我们的节日端午节主题活动方案

请欣赏我们的节日端午节主题活动方案（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

我们的节日端午节主题活动方案 篇1

一、活动日期

端午节，20xx年xx月xx日。

二、活动地点

xx社区居委会。

三、活动目的

端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。

四、活动内容

社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。

五、活动方式

1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

2、xx月xx日至xx月xx日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。

通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。

xx月xx日适逢端午佳节前夕，由xx市xx区局主办的“端午佳节粽温情”——xx长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。

该次活动由xx区社区服务中心策划承办，并得到xx区义务工作协会以及xx长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由xx领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的'xxx老人馈赠xx份端午应节慰问品。

在当天活动现场，xx市xx区xxx的xx副局长和xx市xx区食品商会的xxx会长先后向到场的xx名xxx老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。

xx月xx日，越xx义工协会组织了xx名义工对居住在xx区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧。之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。

我们的节日端午节主题活动方案 篇2

为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在各年级开展“我们的节日·端午”主题教育。具体方案如下：

一、指导思想：

以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。

二、活动主题：

我爱我们的节日——端午节。

三、组织机构：

领导小组组长：徐xx

领导小组副组长：崔xx

领导小组成员：江xx

四、具体活动安排：

1、开展唱赞歌活动。

根据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝愿，形成欢庆党的.生日的浓郁社会氛围。

（1）由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。

（2）组织小学部各班参加全校的“童心向党”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。

（3）学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。

2、组织开展各类庆祝活动。

（1）由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。

（2）组织中学部各班参加“我爱我们的节日——端午”征文活动。

3、组织开展美化校园环境活动。

大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。

五、相关要求

1、加强组织领导。各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。

2、突出活动内涵。充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动与庆祝建党九十周年纪念活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。

3、营造节日氛围。各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极推广各项主题活动，吸引更多的学生参与；在全校营造出“我们的节日·端午”的浓厚氛围。

请各学部将活动开展情况以图文形式（图片5～6张）于6月7日前上交政教处。

我们的节日端午节主题活动方案 篇3

为了重现中华民族传统节日的风采，体现中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的活力，结合都市水乡朱家角特有的景观、地理和文化特点，特举办“中国龙卷风朱家角中国民俗节系列活动”之一的端午节民俗活动。

一、活动主题：

本次系列活动以“中国龙”为主题，旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，体现历史文化与现代元素的完美结合，让外国人过中国节，让更多的人了解朱家角、了解上海、了解中国传统文化。

二、活动时间：

6月9日

三、活动资料

（一）朱家角景区主题活动

1、对象：所有购票进入景区的游客

2、地点：对面广场

3、资料：

①、端午节相关故事和粽艺展览

②、朱家角特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技艺表演等。

③、每一天两场广场文艺表演，表演朱家角民俗相关的节目

④、包粽子比赛。

游客可现场报名参与进行包粽子比赛，体会包粽子的乐趣，了解端午节和粽子的故事。

⑤、赛龙舟表演

赛龙舟是端午节的必要组成部分之一，游客可观看在漕港河中进行的赛龙舟表演

⑥、各景点其他传统节庆项目

（二）、嘉宾活动

1、对象：嘉宾活动主要针对由有关单位组织的外国游客以及提前预定的团队。

2、时间：10：00~13：00江南第一茶楼

13：30~16：30古镇游览

3、地点：朱家角古镇江南第一茶楼、古镇

4、资料：

第一部分（20分钟）：来宾从课植园停车场下车，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶楼；民乐四同奏在二楼门厅表演；来宾就座；

第二部分（15分钟）：《端午节故事采风》。以音乐和舞蹈为主要表现形式，编排令中外来宾都印象深刻的故事，透过音乐、舞蹈、戏剧表演等组合，给人全新感受。

第三部分（30分钟）：制作香囊。每位来宾参与制作香囊，将中药和香料放入半成品的香囊袋。在制作过程中，解说制作香囊的缘由，使来宾更深入了解它的作用。

第四部分（30分钟）：品尝粽子。并赠予朱家角地区有名的阿婆茶，享用福有特色的“茶餐”。朱家角的粽子闻名遐迩，必须值得品尝，在了解了端午节吃粽子的来历后，品尝粽子必须记忆深刻。

第五部分（30分钟）：体验互动，尝试学包“阿婆粽子”。来宾将分组进行包粽子比赛，感受学包粽子的乐趣，对于优胜者将给予奖励。

第六部分：游古镇，看龙舟。

5、费用

嘉宾活动以按团队包场形式为主，每场30000元（人数最多为100人）

带给的服务资料包含：

（1）当日免908费游览朱家角古镇的所有景点；

（2）嘉宾活动线路免费乘坐游船；

（3）观摩端午节特色活动；

（4）特色茶餐；

（5）赠送每位嘉宾一份具有端午节特色的纪念品。

6、团队个性推荐线路

a、渔米之乡端午游

（1）线路：课植园停车场下车→游课植园（参观名人展、学包粽或比赛、欣赏评弹表演）→乘游船→游稻米乡情馆→品端午特色中餐（含一口粽、黄酒、黄鱼、咸蛋等）→游渔人之家→看龙舟→观摩广场主题活动→送团；

（2）报价：40元人（不含学包粽和特色中餐）；

导服费：80元团；

学包粽约10元人（送五个粽子），费用自理；

特色中餐标准一般在20元人以上，费用自理。

b、民俗风情游

（1）线路：朱家角旅游停车场下车→游远古文化展示馆→游大清邮局→经北大街→看龙舟→游课植园（参观名人展、学包粽或比赛、欣赏评弹表演）→观摩广场主题活动→回到

（2）报价：30元人（不含学包粽和特色中餐）；

导服费：80元团；

学包粽约10元人（送五个粽子），费用自理；

特色中餐标准一般在20元人以上，费用自理。

注：以上活动由于场地和时间有限，只理解团队预定，欢迎各单位来电提前咨询和预约。

我们的节日端午节主题活动方案 篇4

活动目标：

1、通过各种渠道，如上网、阅读书报等，了解端午的由来；

2、端午寻根，让学生了解我国传统节日，培养学生的美好情感；

3、通过听说读写等活动，全面培养学生的语文素养。

活动过程：

（活动分五个板块进行。）

一、我来说端午

让学生说说从各种渠道搜集与端午节有关的信息资料。全班共享。

设计意图：意在培养学生搜集信息处理信息的能力，形成良好的信息素养。通过信息交流，培养学生注意听、说的良好习惯。

二、我来说故事

关于端午的由来，有多种说法，有纪念屈原说，吴越民族图腾祭说，起于三代夏至节说......给同学们说一个完整的故事吧！其他同学注意补充或纠正。最后师生共同评价。

设计意图：意在培养学生听、说的能力。

三、听我说诗词

诵读与端午有关的诗歌，既可读别人的作品，也可诵读自己准备的作品，可配乐朗诵。师生共同评价。

设计意图：让学生从广阔的生活空间里汲取营养，引入生活的源源活水，激活课堂。

四、我写我所思

听了这么多的诗词作品，你一定有所触动。赶快拿起笔来，写下你此时此刻的情思吧。

安排写作。文体除诗歌外，形式不限，鼓励创新。提倡形式与内容的完美结合。字数不少于700。

设计意图：培养学生书面表达的能力。在引入生活的`"活水"后，生成的写作智慧更为值得珍惜。

五、我说我收获

盘点一节课下来的收获。可从任一方面来谈。

设计意图：盘点收获，帮助学生建立大语文观，激发学习语文的兴趣。教师注意引导。

说明：这是一节写作实践课，总的设计思路，以学生为主体，从这节课的板块上来看，"我"字出现得较多，亦即是以学生的活动架构整个课堂。教师课下辅以必要的引导，提供给学生一定的资料（见人教论坛端午节征文帖），给学生一个探究的平台，同时给学生一个展示的平台。

我们的节日端午节主题活动方案 篇5

为积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，彰显节日文化内涵，树立节日新风，市教体局决定在全市中小学开展20xx年“我们的节日·端午节”主题教育实践活动。现将有关具体事项通知如下：

一、活动主题

弘扬传统文化，传播现代文明

二、指导思想

以做一个有道德的人主题活动为载体，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，将爱国主义教育贯穿始终，组织开展校园文化活动，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。

三、活动时间

20xx年5月20日-30日

四、活动内容

(一)以“我们的节日·端午节”为主题，广泛开展中华经典诵读活动。

以诵读历代爱国主义名篇佳作或赛诗会、书法会等形式，吸引学生参与到活动中去，让广大学生在亲身感受中了解端午，认同端午，喜爱端午，过好端午，在感受传统文化的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。

(二)以“我们的节日·端午节”为主题，广泛开展讲美德故事活动。

以“道德讲堂”、“小小百家讲坛”、主题班会、校园广播等为载体，组织学生宣讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边的好人故事。

(三)以“我们的节日·端午节”为主题，广泛开展爱心传递活动。

组织广大师生深入社区、农村、福利院、敬老院，突出爱老孝亲和志愿服务活动，大力开展给孤寡老人，烈士家属、残疾人和留守儿童送温暖、献爱心、情暖端午活动，弘扬社会新风，促进社会和谐。

五、活动要求

1、贴近学生。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目，扩大活动的.覆盖面和影响力。

2、突出传统。端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，要充分利用端午节开展缅怀先辈、传承民族精神的系列活动。

3、注重宣传。要通过宣传专栏、专题网页、班级黑板报、手抄报等多种形式，大力普及端午节日知识，营造浓厚的端午节日氛围。各地、各中小学开展相关活动的信息要及时上传市教体信息网和市文明网，并通过电视、报纸、广播和校园网全方位进行宣传。

我们的节日端午节主题活动方案 篇6

一、活动来源：

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的`爱国主义情感，丰富以下主要经验：

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

③端午节有赛龙舟的习俗。

④端午节有个性的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。

二、中、大班年龄段节庆活动目标：

（1）明白端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；

（2）明白屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

（3）喜欢和大家一齐共度端午节，用心参与端午节活动，体验节日的快乐。

三、中、大班节庆活动实施概况

1、屈原的故事（语言）

2、童谣《拍手歌》（语言）

3、观看赛龙舟（社会）

四、节庆活动环境创设及资源利用

1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班能够以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。

3、区域中带给与主题相关的操作材料，如：①图书角：带给有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；②体育角：带给“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；③动手区：中、大班带给纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班带给油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的资料、主题活动进展状况等

五、家园共育：

1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；

2、能够请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。