校长培训返岗实践方案

2026-08-11方案

请欣赏校长培训返岗实践方案（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

校长培训返岗实践方案篇1

农村中小学现代远程教育工程的实施，给我校的教育改革和发展带来巨大的变革。同时，如何运用好远程教育设备，给每一个农村中小学教师提出了严峻的挑战。能否用好远程教育设备和资源，很大程度上取决于广大农村中小学教师的综合素质，取决于教师对设备运用的技能和掌握程度。根据国家三部委《关于实施农村中小学现代远程教育工作试点工作方案》，为使我校教师尽快提高适应新形势、新环境的能力，决定在我校教师中全面开展“远程教育设备与学科教学的整合”的专项培训。为加强对培训工作的指导，特制定本方案

一、指导思想

随着基础教育课程改革的不断深化，社会对创新人才的需求，对传统的基础教育形成了巨大冲击，对小学教师职业也提出了新的标准和新的要求。因此加强小学师资培养，是适应基础教育改革的要求。1999年国家教育部召开的'“面向21世纪中小学教师继续教育和校长培训工作会议”上明确指出，中小学教师的全员培训要以校本培训为主，以自主学习、自主研究、自主创造和自我发展为核心。

二、目标和任务

作为中小学教师继续教育的一种重要形式，校本培训在适应当前教育改革和发展、适应新一轮中小学教师继续教育要求和优化中小学教师队伍等社会经济发展改革措施等方面具有特别重要的意义，是深化我国中小学教师继续教育发展的一条重要途径，为实现教师的“终身学习”提供了强而有力的保证。

三、制定开发方案

教师是校本课程开发的主体。只有开展以校为本、有的放矢、优质高效的师资培训，才可能真正发挥教师在校本课程开发中的主体作用。校本培训要解决的主要问题是：

1、强化课程意识，树立明确的教育观、课程观和教学观，能辨别和抵制校本课程开发中出现的一些不正确的观点和行为；

2、明确校本课程开发的重大意义，了解校本课程的涵义和特点；

3、学会校本课程设计的基本理论和基本方法，学会编写《校本课程纲要》和《校本课程的教学指导书》；

4、领会校本课程的学和教的特点，开展生动、活泼、优质高效的教学活动。

校本培训要以教师自主阅读、讨论交流为基础，采取灵活多样、生动活泼的方式。

校本培训对策：

l 、讲科学、重规律。针对教师的不同特点、不同的发展需求，科学地制定培训计划、确定培训内容、保证培训效果。

2、进行开放性学习。健全教师各类型培训、学习制度，开展多种途径，多种形式的校本培训活动，大力推进远程教育、网上虚拟教研活动。

3、加大管理力度。加强对培训工程的管理和检查，建立与之相对应的奖惩激励机制，使培训过程务实，培训绩效真实有价值。

4、完善评价体系。教师在接受培训考核的同时，同样要对培训者进行评价。这种双向评价产生的最终定论既会激发培训者的潜能，又能体现培训教师的个人素质及综合能力，有利于形成互相促进的考核模式。

四、组织和管理

1、组织领导：成立学校校本培训领导小组

组长：周尚红（主抓全面工作的校长）

副组长：魏文灵、秦勇超（副校长）

组员：苏中平（教导处主任）

何浩（政教处主任）、许俊波（教科室主任）。

保证开展校本培训的时间：

教学一班——每周二下午

教学二班——每周三下午

2、考核办法：考核主要有两个方面，一是出勤考核；二是有理论学习心得体会或教育教学工作业绩或教科研论文等。

五、培训目标

通过不同层面的培训，学校领导和教师，应了解国家三部委实施农村中小学现代远程教育工程试点工作的目的意义，了解项目几种模式技术解决方案的特点，掌握现代远程教育三种模式在教育教学中的应用。教师必须掌握计算机和Internet的基础知识，能熟练运用远程教育资源及资源的二次开发。提高现代教育技术与学科课程整合的素质，具有研究探索与远程教育相适应的教育教学方法以及教育资源的建设应用能力。

六、培训内容

1、让全体教师都了解农村中小学现代远程教育工程的三种模式，国家搞这项工程的意义；

2、Windows系统；

3、Office办公系统；

4、Internet技术；

5、通过卫星接收系统收看中国教育电视台一、二套节目和空中课堂节目、五套语音广播的外语节目、IP数据广播节目和项目提供的光盘进行培训。

6、学科教师能充分利用远程教育资源，使现代教育技术与教育资源有机“整合”。

七、培训人员

年龄在45岁以下的必须参加培训，45岁以上的老师鼓励学习和使用资源。

八、保障机制和政策

1、经费落实

我校于2008学年将克服各种困难，通过多种渠道，落实校本培训各项所需的经费，投入经费预计5000元。将校本培训与学校政治、业务学习联系，不增加学校、教师的财力、物力、时间方面的负担。

2、激励机制

每位教师撰写学习心得及体会，把参加校本培训过程中积累的经验、成果、收获收集好，作为衡量校本培训成果的重要依据。根据各人的表现、取得的进步，学校将于每学期评选一批校本培训“积极分子”，给予一定的奖励，作为教师评先的有效依据之一。充分关心教师的个人困难，调动教师学习的积极性，为创设“学习型”的学校努力迈进。

校长培训返岗实践方案篇2

一、培训目标

以党的十八大精神为指导，按照《义务教育学校校长专业标准》要求，围绕当前中小学教育改革与发展中的重大问题，开展专题理论学习、经验分享、专题研讨、教育考察、研究学校改进计划等研修活动。通过分层、分类、分岗培训，提升中小学校长规划学校发展、营造育人文化、领导课程改革、引领教师成长、优化内部管理以及调适外部环境的能力，全面提升我市教育现代化水平。

二、培训项目与参训人员

全市各中小学骨干校长

三、培训形式

根据中小学校长培训类型和性质，按照省级培训“统筹规划、主题鲜明、形式多样、资源开放、注重实效”的原则，有针对性地采取多种培训方式开展培训，努力提高培训质量。

（一）集中研修

集中研修是骨干校长省级培训的'主要形式，采用专题讲座、专家引领的方式进行，着力提升集中研修课程资源的层次和质量。2013年，中小学校长省级培训部分公共理论课程，将通过远程网上学习和集中面授辅导相结合的形式组织参训校长学习。

（二）远程研修

开发、引进一批中小学校长培训高端课程，依托山东省教师教育网，建设中小学校长远程培训平台和校长工作室，打造信息化背景下中小学校长学习研修共同体，引导校长在线观看网络课程，在线自主交流互动，共享网络优质教育资源。

（三）跟岗学习

充分利用省内外优质校长实践基地，采用组织参与名校长工作室活动、校长实践基地挂职与跟岗、境内名校参观考察、名校长一对一跟进指导等方式进行。

（四）课题（案例）研究

以课题为引领，组织中小学校长开展教育教学和学校管理等相关领域的案例研究，提升校长运用科学方法解决实际问题的能力。各学段高级研修班均采取以课题引领案例研究的形式组织研修。

四、培训对象选拔与报名

（一）培训对象的选拔按照公开、公平、公正的原则进行。参训人员应符合项目条件和要求，具有良好的思想品德和职业道德素养，具有较强的教育教学能力、管理、科研能力以及引领教师发展的能力。

（二）培训名额按比例分配到各学校。培训对象原则上不重复参加国家级和省级培训。高中校长任职资格培训、提高培训和素质教育专题培训名额分配与报名工作另行部署。

（三）各学校审核、确定参训学员名单后，于20xx年4月15日之前将参训学员信息表加盖公章，报诸城市教师培训中心，电子版发送至邮箱xx。

五、保障措施

（一）加强组织协调

各学校要高度重视，指定专门人员具体负责，做好学员选派和管理工作。中小学骨干校长培训由诸城市教师培训中心组织实施。各学校要密切配合，确保培训项目按时、顺利、高效完成。

（二）强化培训管理

承办机构要制定培训管理制度和培训方案并严格落实。要选拔政治素质高、作风优良、有丰富管理经验的干部或教师担任班主任，实行班主任负责制。加强学风建设，中小学校长培训要参照干部培训的有关规定，严格纪律和学风管理。要建全学员培训档案，利用好网络平台，实行全程管理和跟踪指导。

（三）加强考核与评价

学员培训成绩由承办机构进行考核。考核分优秀、合格、不合格三个等级。考核内容包括考勤情况、学习表现、发布评论及质量、作业完成情况与最终研修成果等。学员考核成绩要反馈至学员任职单位和市教育局。

（四）严格经费管理

列入山东省万名骨干教师培训工程的校长培训项目，经费由市财政专项支付，参训校长的交通费由派出单位承担，不得向参训学员收取任何费用。要按照省财政厅、教育厅《关于印发教师培训专项资金管理办法》（鲁财教〔2007〕53）要求，加强经费专项管理，规范经费支出项目，严格执行预决算制度，保证培训经费使用效益。

校长培训返岗实践方案篇3

按照学校《返校复课工作总体方案》，特制定教职工返校工作方案，方案如下：

一、成立返校工作小组

组长：

成员：各单位负责人及人事处处（科）长。

工作小组全面负责教职工返校返岗工作。

二、返校前工作安排

（一）其他省市（旅居）教职工

1.20xx年5月4日前返渝并将返渝信息报人事处备案；

2.居家健康管理14天无异常的，填写《教职工返校健康信息承诺书》后可按学校规定时间返校返岗。

（二）在渝教职工

在渝教职工填写《教职工返校健康信息承诺书》后可按学校规定时间返校返岗。

三、开学工作安排

（一）防控措施

1.实行部门领导负责制。各部门、二级学院负责人应高度重视、切实完善相关措施、更新完善教职工健康档案、落实防控日报制度，按规定填报市教委疫情信息防控系统，人事处实时了解和汇报填报情况。

2.施行晨午检制。

教职工每日入校前需进行体温检测并出示渝康码，无异常的'可以开展正常教学和管理服务工作，超37.3℃做好登记并按疫情防控相关规定处理；中午上班前再次进行体温检测，无异常的可以开展正常教学工作，超37.3℃做好登记并按疫情防控相关规定处理；

3.落实两点一线制。开学后，学校原则上不安排教职工外出培训和学习，上下班实行家校两点一线。各部门安排专人做好教职工每日往返学校乘车时间和班次的登记，整理好相关台账。

4.办公室定期消毒。每日学校对各办公室实施定期消毒。

（二）防疫物资发放。为保障教职工健康安全，学校每日向教职工发放口罩两只，对于人员密集单位可根据实际情况酌情增发。

四、工作要求

1.各部门、二级学院务必将本通知传达至每位教职工并做好相关管理工作。

2.教职工应如实填报《教职工返校健康信息承诺书》，及时更新健康信息档案，严禁隐瞒、谎报病情、旅居史、密切接触人员等信息。5月6日前各单位完成电子档收取工作，纸质档待返校复课后统一交人事处存档。

3.“五一”小长假期间，教职工原则上不外出探亲、旅游等。

4.教职工应配合相关部门完成晨午检，自觉执行两点一线。

5.教职工返渝和返校过程中应做好个人防护，佩戴口罩，勤洗手，注意饮食卫生，请勿与陌生人接触、聚会、聚餐、保持安全社交距离。

6.各部门应做好相关防疫物资的管理，注意使用安全。

校长培训返岗实践方案篇4

根据学校疫情防控工作领导小组的部署，教务处认真组织落实《关于新冠肺炎疫情防控期间学校教职工返岗工作的通知（四号公告）》精神和要求，做好疫情防控期间教职工返岗工作。具体工作安排如下：

一、严格做好各项防控措施

强化组织领导。处防控工作领导小组负责统筹、协调、安排有关工作。

定于2月17日（星期一），教务处教职工返岗工作，恢复基本运行。因当前处于疫情防控期间，为保证师生健康安全，按照学校“非必须、不返校”的要求，根据本科教学工作基本运行需要，合理安排教职工轮流到校上班，尽可能减少工作人员到校上班。

加强人员管理，做好每日信息记录。处防控领导小组成员每天及时掌握、了解所有教职工旅居史、接触史、健康状况、自我隔离情况等。教职工要如实上报个人情况，对于上报不实信息、拒不执行上级部门、当地政府及学校疫情防控相关规定的，一经查实即予以处分，导致严重后果的，依法依规追究责任。

严格执行不满隔离期的教职工不能返岗工作的规定。确因工作需要返校上班，须已按要求完成自我隔离，经处领导审核批准后，发放教务处盖章的《返岗确认书》，方可到校上班。

通过多种渠道为到校上班的教职工筹集购置防护及消毒杀菌用品，以保证教职工身体健康和生命安全。处里现有的`少量口罩将优先配发给轮流到校上班的老师。

返岗工作期间，要严格遵守学校作息制度和疫情防控工作的各项要求，离家时戴口罩，进校门时主动配合测量体温、出示一卡通以及《返岗确认书》。

到校工作期间请佩戴口罩，注意做好防护，尽量不要聚集，如有问题及时向单位负责人报告。

各办公室要做好消毒杀菌工作，保持良好通风，以一万的努力防范万一的发生，确保师生身体健康、生命安全。

疫情防控期间，因工作需要召开会议，尽量采用视频会议方式。

二、返岗工作安排

经处务会研究，决定实行轮流到校上班工作制。

教务处防控工作领导小组每天有一名成员在校上班，其他成员实行远程在线上班，确保有事能及时到岗工作、处理问题。

老图书馆二楼教务处办公区每天安排一名工作人员在办公室上班。

现代教育技术中心每天安排五名工作人员在二教轮流上班。

其他工作人员充分利用现代科技手段，实行网上办公、远程或居家办公。要求每天工作时间均须在岗，按正常时间上下班。工作人员应保持良好工作状态，通讯工具保持畅通，确保能随时处理、解决工作问题，认真履行本职工作。

三、工作流程及办事指南

教务处主页已发布近期到校上班人员安排表、工作人员联系方式。请教师学生联系、咨询相关工作人员各项有关事宜。

校内外工作人员要耐心回答教师、学生的咨询，及时予以回复；非本人负责的业务或有关工作，要按岗位职责和具体分工，及时与相关老师联系、协调，尽快给予解决或回复。

不能解决或处理的问题要及时向分管处领导汇报。

关于业务材料签字，经分管处领导确认同意后，由当天值班处领导签字。

每周二老图书馆219室全天办理教务处公章盖章事宜。盖章材料须先经学院教学副院长或学院相关负责人审核同意。

校长培训返岗实践方案篇5

根据安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于切实做好20xx年秋季开学工作的通知》（皖教防控办[20xx]21号）和国家卫生健康委办公厅教育部办公厅《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）的通知》（国卫办疾控函〔20xx〕455号）文件精神，按照20xx年8月18日安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作视频会议和属地、学校疫情防控要求，为做好学校疫情防控工作，特制订我校教职员工开学返校实施方案。

一、成立教职员工分期分批返校返岗工作组。

组长：王宏伟

副组长：

成员：

工作组办公室设在组织人事处，由组织人事处、总务处、保卫处牵头，严格排查所有教职员工（含后勤社会化企业员工，下同）假期去向情况及健康状况，按照“一人一案”要求，进行分类登记。要求学校所在地以外教职员工（包含新校区建设搬迁项目施工人员）返校之前，均须认真填报疫情期间情况摸排表（附件1），逐一登记造册。根据摸排情况，学校疫情防控工作领导小组进行返校返岗评估。

二、教职员工类别

教职员工指教师、行政、物业、安保、食堂、洗浴、超市、校车司机、项目施工人员等人员。

三、教职员工返校条件

（一）在皖教职工坚持非必要不出省原则，开学前14天，实行健康监测，无异常情况的按时返校，在省外低风险区的，在学校开学规定定的开学时间，持48小时内核酸检测阴性证明、健康码、行程码绿码和新冠疫苗接种证明返校和到校报到，并做好中途防控措施。在中高风险地区的教职工暂缓返校，待滞留地区降低为低风险地区后再安排返校，并按照规定做好健康管理。

（二）本人和共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，不得返校，经属地卫生部门评估同意后方可返校，返校后应继续做好健康监测和管理。

（三）后勤、物业、保安、食堂等人员，在其返校前除按照学校返校要求外，须查验行程卡，提供新冠疫苗接种证明和48小时核酸检测阴性报告（或全员参加学校教职工核酸检测抽查），并在岗前参加一次安全和疫情防控知识培训。

（四）尚在国境外的暂不返校。

四、教职员工返校审批流程

返校教职员工必须严格履行报批手续，填写《桐城师范高等专科学校教职员工返校申请表》，所填信息必须如实、准确、详细，经所在单位主要负责人同意，并报学校疫情防控领导小组办公室批准后，方可返校。项目施工人员按照学校规定申请、审批，并报组织人事处、校医室及项目负责人三方备案，发放出入证。

五、返校方式

所有教职工须提前14天返回学校所在地，在学生返校前一周有序返校。返校教职员工尽可能不乘坐公共交通工具，尽量使用私家车辆返校。

六、返校批次

分期分批错时错峰返校。目前在省外的`教职员工，提前规划好返校时间，不得影响正常工作。

第一批次：校领导及行政干部，其他需要上班的，20xx年8月21日到岗上班

第二批次：行政、教辅、辅导员（班主任）、物业、保安、超市、浴室、司机等人员，20xx年8月25日到岗上班。

第三批次：教师含聘任及兼职教师，20xx年9月1日到岗到位。

其它批次：项目施工人员按照学校规定进行。

七、返校要求

近期返校教职员工及家属必须严格遵守桐城市防疫指挥部和学校关于疫情防控有关要求，主动如实报告相关情况。

1.进入校园时，必须登记并测量体温，自觉、严格属地和学校疫情防控要求。

2.签订承诺书，进行健康信息采集登记，申请“安康码”，做好接种工作，做到“应种尽种”，部分教职工因“禁忌症”尚未接种新冠疫苗的，按照要求及时接种，积极配合参加学校组织的教职工返校前的核酸检测抽检工作（已提供返校前48小时核酸检测阴性报告的可不参加抽检）。

3.积极参与并自觉进行健康教育，认真学习“三案八制”和《安徽省学校新冠肺炎师生员工个人防护手册》，严格按照规定，持续做好个人防护，认真落实科学佩戴口罩，少聚集、勤洗手、常通风、一米线等防控措施。校内服务人员工作期间同时要求全程佩戴医用外科口罩或以上防护级别口罩。

4.居住在新老校区外近期返校教职工及家属，进入小区时，必须及时向小区卡点登记报备、测量体温，并按防疫要求自觉进行居家14天医学观察。

5.学生返校当天和学生开学后，教职员工车辆按照规定时间出入，中途不得随意出入。

6.按照规定认真填报个人相关信息，及时上报材料到部门疫情防控联系人。

7.返校教职工所在单位必须落实包保责任制，党政主要负责人为近期返校教职工疫情防控包保第一责任人，督促返校教职工及其家属，严格遵守桐城市、学校疫情防控要求，遵规守纪，如实报告，认真配合，确保各项要求落到实处。

八、做好不能正常返岗教职员工工作

对不能正常返岗的教职工，各单位党政主要负责人要与其保持联系，做好思想疏导，引导他们按照所在地方政府防疫要求，做好自我防护，待疫情缓解后，再行返回。因疫情不能正常返岗工作的教职工，不影响其年度考核、工资福利待遇等。

校长培训返岗实践方案篇6