤炼。具体来讲就是课堂上的教学侧重理论知识的掌握，而对实践方面却很少涉及。这致使我们在实践过程中经常捉襟见肘。很多情况下，一些司法操作过程中的小事对我们来说都很陌生，也经常使我们感到束手无策。后来跟法官们沟通中我逐渐明白，这次实习仅仅只是一个开始。任何法律工作者都必须在这些过程中点点滴滴地去积累。临行前，法官还大发感叹说我们实习时间偏短，要我们以后多找机会锻炼。因为法律实践是一个漫长的过程，只有不断将理论知识运用于实践当中，然后从实践中得出新结论并重新指导实践才能算得上是一个合格的法律工作者。
或许这次实习的收获是我本人观念的转变。以前曾经认为法学这门学科暗淡无光，现在却有了一种从未有过的豁然开朗的感觉。我愈来愈发现自己对法学有了兴趣和信心。从法官们的身上，我感觉到了他们对法律工作的热爱，而他们的行动也证明了这一点。正是这种强大的信仰力量使他们能够年复一年、日复一日的在如此压力和强度之下始终保持勤奋踏实的状态为社会为人民带来公平与正义。我想，要达到这种境界我的路还很长。当下所能够做的就只有用大量的理论知识武装自己，培养法律思维和其他基本社会人文素养。
最后，我想向所有为我的实习提供过帮助和指导的xx区人民法院的工作人员以及我的指导老师致谢，感谢你们为我的顺利实习所作的帮助和努力。实习虽然很短，但我从中感悟了很多，我相信它将有益于我的整个人生生涯。
法律意识的实践报告 篇5
当代大学生是在我国改革开放过程中成长起来的，感受到了国家经济发展和社会主义法制实践的实惠，我们善于独立思考，思维敏捷，容易接受新思想、新事物，追求时尚，喜欢表现自己、设计自我，注重个人的现实利益，在政治思想上，热爱祖国，关心国家的经济建设，密切关注社会的热点问题，积极上进，对自身的素质要求较高。这些特点表明，我们当代大学生思想意识的主流是好的，其本质和特点是符合社会主义法制发展要求的。但是，由于有某些社会风气、传统道德和法制教育等的不足，致使其法律意识方面存在缺失。
为此做了一个大学生法律意识调查问卷：问卷发放40份，回收40份，有效问卷40份调查问卷结果如下：
1、当你在路上遇到一个小偷正往路人口袋里偷东西，你会：A、明哲保身，视而不见30%B、立刻告知被偷者20%C、打电话报警45%D、上前抓小偷5%
2、如果你购物时商场保安人员无理搜查你随携带的物品你会：A、拒绝，强烈抗议55%
B、忍让，不跟他一般风识，但以后再也不来这里购物0%
C、找商场领导或消费者协会解决45%
3、当你的权益受到侵害时，你首先想到的是？
A、拿起法律的武器来保护自己50%B、用武力解决5%C、通过关系解决.15%D、感觉很委屈但是认为也是没办法的事15%E、根本没有在意过15%4、你认为法律在现实生活中的用处？
A、非常有用40%B、一般35%C、基本没用10%D、法律不如权力有用15%5、你生活中的法律知识是从什么地方来的？
A、电视上30%B、报纸上15%C、学校的课本上40%D、家庭的影响5%E、其他10%6、你希望多了解一些法律知识吗？A、希望90%B、不希望10%
7、你觉得现在书本上的法律知识内容够吗？
A、够20%B、不够60%C、无所谓20%8、你希望法律基础课要如何上？
A、尽可能介绍能解决社会生活的法律法规35%
B、从案例中说明相关法律理论，类似于《今日说法》55%
C、按照教材的内容和顺序进行教学5%
D、最好取消这门课，与日常学习生活无关5%9、你觉得法律的权威性是否依旧神圣？
A、依旧神圣20%B、稍有逊色80%C、不副存在
10、法律意识简单点说就是：碰到问题能从法律角度去思考、分析、判断这种思维。对此你认为你和你周围的同学对法律意识认识的强度
A、强5%B、一般65%C、薄弱15%D、难以判断15%
这些调查题目都是与我们生活学习中有接触的。从中可以看出有喜有忧。例如“当你在路上遇到一个小偷正往路人口袋里偷东西，你会??”这种问题如果去问雷锋那个时代的人，他们的选择大多都是义无返顾的抓小偷，但现在的人选择保护自己为首要目的。问及调查者，多是因为怕报复而选择不正面冲突，但他们内心还是有一分良知，多是会打个电话报警。而对于无理的人生攻击及自身权利受到侵害时，我们已经学会了爆发而不是隐忍。从中可以发现，当今大学生的运用法律武器保护自己的意识还是比较强的。但其中又有一个受害者对象的问题，这归结于道德范畴，暂不加讨论。
法律的作用很多，如规范作用与社会作用。对于法律的作用的理解，我们需要注意的是法的“无用论”和“万能论的”谬误。这两个极端都是要尽量避免的。对于在这类问题，从调查报表中反映出“非常有用”和“一般”占了决大多数，说明了大学生对法律这工具还是经常接触并应用实际的，这就要更好的让大学生认识法律，如此才能使法律成为我们健康成长的助手而不是引导我们成为高智商罪犯的工具。
我们可以清晰的了解到，书本是对大学生传播法律知识的一个重要途径。但是数据也告诉我们现在的课本有点“落伍”了。同学们急切需要对法律知识进行充电。并且上课的形式也需要改进。我国对青少年学生的法制教育，仅限于守法教育和法律条文教育，没有把它作为一种个人素质纳入学校素质教育的整体规划之中。在这种教育思想的指导下，我国中小学的政治、社会课程中仅涉及了一点点法律基本知识，简单地介绍了少量的`法律基本概念，实用性、操作性不强，对学生缺乏吸引力。尤其是到了高中，政治课中法制理论、法律意识内容很少。在教育方式上，中学的政治课老师也只要求学生理解和背诵法律条文，而忽视了法律观点、法律理念、法律精神的宣传和培育，导致了青年学生法律知识明显不足，头脑意识中缺乏现代法律意识，行为上被动、屈从地遵纪守法。大学进来也是温习初中高中那套无聊的教学法则对于实际事例没什么接触，它严重阻碍着当代大学生现代法律意识的形成与发展，极大地制约着大学生的现代法律精神的培育，并使当代大学生的法律素养偏低，适法、用法、识别违法犯罪的能力较低，与社会主义法治发展的顺应性较差。所以许多同学更喜欢从案例中说明相关法律理论，类似于《今日说法》这样的认知过程。法制教育需要改进。我们可悲的发现法律在大学生心中已经不是那么神圣无比了，为什么呢？纵观我国目前的法治建设状况，权力腐败没有得到有效地遏制。社会治安状况也不容乐观，车匪路霸时而横行，抢劫、盗窃、诈骗防不胜防，暴力犯罪、高智商犯罪让人吃惊，团伙犯罪触目惊心。甚至有个别干部利用职权贪赃枉法、徇私舞弊。这些现象无形中削弱了法律的严肃性和有效性，破坏了社会主义的法律权威，大学生作为社会成员身处其间，耳濡目染，有较深的感性认识，消磨着大学生们对法治的信心。一般的法律说教很难打动大学生的心，只有加大力度严惩犯罪，建立健全的权力监督机制，从根本上消除权力腐败，正确引导大学生对法律的信仰，用铁的事实来劝导大学生追崇法治文明，才能使现代法律意识真正转化成为大学生自觉守法的行动纲领和精神动力。为此需要完善法制来提高大学生对法的重视。
综观全文，我们认识到当代的大学生有一定的法律意识，但是他们需求更多对法律的了解认识，以适应时代发展。正确引导，教育方式及内容改进，社会风气整顿是辅助大学生提高法律意识的重要方式，更重要的是大学生自己要主动去接触认识法，并且要不断提高自身修养，这样才能提升自己的法律意识，以适应高速发展的社会。
法律意识的实践报告 篇6
大学阶段作为连接学生时代与踏入社会的桥梁，我充分体验到大学期间的社会实践带给我的益处，于是每个假期的社会实践不再成为作业，而是渐渐成为一种习惯，而我越来越享受那种在实践中学习的快乐。
在今年春节过后，我有幸来到了日照市中级人民法院立案庭实践学习两周之余。真正的去接触我所不了解的法院，亲身去感受法律的魅力，学习法律的基本常识，做一个遵纪守法的好公民，将来更好的用法律武器来保护自己，而且在立案庭实习的这两周让我提前体验到做一个白领的感受，也深深认识到知识的重要性，知识可以改变一个人的命运，使我知道在大学期间更要努力学习，用知识武装自己，方能实现自己的理想与抱负。
实习分为两个部分，大部分时间在审判庭里旁听发生的案件，其余时间在办公室里发传票，学习执行通知书的签发，出庭通知书的书写等等。
初到法院满腔激情，先认识了办公室的几位哥哥姐姐后，就忙着把平时十分仰慕的中级法院从里到外看了个遍，参观了法院内设的立案、刑事、民事、行政、执行等19个庭，也转完了十一个审判庭，便于以后又案件时自己到堂旁听。
二月二十三号是我实习的第一天，很幸运碰到了一个刑事案件（听姐姐们说刑事案件很难碰到的），庭上气氛非常严肃，我坐在旁听席上，有很多法警在庭里，不让记笔记，不让开手机，我第一次经历那么严肃的场合，带犯人进来时感觉特别紧张，大出乎我的意料，犯人并没有像我想象的那么凶神恶煞的，反而带着一副眼镜，很小孩的感觉，这是一起故意杀人案，犯人系吉林人士，两年前来日照找朋友，只因没钱付房租，老板娘言语相击，犯人一时冲动把老板娘杀死，又把其女捅成重伤，畏罪潜逃，两年后在山西一家网吧被抓获。但让我十分难过又无比震惊的是这个犯人竟然跟我同年同月同日生，当他在庭上深深忏悔并且对着受害者家属深深鞠躬时，我的心情十分复杂，每天都有很多人出生，过着不同的命运，比如我们这样的相遇，他面临着法律的谴责，而我却在庭下看着，想着人生无常，命运不同，他的事情让我深深认识到做事莫冲动，一定要三思而后行，而且一定不要做违反法律的事情，否则悔之晚矣。
经过了近两个星期的旁听，我觉察到审判长也就是法官工作非常不易。法官的工作并不是像很多人想象的那样轻松，除了要有扎实的法律基础，丰富的办案经验之外，还要面对形形色色的当事人。我在法院的时候，经常能看到情绪激动的当事人，有的蛮横无理，有的大吵大闹，有的号啕大哭，法官都很耐心地为他们解释相关的法律知识，尽最大的努力保障他们的合法权益，经常一讲就是大半天。姐姐告诉我，作为一名法律工作者，就是要伸张正义，保护老百姓的合法权益，对每个来访者都应该以礼对待，平等对待。而且身为法官，会经常遇见一些很难缠的当事人，甚至会有危险，这些问题都是要考虑到的。那些法官们讨论案情，对判决结果及判决书的内容反复推敲反复修改，认真工作的态度令我十分敬佩。
其余时间我在立案庭的办公室里度过，相对于其他庭程式化的流程，立案庭的工作倒是复杂和热闹得多。因为是中级人民法院，少有一审案件能在此开庭受理。所以多是下级基层法院一审之后的上诉案件和当事人申诉或者上级法院交办的再审案件。立案庭人员的工作就是过全部这些案件，然后决定是否受理再审，再分派到相应的民事或刑事庭处理。所以，就好像过筛子一样，十件案子一般只有一件会进入审判程序。我一般干的事就是订卷与写法院传票。
订卷并不只是一个手上的活，一本卷就是一个案子的全部内容，当事人要说的，代理人要说的以及法官要说的都完整地反映在了卷宗里。而一本卷的排列顺序也完整地反映了整个案件的流程顺序。立案审批表，诉状，受理案件通知书，以及案件受理费的发票这是发生在立案阶段，属于立案庭的工作。当一本卷宗从立案庭转移到审判庭的时候表明：这个案件已经通过审查符合立案标准，并已经告知原告案件已经受理等待送达被告排期审案。卷宗从立案庭出来就到了庭长那儿，等待庭长将他们分配给每个审判员，而审判员则把案卷给自己的书记员让他们去做前期准备工作。而应诉通知书，当事人告知书这表明被告已经应诉，可以走审判程序了。在做完这些工作了卷宗也应该从书记员手中回到法官手中了。接下来的工作是等待被告答辩，看看有没有调解的可能，有调解希望的调解，没有调解希望的开庭。调解成功的就写调解书，没有调解成功就安排下一次开庭，开庭后的工作是判决。这样一分卷就订好了。在订了几份卷后就基本上了解了整个办案流程，这大概也是实习生必须订卷的目的吧。还好我没订几份卷就熟悉了这一流程也就开始学习下一步的工作。
在这短短半个月的实习生涯中，我深切感受到了法院工作的不易。虽然，法院代表国家行使审判权，但法院和法官也有那么多的难处。取证工作困难重重，知情人不愿吐漏实情；有关人员漠视法律，恃权凌法不配合；弱势群体忍气吞声，维权意识淡薄；当事人法律观念匮乏，因小失大。这一切都促使我产生了将来从事法律职业的梦想。
这次实习是我大学生活中不可或缺的重要经历，对我而言意义重大。使我以前掌握的本本理论接受了实践的检验，提高了我解决问题的能力；拓宽了我的思维，开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解。更重要的是，我结交了许多法官老师和其他从事法律作者，对我在法律方面的进步有很大的帮助。