骑鹅旅行记读后感500字左右
请欣赏骑鹅旅行记读后感500字左右(精选6篇),由短范文整理,希望能够帮助到大家。
骑鹅旅行记读后感500字左右 篇1
每次放假,我都会抽空课外阅读三十分钟,昨晚在微弱的灯光下,我打开灰尘仆仆的《尼尔斯骑鹅旅行记》,这本书让我回味无穷。
这本书主要讲述了家住瑞典南部的小男孩尼尔斯不爱读书学习,总是调皮捣蛋,捉弄动物,后来被小精灵变成了拇指般大小,他骑在鹅背上走南闯北,听说了很多故事和传说,最后变成了高大帅气、聪明善良、乐于助人的男孩子。
每当我轻轻地合上这本书,我都在幻想着能骑着鹅在空中遨游。让我更记忆犹新的段落是《帮助大公羊》,文中讲述雁群在厄兰岛过了一夜之后,转身向内陆飞行。在横越卡尔马海峡的时候,雁群遇上了大风暴,为了避开狂风暴雨,好不容易在峭壁上找到了一个山洞栖息过夜。在山洞里,阿卡发现住着几只山羊,领头是一只大公羊,雁群和他说话时,但大公羊躺在那里一动不动。在阿卡的再三追问下,大公羊终于说出了原因。
原来,羊群和海鸟一起在这个小岛上快乐居住着,他们过得十分愉快。去年,这儿来了三只狐狸,凶恶的狐狸,经常在羊群睡觉时来偷袭他们。从此以后,这几只狐狸就再也没走了。
阿卡听了后,十分犹豫不决,尼尔斯自告奋勇地说,他来放哨。
第一个夜晚,尼尔斯就让三只狐狸吃到了苦头。大公羊看到阿卡主动、热心的态度,决定带着他们在岛上四处转转,并告诉他,岛上有一条很深很深的裂缝,叫“地狱洞”,于是,尼尔斯有了主意。
尼尔斯让莫顿驮着他,朝那个“地狱洞”里走去,吸引三只狐狸过来。最后,尼尔斯在莫顿的配合下,把三只狐狸扔进了“地狱洞”,让羊儿们佩服不已。
不管你有多么渺小,只要有一个聪明的大脑,再小也有大用处。
骑鹅旅行记读后感500字左右 篇2
我是个酷爱读书的学生,因为书中会给我带来无穷的知识和乐趣,让我在其中自由自在地遨游。其中,我最爱《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书,它令我百看不厌。
《尼尔斯骑鹅旅行记》讲述的是一个顽皮、冷漠、懒惰的孩子叫尼尔斯,他因为在家里捉弄了小精灵被变成了拇指大小的人。后跟着雄鹅去旅行,途中看到了祖国的大好河山,经历了无数的酸、甜、苦、辣,在长久的磨炼中,他变得乐于助人,变得热心肠。他从狐狸中救出了大雁,又从动物园里救出了狐狸,还拯救了城堡。回到家后,又帮助瘸腿马治好了伤。
《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书,给我感触很深。尼尔斯虽然曾经顽皮、冷漠、懒惰,虽然被变成了拇指大小的人,但他改掉了身上的恶习,乐观积极地面对生活,最终成为了一个好孩子。这让我想起了《礼物》这篇课文中的老奶奶,她那乐观积极的生活态度深深地打动着我。细想之下,我现在作为一名学生,学习中会遇到很多的坎坷,会受到各种外界的诱惑,我也应该像尼尔斯,像老奶奶一样,战胜挫折,乐观向上。
每到周末,我心里都是欣喜与懊恼并存。喜的是又有两天时间可以休息,打打游戏,看看电视;恼的是每个周末的作业都是那么多。想到这,我无力地瘫在床上。可转念一想:今天才星期六呢!还有一天,作业就明天写吧!正想着,回头看了看圆球形的书包,猛得一直身:不行!明天有明天的事,同学们肯定都在做作业,我不能偷懒!于是我拉开书包,把书拿出来,正准备做,又想:反正还有一天,今天就玩儿吧!心底的声音推动着我,坐在电脑前,兴致勃勃地玩起了电脑。
那泉水般的时间,叮叮咚咚地哼着歌儿溜走了。
正玩儿到高潮的时候,我像被什么打中,头脑瞬间清醒了:不行不行,我要做作业!不能偷懒!我坐在书桌前,正写了一个字,轻轻瞥了一下电脑,刚好碰撞上那花花绿绿的屏幕,一片花花绿绿的树叶飘进了我的心里,荡起一圈圈涟漪:要不?就一下下?一下下就好了!不过分吧!
我刚想起身,妈妈推门而入,看看坐在书桌前拿着笔的我,又看看那闪闪的电脑,笑了笑。我的脸瞬间就红了,觉得非常惭愧。妈妈不动声色地把《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书放在我的手中,我顿时觉得那书有千斤重,压得我喘不过气来。我发誓,我一定要努力学习,战胜困难,战胜诱惑,战胜懒惰。
骑鹅旅行记读后感500字左右 篇3
这是一部瑞典乡村的童话故事,主要描写一个调皮的小男孩儿尼尔斯。他非常的调皮捣蛋,经常爱作弄小动物,一天因为他的父母不在家,他作弄了小精灵,然后变成了拇指大的一个小人儿,恰巧这时一群大雁从头顶飞过,他家的一只雄鹅莫顿看到了,也想跟大雁去旅行,尼尔斯为了不让飞雄鹅走,因为家里太贫穷,怕父母回来骂他,就紧紧的抱住雄鹅的脖子被带到了空中,从此以后跟随大雁飞到了拉普兰省
在旅行的过程中遇到了种种困难,狐狸斯密尔几次都想干掉他,因为尼尔斯聪明过人,狐狸都没有得逞。旅行的同时他也结识了很多朋友,曾长了见识,从别的动物身上也学到了不少优点,慢慢的改掉了自己的坏毛病,从此以后他变成了善良、勇敢、富有责任心的男孩子。因为履行了承诺,当他返回家乡的时候又恢复了原形。
和孩子读这本书的时候,孩子告诉我:“妈妈,我也变成小精灵该多好啊!我也可以去旅行,看看祖国的大好河山,想去哪里就去哪里,我也可以去帮助别人,我也是勇敢的小男子汉,我该有多神气啊!”我告诉他说你现在只要听话,好好学习就是妈妈的好儿子,就是勇敢的男子汉。
书是人类知识的海洋,以后我要多给儿子买课外书,在和儿子看书的同时也可以丰富我的知识。
骑鹅旅行记读后感500字左右 篇4
这本书主要讲述了主人公尼尔斯在被小精灵变成一个小人儿时,骑在家里的公鹅莫顿身上,跟随着大雁进行了一场旅行,途中学到了许多做人道理,还听到了许多有趣的故事,下面,我就给你们详细介绍一下这本书吧。
尼尔斯是一个不守规矩,而且还特别喜欢欺负小动物的人,他们家的牲畜都很讨厌他,因为他老是搞恶作剧,有一天,一个小精灵鬼鬼祟祟的溜到他们家,不巧被尼尔斯看见,尼尔斯一把抓住小精灵,想逗它玩玩,没想到自己脸上突然一阵剧痛,然后就昏了过去······
醒来后,尼尔斯突然发现,自己变小了,家里的一切在他眼里都成了庞然大物,他伤心极了,想出去瞧瞧,竟意外听到了动物的语言,原来他也变成了一个小精灵。突然一群大雁飞过,家里的一直天鹅想跟他们一块走,尼尔斯见了,也忘了自己变小了,上去就抱住鹅的脖子,没有料到却被鹅带到了空中,从此,尼尔斯骑着雄鹅,跟着大雁,踏上了迁徙的旅程。路上交了许多朋友,像邓芬、小绿黄鸭、高尔果、这些朋友都曾经帮助过他,还给他讲了数不清的童话故事,他在路上做了许多好事,包括清除森林虫害、拯救小绿黄鸭,阻止人们抽干湖水开垦农田,尼尔斯从一个不学无术的小孩子,到了一个乐于助人、喜欢小动物、关心别人的人,小精灵也许也想让他通过这次旅行,来让他改头换面、重新做人。
这本书我觉得主要告诉了我们要爱护小动物,它们也是有语言、有生命的,所以要珍惜生命、乐于助人,这样才能搏得别人的喜爱,才能受到大家的关爱。
骑鹅旅行记读后感500字左右 篇5
故事的开始是一个名为尼尔斯?豪格尔森男孩儿,在周天早晨因得罪小精灵而变小的。
这本书叫做《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛?拉格洛芙写的。故事中的男主尼尔斯生性顽皮,因得罪了小精灵,而变成拇指大小的小人,后来他骑上大鹅莫顿,并和大雁阿卡一同走南闯北,一直到拉普兰省。
在这次奇异的漫游中,尼尔斯不仅看到了祖国的大好河山,增长了知识,认识了新朋友,听到了许多故事,更是结交了“好品质”这位良师益友。虽然狐狸一路上跟踪雁群,一次次找大雁麻烦,但他们最后取得了成功。他们能成功离不开真挚的友谊,离不开无限的智慧,更离不开自信和坚持,还有勇气,这些要素让他们成为了正义、勇敢的人、动物。
古往今来,许多名人都是在优秀品质这些好朋友的帮助下取得了成功。爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时,曾百次失败,被人讥笑,但还是成功了,靠的就是这些好朋友。
读完这本书后,我立即联想到自己。记得那是在我七岁的夏天,我在地里捉到一只蚂蚱,我用线栓住它的腿,晃来晃去,直到我玩腻了,想放它一条生路时,这只蚂蚱已经承受不住我的虐待,死了!我的这个行为和从前那个虐待动物,丝毫不考虑动物感受的尼尔斯又有什么区别呢?我不由得脸红了。在日常生活中,我们也常常看到虐待小动物的事情。比如遇到不顺心的事,就对小猫小狗又骂又打,没有考虑过它们的感受。尼尔斯是被小精灵纠正错误的,但现实生活中是没有小精灵的,所以,我们只能自己改正,从而爱护小动物。
结尾是男孩儿变大于大雁告别,他的眼里满是不舍,心里无比惆怅。
骑鹅旅行记读后感500字左右 篇6
暑假对于酷爱读书的我来说,是快乐的,充实的。因为我可以有很多时间来自由支配了。其间,我读了很多书,比如《父与子》,《假如给我三天光明》等等,不过我最喜欢的就是妈妈给我在图书馆借的《尼尔斯骑鹅旅行记了》,三天的时间我就读完了这本书。
书中讲述了一个叫尼尔斯的孩子在身体变小后经历的一些奇幻的事情。在尼尔斯变小后,他开始了漫长而又艰险的骑鹅之旅,目的地是拉普兰。在旅途中,他遭遇了狡猾的狐狸,帮助了可爱的小松鼠,拯救了整个鹅群,从一个顽皮任性的小男孩,变成了一个乐于助人的好孩子。
这样一本情节曲折的书,深深的吸引了我。它让人会不由自主的看下去,。书中尼尔斯的勇敢善良,灵活机智。不怕困难,克服难关的品质让人钦佩。
这本书除了生动的故事外,还介绍了许多丰富的地理知识,历史知识,民间故事,节庆典故,让我了解了欧洲的风土人情,领略了瑞典的自然风貌。在小说中描写的山水景色、森林动物,仿佛是一个个真实的画面呈现在我的眼前,使人产生了一种去瑞典亲身体验的念头,我期盼着那天尽快到来!
如果有可能的话,我真想和尼尔斯一起到茂密的大森林里去旅行,一起欣赏风景如画的自然风光,一起与诡计多端的斯密尔战斗,一起体会帮助别人以后的快乐,用我们的力量和智慧创造一个人与自然和谐共处的美好家园。
这本书,还让我懂得这样一个道理:只有真心的去帮助别人,才能真正享受到快乐,尼尔斯就是一个例证。所以我要说,尼尔斯,好样的!你是我学习的榜样。今后,我将从每件小事做起,从关爱周围的人做起,让自己成为一个富有爱心、懂得感恩的孩子。
