大班爱牙日主题的活动方案

请欣赏大班爱牙日主题的活动方案（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

大班爱牙日主题的活动方案 篇1

一、活动目的

1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。

2、保健医生为孩子检查牙齿。

3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

二、活动流程：

1）主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义

2）通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。

3）观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

4）主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。

温馨提示：

1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。

爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。

大班爱牙日主题的活动方案 篇2

9月20日是全国爱牙日，为了增强孩子保护牙齿的意识，让孩子懂得保护牙齿的重要性，在“爱牙日”来临之际，我们50组将以提高孩子的口腔卫生为目标，旨在让家长关心孩子牙齿、让孩子学习自我保护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动。

活动主题：我是护牙小卫士

活动目标：

1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。

2、学习保护牙齿的方法，掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。

活动内容：

——各个班级，开展相关活动

1、爱护牙齿(综合)—501班

2、白白的牙齿(健康)—502班

3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)—503班

4、牙齿的秘密(社会)—504班

5、我换牙了(科学)—505班

附儿歌：《爱护牙齿》

小小牙齿用处大，

吃饭说话都用它，

吃过食物漱漱口，

早晚记住把牙刷，

天天用它要爱护，

少生病来健康佳。

——50组集体活动：

9月20日下午3：00统一集中共享空间进行以下活动。

牙知识问答赛

“蛀牙主要是口腔内细菌和不良的饮食卫生习惯所致，小朋友爱吃甜食、冷饮，这都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。”那么，如何来保护幼儿乳牙，预防蛀牙的发生呢?通过设计提问让孩子们竞答的形式，加深了幼儿对正确爱牙知识的了解。

大班爱牙日主题的活动方案 篇3

一、幼儿园活动主题：“口腔健康全身健康”。

二、幼儿园活动时间：

三、幼儿园活动地点：xx幼儿园

四、幼儿园活动目的：

1、20xx年9月20日将是我国第xx个全国爱牙日，幼儿园活动主题为"口腔健康全身健康"。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。

五、幼儿园活动准备：

1、条幅

主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表

六、幼儿园活动流程：

1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境

负责人：宣传栏（乔明英、齐秀锦）———、宣传版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）、小眼睛看世界（各班老师）

2、9月19日7：30——9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台，负责人：贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护士服）

3、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超

4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画

5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。（各班班主任）

七、幼儿园活动收尾

由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

大班爱牙日主题的活动方案 篇4

一、活动主题

“健康口腔，幸福童年”

二、活动目标

知识目标：让幼儿了解牙齿的结构、功能和保护牙齿的重要性。

技能目标：教会幼儿正确的刷牙方法，并养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

情感目标：培养幼儿爱护牙齿的意识和责任感，享受健康口腔带来的快乐。

三、活动时间

9月20日（全国爱牙日）

四、活动地点

幼儿园大班教室及户外活动区域

五、活动准备

物质准备：

牙齿模型

牙刷、牙膏（幼儿专用）

多媒体课件（包含牙齿结构、刷牙方法等）

糖果（用于教学演示，少量）

宣传海报、手抄报材料

小镜子、牙刷记录卡（幼儿每人一份）

环境布置：

教室布置成“牙齿医院”或“牙齿小镇”，营造爱牙氛围。

悬挂爱护牙齿的标语和图片。

人员准备：

邀请口腔医生或保健老师进行专业讲解。

教师分工明确，确保活动顺利进行。

六、活动流程

1. 开场导入（5分钟）

教师致辞：介绍爱牙日的意义，激发幼儿参与活动的兴趣。

谜语引入：猜谜语“小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早起刷干净，结结实实不爱坏。”引出主题——牙齿。

2. 认识牙齿（10分钟）

多媒体展示：播放牙齿结构动画，让幼儿了解牙齿的组成部分（如牙冠、牙根、牙龈等）。

实物展示：利用牙齿模型，让幼儿近距离观察牙齿的形状和颜色。

3. 牙齿的作用（10分钟）

讨论分享：引导幼儿讨论牙齿的作用（如咀嚼食物、发音等）。

体验活动：让幼儿尝试吃苹果或饼干，感受牙齿在咀嚼中的作用。

4. 保护牙齿的重要性（15分钟）

故事讲解：播放《爱吃糖的老虎》或类似故事，让幼儿明白吃太多糖对牙齿的危害。

小组讨论：分组讨论糖吃多了的'害处，并派代表分享。

医生讲解：邀请口腔医生或保健老师讲解保护牙齿的知识，包括正确刷牙方法、饮食注意事项等。

5. 学习正确刷牙方法（15分钟）

示范教学：教师利用牙齿模型示范正确的刷牙方法，强调上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷。

实践操作：幼儿手持牙刷，在教师的指导下练习刷牙，可配合音乐或儿歌进行。

6. 互动游戏（10分钟）

“我是小牙医”游戏：幼儿分组扮演小牙医和病人，相互检查牙齿，找出并指出蛀牙或需要清洁的地方。

“牙齿保卫战”游戏：设置障碍赛道，让幼儿手持牙刷“打败”路上的“糖果怪”，到达终点后刷牙成功。

7. 总结与反馈（5分钟）

儿歌朗诵：全班一起朗诵爱护牙齿的儿歌，巩固所学知识。

教师总结：总结活动亮点，表扬积极参与的幼儿，并鼓励他们在日常生活中坚持爱护牙齿。

发放牙刷记录卡：要求幼儿回家后记录自己的刷牙情况，家长监督并签字。

8. 延伸活动（课后）

手抄报创作：鼓励幼儿制作爱护牙齿的手抄报，展示在班级墙上。

家园共育：通过家园联系册或微信群，向家长传达爱护牙齿的重要性，建议家长与幼儿共同制定护牙计划。

七、活动评估

观察幼儿在活动中的参与度、学习态度和技能掌握情况。

收集家长反馈，了解幼儿在家中的护牙情况。

对活动效果进行总结，为下次活动提供改进意见。

大班爱牙日主题的活动方案 篇5

一、幼儿园活动主题：

xxxx

三、幼儿园活动时间地点：

活动时间：20xx年9月17日-20xx年9月20日

活动地点：xxx幼儿园

四、幼儿园活动目的：

1、9月20日将是我国第xx个全国"爱牙日"。

2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的`意识。

五、幼儿园活动准备：

1、条幅：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动

2、爱护牙齿宣传版面：大厅、宣传栏

3、幼儿牙齿健康检查表

六、幼儿园活动流程：

1、9月17日——园内创设爱牙日幼儿园活动环境

负责人：宣传栏(乔xx、齐xx)、宣传版面(贾xx、孟xx、王xx、张xx)、小眼睛看世界(各班老师)

2、9月19日7：30——9：00邀请牙科专家在幼儿园内面向家长设咨询台

负责人：贺xx(拍照)助手：徐xx(护士服)

3、9：00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。

拍照：宋xx

4、9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动

(1)大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽“主题绘画

(2)中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。

(3)小班：一起做《刷牙》律动

5、9月19日下午离园时将《牙齿健康检查表》带回家，将情况反馈给家长。(各班班主任)

七、幼儿园活动收尾

由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。

大班爱牙日主题的活动方案 篇6

活动来源：

我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机会打乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题展开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，减少孩子的蛀牙发生率。

活动目标：

1、知道每年的9月20日是爱牙日，了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。

2. 有良好的保护牙齿的卫生习惯，初步掌握正确的刷牙方法。

活动推荐：

低幼组：

健康活动：《小白牙用处大》

音乐活动：《保护牙齿》

综合活动：《学刷牙》

美术活动：《天天刷牙好》

艺术活动：《刷牙舞》

中幼组：

健康活动：《天天来刷牙》

语言活动：《没有牙齿的大老虎》

语言活动：《小熊学刷牙》

科学活动：《小牙刷》

综合活动：《牙齿的秘密》

高幼组：

健康活动：《保护牙齿》

健康活动：《换牙我不怕》

音乐活动：《刷牙歌》

科学活动：《酸性大怪物》

语言教案：《保护牙齿的好孩子》

活动延伸：

各班在当天活动结束后，可以继续活动的延伸，比如通过分主题收集资料的方法，发动小朋友和家长朋友一起行动，充分的调动广大家长和小朋友的积极性。其中大班哥哥姐姐们可以收集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙知识；中班小朋友们可以收集：牙齿的生长和怎样保护自己牙齿的知识；小班小朋友们可以收集：牙齿的作用和刷牙的方法；当然，有的班级活动中已经涉及到收集内容的，还可以拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能继续延伸，将整个活动做到有始有终。

活动实施：

各年龄段班级，可以通过上面推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以按照自己班级的实际情况，或是教师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。

资源共享：

儿歌：

1、《保护牙齿》

小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。

2、手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。

你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，爱清洁的好娃娃。早也刷，晚也刷，小小牙刷功劳大，人人夸我讲卫生，我是一个好娃娃。

小牙刷，真重要，人人刷牙少不了。刷里面，刷外面，上下前后全刷到。天天刷，牙齿好，牙齿乐得吐泡泡。

温馨提示：

请各班中文老师在活动结束后及时将活动的报道呈现到班级的网站上，同时附上3到4张美观清晰的图片。

活动总体报道：文文

让我们以多种的活动形式，让孩子们开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”！