初一学生读《假如给我三天光明》有感
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初一学生读《假如给我三天光明》有感 篇1
这个暑假看了《假如给我三天光明》，一直被文中的那位又聋又盲的却意志坚强的女子海伦·凯勒所感动着，更被深深震撼着。
海伦在很小的时候一场大病夺去了她的听力和视觉，原以为她会一蹶不振，自暴自弃。但她没有。虽然一开始她和所有的聋盲人一样，小时候脾气十分不好，讨厌除了母亲以外的所有人。但也就在这时，一个改变她生命的人出现了，她就是—安妮·曼斯菲尔德·沙利文。在她的帮助与海伦自己不懈的努力下，海伦一步步认识了周围的世界，成为了盲聋人中的杰出人物。
这个又盲又聋的女孩，或许最初在旁人看来根本不可能有多大出息，可偏偏，她做到了，而且做得比正常人还要优秀还要出色，不仅掌握了书面语言，还学会了说话，并进而学会了法语、德语和拉丁语，而且更令我惊叹的是她竟然还和耳聪目明的女子一样考上了全球顶尖的学府哈佛大学的拉德克里夫学院。这奇迹一般的学习生涯，使我不禁对这位女子肃然起敬。但在这光鲜亮丽的叙述背后，她又是花了多少心血与汗水、经过了多少艰巨的困难和无比刻苦的努力的。
海伦身上表现出来的坚毅是令我不得不敬佩的。一个盲聋人，就是正常人能获得这样的成就都是来之不易的，更别说盲聋人，她背后的努力肯定是连我们想都不敢想的。
目光再回到我们身边的好多人，大多数都沦陷在网络的虚拟世界中，虚度光阴，挥霍青春，过一天算一天，甚至好多人年纪轻轻便以堕落，这样原本前途无量却因没有进取心而丧失前程的青年又有多少？这次在上海的一个月时间内，纵看地铁上的人群，一排“低头族”，拿着手机，眼神无光，早已没有了青年应有的朝气，相反，散发出来的就是一股让人不由得叹息的惰懒。回过来再审视自己，身上也有多少坏习惯，没有毅力，根本不能坚持做一件事，总是半途而废。曾经也有一段时间一度沉迷于一些社交软件而不可自拔，消耗了大量时光。醒悟后，又不禁扪心自问：时间都去哪儿了？
像海伦这样的人，当今社会几乎已是凤毛麟角，有可能在我们成为盲人后才更能珍惜现在的时光，知道有一双明目是有多么重要所以，海伦·凯勒她不仅是所有盲人的榜样，也是我们所有正常人的榜样。她的努力、她对命运的抗争以及她矢志不渝的奋斗和追求都是当今好多青年该学习的。我相信以后做什么事时海伦的精神也一定会在冥冥之中鼓舞和激励着我，相信周围人也是！
初一学生读《假如给我三天光明》有感 篇2
这几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。其中，最让我感动的是海伦·
凯勒小时候学说话的故事了。由于海伦·凯勒看不到人的口形也听到别人的发音，可想而知她要学习开口说话简直是一件不可能完成的事情。可是她凭借着自己顽强的毅力，一次又一次的练习，再加上老师的细心教导，海伦·凯勒终于说出了断断续续的一句话“天气很暖和”。这可真是一个奇迹啊!
看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。相比之下，我真是太不应该了。从今天开始，我一定要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。
初一学生读《假如给我三天光明》有感 篇3
最近，我又读了一本好书。书名叫《假如给我三天光明》书中主要讲的是海伦凯勒，从1岁开始得了一场重病，导致双耳失聪双目失明。并且由于听不见自己说话，而烙下了不会说话的坏毛病。但她从沙利文老师来到她的身边后，就开始看开了人生，不论自己身体的缺陷，不论自己恶劣的坏境。仍坚持不懈的学习并学会了说话。
从本书中我认识到了人，不能因为一点打击而自暴自弃，应该勇于拼搏敢于继续。记得去年，我的二胡已经6级了，但妈妈要我去考8级比赛，我也认真的复习，背曲子，经过了一个多月，终于开始考试了，那位考官坐在我的上面，指挥曲子让我拉。我第一个曲子就是我的主考曲《二泉映月》，拉的十分胜利仿佛当年的阿炳在世。第二区《G转D的快速练习曲》把位差距较大，但也勉强不错。本以为胜券在握了，可考官却告诉我：“好，下面开始考乐理”。我顿时傻了眼，什么乐理?哦对了老师说过要复习可我却忘记了，因为老师是在我靠6级的时候嘱咐我的8级要考乐理了。
老师随便问我了几个问题我就败下阵来，老师照了照手说，出去吧!直到过几天我才接到我没过的通知。顿时我气炸了废。决定再也不碰二胡。直到我看到这本书我才明白了，不能自暴自弃。所以我觉定开始重新学习二胡开始考8级。
初一学生读《假如给我三天光明》有感 篇4
今天我读了凯伦·凯勒的《假如给我三天光明》我感悟很深，它讲述了海伦凯勒坎坷的一生。她只有19个月的光明和声音，但她却在沙丽文和亲朋好友的帮助下，以非凡的毅力考取了美国哈佛大学，成为世界著名的慈善家、演讲家、教育家。
这本书讲了假如第一天给她光明，她会看人，看人的善良，温柔和乐观。第二天会去看可敬可亲的父母，她会抚摸父亲的额头是否长满皱纹，会用双手去抚摸母亲的手，看是否由细腻变粗糙，因为毕竟是妈妈的手把她养大。第三天去看大自然是怎样由黑暗变成光明，在光明中会去发明感人的事。
看！海伦·凯勒都能把自己的生活安排得井井有条，她是多么期盼时光老人会放慢脚步。而我呢！总是抱怨玩的时间太少，总是抱怨作业太多，总是企盼假期快点到来。比起海伦·凯勒我是多么幸运，每天能看到妈妈慈祥的笑容，听到爸爸谆谆教导，感受到老师的关爱。每天都看到大自然的美好风光。现在我懂得了时间的宝贵、生命的短暂。 今后我要向海伦·凯勒学习用顽强的毅力去克服困难，用优异的成绩谱写生命的价值。这才是我们——一个新时代少年应有的品质。
初一学生读《假如给我三天光明》有感 篇5
高尔基说：“书，是人类进步的阶梯”，在《假如给我三天光明》这本书里，找到了坚强不屈挑战生命极限的勇气。
1880年6月27日，是主人公海伦的生日，十九个月大的时候因病被证实为盲、聋、哑。但她并没有为此而崩溃，她依旧生活得很快乐，成功学完大学的所有课程，成为作家。这些事或许正常人都难以做到，但她却做到了。
她小时候比较调皮，有一次，她趁母亲去储藏室，悄悄把门锁上，母亲关了多久，她就乐了多久，那时候母亲被她关了三个多小时。尽管她有时调皮，但也对生活非常的乐观，要是我在她这样的状况下，哪会有心思去玩这种游戏？哪还有心思笑？或许天天只能寂寞地坐着唉声叹气，一切也只能依靠别人来完成，不知道太阳何时升起，也不知道身边人的来往，整天笼罩在黑暗之中过着毫无意义的生活。
她又聋又哑又盲，靠的全是她的手，她的那双手几乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那双灵活的手，和聪明的头脑，最终成为了作家。而我们这些健康的学生应该比她更努力，一个盲人都能上剑桥，我们就更应该加把劲。她一直十分勤奋，她是哑巴，但后来却学会了说话，她正式开始说话时是在1890年春天，校长富勒小姐发音的时候，让海伦把手指轻轻放在她的脸上，让她模仿，经过不断努力终于学会了说话。她有着“别人行，我也一定行”的理念，她坚信“别人能学会的说话我也一定能”！而我，想着都感觉惭愧，在数学方面经常考不了高分，老是因为粗心而丢分，所以就用“我不喜欢”来应付、逃避，要是海伦也像我这样，那她一生将一事无成。
读了这本书，我感悟到了“我们要学会坚强、乐观、努力，要像海伦一样，长大干个大事业”。
初一学生读《假如给我三天光明》有感 篇6
不失去便不了解拥有的可贵，不失去便不解珍惜的内涵——题记
用眼睛看东西，用耳朵听声音，用嘴巴说话，对我们来说是这一切是理所当然，顺理成章的事，并不觉得可贵而去珍惜它。
可是，如果有一天灾难降临到你的'头上，使你变成一个又瞎又聋又哑，一个五官三残的人，你是认命的活下去，默默生活在黑色无色的世界里，还是整天怨天忧人，抱怨命运的不公呢？这两种人生态度是极其悲观的，不得不承认，绝大多数的人遇到这样如此巨大的挫折里，会失去奋斗的勇气，被动接受着一切。
但是，在这许多不幸的残疾人员，出现了一位巨人，她就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒仅仅拥有了19个月的光明与声音，因为一场大病成了一个残疾人，但是她并没有被命运征服，她始终在命运崎岖的山路上攀爬、行走，终于到达了光辉的顶点。她一生出了14本书，其中著作《我的生活》一出版便轰动全美，海伦不仅用自己的一生鼓舞了千千万万的残疾人，使他们看到了希望，也以自己的奋斗去激励正常人珍惜生活，珍惜拥有，充分利用自己生理上的优势，创造更加辉煌，更加瑰丽的未来吧。
读着海伦一生中了不起的故事，令我深思：我们正常人要如何珍惜拥有呢，也许海伦·凯勒著名的散文《假如给我三天光明》中有了答案：
“善用你的眼睛吧，犹如失明的灾难明天即将降临，同样，聆听美妙的乐曲，鸟儿的欢唱，管弦乐队铿锵有力的奏鸣吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸你想要的任何东西吧，犹如明天你的触觉将会失灵。嗅闻所有鲜花的芬芳，品觉每一口佳肴吧，犹如明天你将失去嗅觉和味觉……”
珍惜所有的一切吧，不要到失去它的时候再来珍惜，觉得它的可贵，充分利用每一个感观，通过自然提供的感观，为世界向你显示的所有令人愉悦的细节而骄傲吧！——后记