六年级学生读《绿山墙的安妮》有感

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六年级学生读《绿山墙的安妮》有感 篇1

当那辆马车驶在铺满鲜花的林荫道时，我的眼球早以被马车里那个异想天开、喋喋不休的红发小姑娘深深地吸引住了。

马修兄妹准备从孤儿院收养一个小男孩作为帮手。谁知阴差阳错，迎来了十一岁红发女孩安妮。她任性，将头发染成绿色，最后剃光了长发。但她爱幻想，勇于探索，并且乐观坚强，在错误中吸取教训，不断成长。当她第一次去上村庄里的学校时，因为学习成绩太差，遭受了同学的嘲笑和老师的批评。但她并没有气馁，而是乐观地想：只要学习没有结束，我就有机会去超越他们。于是，她利用晚上的时间，刻苦学习，凭着自己的乐观与努力，战胜了困难，成为了班级第一名。最终，她成为了绿山墙里的小主人。马克·吐温曾高度评价这本小说：“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。

我不由自主地想起了一则故事：大风过后，两只小飞虫被困在了蜘蛛网上。其中一只飞虫认为它没有逃生的机会，于是就放弃了挣扎，坐以待毙，最后被蜘蛛消灭了；而另外一只飞虫想，只要我努力，一定能逃脱。最终它挣脱了蛛网的束缚，获得了再生的机会。这则故事告诉了我，虽然失败的下一站是“痛苦”，但它并非终点，而是一条岔道。这条岔道分出了两条路，而这两条路却需要你去选择它。你如果选择了灰心丧气的这条路，则完全会通向失败；但我们应该选择另一条路：“失败之母——成功”。它将使我们吸取教训，再一次走上奋力拼搏的路。

生命是一条波折的曲线。大海因为有巨浪翻滚才会雄浑，沙漠因为有飞沙狂舞才会壮观，人生也是如此。身处逆境时，要用“塞翁失马，焉知非福”来开导自己；面对困难时，要用“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己，这样才能“风雨过后，又见彩虹”，坚信失败后的第一个黎明是我们争取胜利的新开始。

合上那本书，一个手捧着埃伯利顿奖学金证书的红发少女又浮现在我眼前。她嘴角微微上扬，充满着阳光而自信的笑容，似乎在向我说：“无论遇到的情况多么糟糕，未来都是充满希望的。”

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感 篇2

我看了一本叫《绿山墙的安妮》的书，是加拿大一位十分出色的女作家露西.莫德.蒙哥玛利写的。《绿山墙的安妮》是一部甜蜜的描述儿童生活的小说，已经在全世界风靡了近一百年了，它征服了五千万个天真、善良的心灵。然而今日，它也深深征服了我的心灵。

马修与玛丽拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩。不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个喋喋不休的十一岁红发女孩——安妮。

安妮是个孤儿，但她并没有对生活失去信心，而是乐观地对待。女孩能够不漂亮，但得有一颗纯洁、善良的心，安妮就是这样一个女孩。不错，她并不美，但她善良有爱心，这正是她赢得友谊的原因。安妮为了收养她的马修和玛丽拉，也为了她自我开始奋力地读书，即使她再厌恶的几何也要去学。可是，她为了照顾失去哥哥马修的玛丽拉，而选择放弃了自我的梦想。

安妮纯洁正直，感情充沛，喜欢说话，善于想象。在她所有鲜明的个性中，最感染我的还是她对于大自然美的敏锐的感受力，而这正造就了她丰富的幻想。她把身边的一切，重新染上色彩，想象成自我期望拥有的东西或是已经拥有的东西。她的生活所以变得多姿多彩，充满趣味。幻想对于人类来说是一种必要的美德。有了幻想，就有了目标，才有了动力，有了追求，才会奋斗。能够说所有人类的成功与提高，都源于最初的幻想与追求。从另一个角度来说，幻想有时候是人类最大的安慰。幻想，不是空想，不是没有依凭。再完美的幻想，也要有现实作为支持。以前总是以为，脑子里奇怪的幻想都是幼稚的表现，而绿山墙的安妮告诉了我什么是真正的幻想。她教会了我，如何应对生活中的困境，教会了我如何感受自然，热爱生活。安妮的身影带领我又一次的体会人间的真、善、美。

感激安妮，她就像一盏明灯，照亮了我努力的方向，点亮了我的心灵!

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感 篇3

安妮，一个骨瘦如柴，一头红发，满脸雀斑，穿着一件灰色棉绒裙，样子实在不太讨喜的女孩儿，阴差阳错地来到了绿山墙，从此发生一系列奇妙的事情。蒙哥玛丽撰写的《绿山墙的安妮》带着我体验一个女孩儿不一样的童年。

安妮虽然从小吃尽了苦头，但她丰富的想象力使她快乐地度过了每一天。她把一个女孩儿想成一个身披绶带的伯爵的女儿，把自己穿的衣服想成领口上绣满花边的拖地长裙，把“巴里的池塘”称作“闪光之湖”，把“林荫大道”称作“欢乐洁白之路”……真是异想天开！正是安妮的异想天开使得马修格外喜欢安妮.

除此之外，安妮还是个小麻烦人儿，做出了各种各样奇怪的事，比如大骂了林德太太，误把葡萄酒当紫莓甜酒让戴安娜喝，在蛋糕里放止痛药等等。

其实，这些傻事也在我们的生活中出现过，谁小时候没犯过错呢？我也一样，有时候，我正在看书，妈妈喊我去吃饭，明明应了一声，却又因为看书而忘了，结果饭没吃成，还挨得一顿臭骂，甚至，大人让我去买瓶醋，也会听成酱油，落得个“没耳朵”的罪名，这是多么可笑的事情啊！但正是因为这些让人啼笑皆非的小错误，让我的童年生活变得更加光彩靓丽，难以忘怀。

每次犯了这些让人哭笑不得的错误后，我们总会进步一些，并保证不再犯诸如此类的错，就如小安妮所说：“错误是有限的，一个人惹出的麻烦也应该是有限的，达到这个极限时，人的错误也就犯完了。”每次看到安妮，我总会想起自己的童年，读着读着，安妮走进了我的内心深处，成了我生活中的一个好朋友。

这就是安妮，一个乐观，富有想象力的女孩儿，一个快乐的使者。让我们像安妮一样，做一个快乐的使者，把《绿山墙的安妮》推荐给身边的每一个人！

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感 篇4

我读了这本《绿山墙的安妮》后，感触很深。里面的主人公是一个有着一头红发、满脸雀斑、从小经历生活磨难的孤儿。她像极了童话里的丑小鸭，可是，她不安于平庸的生活，用想象构造出了自己的梦幻王国，一切平凡的事物经过她的眼睛就会变得具有诗情画意、无比浪漫动人。她用她那乐观的态度对待一切，用超乎常人的想象力和夸张的言语给绿山墙带来了无限的生机，影响着马修兄妹和身边的人。她用常人想象不到的努力实现了自己的理想，变成了白天鹅……

合上书本，我眼前又浮现出那个一头红发、满脸雀斑又十分乐观的安妮。我想：她拥有着和别人不同的相貌，也曾懊恼过，可她并没有因此沮丧，反而是用乐观面对一切，努力地实现了自己的理想。我呢？貌似和她有着非常相像的经历，却没有她那么乐观和努力。

小时候，我因意外被开水烫伤过，留下了大面积的疤痕。我曾经懊恼过，出门就想把它遮住。尤其是夏天，穿着短袖，不让人看见也难。有时候，看着这疤，我会深深叹一口气，问自己：“唉，为什么我会这么不幸，有这样的疤？”可是，我又不得不承认：“就算我不想，这疤也不可能消失。”

我上幼儿园时，老师知道了，把我叫过去说看看。我扭捏着，无奈之下，才慢吞吞地走了过去，满脸的不情愿。老师看了，惊讶得眼睛都睁大了，对我说：“你真可怜，不过，也没关系，你不用在意，因为这对你来说没什么，你要努力做最好的自己，不要在乎别人的眼光，努力去追寻自己的理想，我相信你不会被困难所打倒！加油！”那时的我听了，并不是很懂，只是单纯地觉得老师在安慰我罢了。现在一想，总觉得带着一种激励的感觉。我不断地成长，经历的事情也多了起来，发现：其实那都是自己的心理作用罢了，我只有自己不懈努力，这个令人自卑的缺陷才能不让我自卑，再说，其实这没什么，端正自己的心态就好了。于是我和小时候不一样了，学会了坚强和努力，也取得了许多成绩：我用勤奋学习换来了全校数一数二的名次；我利用课余时间学习了国画并不断精益求精，多次发表作品或获奖；我用心写作创造了自己的一片文学小天地；我热忱为大家服务，赢得了老师同学的好评……我努力创造了更好的自己。

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感 篇5

这本书中的主人公安妮是个聪明、调皮、活泼、善良、倔强而又好强上进的可爱的小姑娘。

我含着眼泪读着她悲惨，坎坷的童年身世：她生下三个月就失去父母，成为孤儿。在她举目无亲的时刻是善良好心的汤玛斯阿姨收留了她。在汤玛斯家生活的八年中，她帮助照顾四个比自己小的孩子，用她的话说：“那工作真的好累哟!”汤玛斯先生被火车压死了，她又被转送给哈蒙德。哈蒙德有八个孩子，其中有三对双胞胎。照看这八个孩子的责任全都落在安妮一个八岁孩子的身上。她在这里度日如年地辛苦了两年。哈蒙德死了，八个孩子分给亲戚照顾，安妮又无家可归了，只好进了孤儿院。她在这里只待了四个月，以后又经过辗转到了玛利亚家，这时她才十一岁。

读了她一段残酷的童年经历，我的同情怜悯之情油然而生。我今年也是十一岁，婴儿时，父母怎样呵护，我不知道，可我知道三年的幼儿园生活是快乐的，五年的小学生活是丰富多彩的;我从来都是衣来伸手，饭来张口，没有闹心的事伤神，更没有家务活辛苦劳累，父母把我当成掌上明珠，我的喜怒哀乐他们都十分敏感。我应怎样珍惜我的童年?安妮的悲惨经历让我认真思考。

玛利亚本想收养一个男孩，想把安妮送走，可是由于安妮的聪明、活泼、上进又善解人意，很快取得了玛利亚的认可，决定收留了她。

安妮性格开朗，她看一切都是善良美好的，她看林荫道像花朵隧道;她觉得在樱花树上睡觉就像睡在一座嵌满了水晶珠宝的客厅里似的。

她与人为善，在很短的时间内就交到了许多好朋友。她还有拼搏精神，把吉尔巴特视为竞争对手，发奋图强。几年的时间，她考上了皇后学院。拿到了艾普林奖学金，以后又考上了雷多蒙大学。

她很善良，看到玛利亚年老多病，怕玛利亚孤单，她放弃奖学金，不上雷多蒙大学，而利用自己读书进修充实自己以便陪伴玛利亚。

读过了这本书，我觉得安妮的成长是我的一面镜子，我应该学习安妮那种拼搏向上的精神和做人的美德。

六年级学生读《绿山墙的安妮》有感 篇6

当马车从一片林荫路上悠然驶进绿山墙时，这个喋喋不休、浮想联翩的女孩——安妮，就深深地在刻了我的脑海里。眯起眼，恍惚间，安妮的笑声像一束灿烂的阳光射进我的心心里。

这本书讲述着一个个关于友情、责任和爱的感人至深的故事，作者蒙哥马利运用了生动的儿童语言及动作描写，加以典型的环境衬托，两者成功地结合，使这部作品成了一部闻名世界的儿童文学经典，也使“安妮”在广大读者心中成为了继“爱丽丝”之后最令人感动和喜爱的形象。主人公小安妮从小失去父母，阴差阳错地被绿山墙农舍一对兄妹收养，她的天真烂漫，善良和直率使她赢得了友谊和真挚的爱，从此过上了全新的生活。

进入绿山墙后，安妮犹如一股蹦跳的清泉，给绿山墙带来了无限的生机。她酷爱想象，一切平凡的事物在她眼里都是妙趣横生，幻想着睡在月光下的樱桃树上恰似躺在城堡里；幻想着自己有一头乌黑亮丽的头发；幻想着自己是一个勇士，正在经历着探险。她倔强，因林德太太说她外貌丑陋而大发脾气，半天不肯道歉。她逞强，为了面子爬上房梁而摔伤。

她粗心，把止痛药当成香草精加在蛋糕里......虽然平添出了不少麻烦，但她知错就改，给绿山墙往常平淡无奇、素然无味的生活增添了许多奇异的色彩。她遇到挫折和困难时，她总能乐观向上地去面对。在朋友和亲人、老师的关爱下，小安妮渐渐变成了绿山墙里快乐成长的小主人。

每当读着这些幻想，仿佛被带到书中世界，沉浸其中，忘记了自我，忘记了一切。一个鲜活的安妮带着阳光般的童心向我走来，带着我用微笑和感恩去面对生活，面对成长过程中的重重考验，勇敢地追逐着美好的梦想。