学校疫情防控活动方案

2026-09-13方案

请欣赏学校疫情防控活动方案(精选6篇),由短范文整理,希望能够帮助到大家。

学校疫情防控活动方案 篇1

为切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作,加强学校餐厅防控管理,满足师生就餐需求,保障广大师生员工的生命健康安全,特制定本方案。

一、餐厅通风措施餐厅属于人员密集区域,应加强空气流通,最大限度引入室外新鲜空气。

1.合理开启部分外窗,使餐厅具有良好的自然通风效果,加强室内外空气流通;

2.楼梯间或密闭区域(无外窗不通风区),应定期开启消防排烟设备(动用后要恢复到消防体统正常状态),确保各区域空气流通。

3.餐厅具体通风措施:

3.1就餐区各窗户全部打开,每天结业后关闭;

3.2后厨区域根据各储藏间实际需求,实施窗户开关;

3.3通风时间为:6:00、12:30、17:00三个阶段开启,每个阶段开启时间为15-25分钟。

二、餐厅消毒措施

1.新型冠状病毒消毒常用消毒剂:

氯化消毒类:84消毒液、双氧水等;

高浓度酒精:75%浓度的酒精(易燃,小规模使用)。

2.消毒方式:

喷雾式:用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒,适用大面积快速有效消毒。

擦拖式:用布或其它擦拭物浸以消毒剂溶液,擦拭物体表面进行消毒,适用小面积及物体表面消毒。

3.具体消毒工作实施表位置消毒药剂消毒频率消毒方式就餐区、出入口、过道、电梯、洗手间等84消毒液、酒精日三次(餐后集中消毒)喷雾及擦拖法操作间、粗加工间84消毒液日两次(早餐前、结业后)擦拖法储藏间日一次(结业后)餐厅门窗日三次(每餐开餐前)垃圾桶日两次(班前后)喷雾其他区域每天不少于一次

4.餐厅设置专人实施消毒管理,并做好相关消毒记录。

5.其他消毒管理:依据国家食品安全法律法规执行。

三、师生就餐保障措施为阻断“疫情”传播途径

结合学校实际情况,师生就餐实施“错时就餐制”与“分散就餐制”,同时对餐厅内部就餐座位进行“改造”及增设“室外就餐区”,确保师生用餐安全。

1.内部座位“改造”:

1.1餐厅就餐座位为双面六人桌,为保障师生就餐安全,对餐厅座位实施中间隔断措施(使用保鲜膜进行中间立隔断);

1.2师生就餐时实施“交叉”就座,每个人间隔1米距离(详见示意图);

1.3经改造后,二楼餐厅一次性可容纳约300生就餐,三楼一次性可容纳300生就餐;

1.4餐厅座位改造及就座示意图:

2.室外增设临时就餐区:

2.1增设位置:餐厅西面地坪(约1600平方米);

2.2就餐座位:使用单人课桌,可容纳约240张(可衍生至学校中心广场位置,增加就餐座位);

2.3位置排列:保持每张桌椅周边间隔在1M以上。

3.错时就餐制:

3.1餐厅根据学校措时就餐时间,提前备餐,确保供餐正常;

3.2错时就餐时间为:原规定开餐时间提前30分钟及延后1小时(暂定),确保师生有足够时间就餐;

3.3根据餐厅改造及增设室外临时就餐区,每次师生就餐总容量为约900人,学生总量为3700生,需分4批次就餐;学生总量每批容量需分批次数每批用餐时间总用时(约)37009004次40分钟2.5小时4.分散就餐制:

4.1分批就餐的同时,对学生实施楼层分划,规定每批次学生各楼层取餐及就餐人数,确保取餐迅速及保障后续学生有充足就餐时间。

4.2室外就餐区实施“规定/轮流制”,每天每批次规定及轮流班次至室外用餐,同时由各班主任实施现场监管,确保就餐秩序。

4.3增加室外“收残台”及服务人员,学生就餐完毕后,及时用带有消毒药剂的抹布清理台面,确保下批次学生就餐安全。

(四)师生就餐程序硬性要求:

所有就餐师生进入餐厅在非就餐(正式吃饭)时,必须全程佩戴口罩;

未佩戴口罩人员禁止进入餐厅就餐;

师生取餐时,应自行主动刷卡,与他人严格保持距离及接触。

(1)进入餐厅:

所有就餐人员佩戴好口罩,从餐厅西南步梯进入餐厅,严禁乘坐电梯及其他通道进入。

(2)洗手:

所有就餐人员需到洗手区进行科学洗手(洗手六步法)。

(3)取餐:

取餐过程中,不得扎堆和随意交谈,应保持餐厅良好秩序,排队时应保持人与人之间不少于50CM距离。

(4)就座:

按规定实施“交叉”就座,不得合面就座及就餐,禁止在贴有禁座标识位置上就座就餐。

(5)就餐:

就餐时取下口罩,不得交谈,就餐完毕后及时清理台面并佩戴好口罩。

(6)离开就餐完毕后,应及时科学洗手,并立即从餐厅西北门或北门离开餐厅,不得在餐厅内逗留。

学校疫情防控活动方案 篇2

当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控工作正处于要害时期,为进一步贯彻落实党中央国务院决策部署和工信部教育部xx省的工作安排,全力做好寒假期间师生零星返校后的疫情防控工作,确保广大师生健康安全和春季学期平稳开学,按照xx省启动突发公共卫生事件一级响应及我校《公共卫生事件应急预案》规定,特制定本防控方案。

一、严防病源输入,加强联防联控

1.所有离校学生除特殊情况外,不得于2月xx日前提前返校。凡因故提前返校者,须向学院辅导员申请(钻研生还需向导师申请),原则上须由学院党政负责人审批同意后报学校党政办公室备案。

2.学校教职工除值班人员以外,尽量不要于2月xx日前提前返校上班。确有必要的需向所在单位申请,原则上须由学院党政负责人审批同意后报学校党政办公室备案,并做好个人防护工作。

3.寒假及开学前后,保卫处对所有进入校园人员进行身份核验和体温监测。请返校师生提前打算好工作证校园卡等身份证明,校外人员除因办理业务等特殊需要,一律禁止进入校园;对于具有发热(≥37.5℃)咳嗽等症状的师生,由校医院值班人员带至校医院,按照发热门诊分类处理。

4.宿舍管理人员对所有入住学生各学院各部门对所有返校师生实行信息登记制,登记入校前两周是否具有xx或xx地区居住史是否接触新型冠状病毒感染的确诊人员或疑似人员(重点人群),形成疫情防控重点人群台账。

5.对于重点人群,由校医院根据实际情况实时进行判定,分类采取防控举措:呈现咳嗽发热(≥37.5℃)或进行性呼吸艰难等症状的患者,按照有关规定送至相应医院诊治;身体状况无明显异常的学生由学校统一安排,进行14-15天的医学隔离,并做好医学监测,具体隔离标准与要求由校医院制定分类细则;身体状况无明显异常的教职工自行在家隔离,做好身体健康状况的信息上报。

6.对于从xx以外省市回xx,入校前两周没有xx或xx地区居住史没有接触新型冠状病毒感染的确诊人员或疑似人员,但是乘坐公共交通工具返程或途径复杂公共场所,有不确定因素的师生,需进行为期14天的医学观察,医学观察期间天天测体温(可到校医院或自测),居住宿舍或家中尽量不外出,外出必须戴口罩,尽量避开到食堂等公共餐厅就餐。医学观察期间的身体健康状况必须及时上报所在单位。

二、严格隔离措施,加强健康巡检

1.后勤集团联合学生处钻研生院,协调款待所和相对独栋的宿舍楼,为确有需要的返校学生设立隔离观察区。具体隔离由校医院与后勤集团商议统筹安排,隔离期间食宿保障由后勤集团统一负责。

2.校医院指定专门人员做好隔离区人员的健康状况监测,并实时调整防控举措,做好相应身体健康状况的登记。与自行在家隔离的教职工保持联系,加强隔离过程中的防护指导。建立并更新隔离人员的工作台账。

3.学工处钻研生院国际教育学院继续教育学院要配合校医院严格落实传染病防控措施,做好在校学生晨午检生病病因追查与登记等防控工作。要引导师生科学做好防护,保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式。

4.后勤集团要统一部署,会同各单位科学开展校园环境清洁整治行动。在师生返校前要持续深入开展环境卫生整治,推进重点区域和场所环境卫生改善,做到日常通风换气,保持室内空气流通,全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。要切实加强食堂食品卫生安全管理工作,严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗,做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;检查监督食堂每餐的出品情况,做好天天留样工作,确保师生的膳食卫生;做好厨具餐具的清洗消毒工作;做好食物的入库储存及食物加工,把握好食品的加工关和质量关。

三、严肃信息报送,确保通讯通畅

1.各单位要按照学校要求,建立重点人群防控工作台账,实行新型冠状病毒感染的肺炎防控信息每日“零报告”制度,天天下午16点前将《防控新型冠状病毒感染的肺炎重点人群信息日报表》报送至党政办公室,报送邮箱为xxxx。

2.各单位主要负责同志要保持通讯畅通,如发生新型冠状病毒感染的肺炎相关疑似人员,必须第一时间处置,第一时间报告党政办公室。

3.学校设置值班热线xxxx,欢迎各位师生积极提供疫情防控线索,对隐瞒不报拒不配合的,可强制执行并依法追究法律责任。

学校疫情防控活动方案 篇3

为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作,全力确保校园安全稳定和学生生命安全,现制定工作方案如下:

一、认清形势,切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。

当前,根据全市疫情防控工作需要和具体部署,学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理,还有部分学生封闭在学校学习生活,给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识,深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性,克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向,强化政治认识,负起政治责任,体现政治担当;要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想,强化风险意识,将可能出现的问题和原因分析透彻,不放过每一个安全隐患和风险因素;要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性,强化主动意识和责任担当,做到疫情防控和校园安全管理“两手抓,两手都要硬”,切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导,确保学校安全稳定工作落在实处。

二、突出重点,全力抓实校园封闭各项安全管理措施。

要做到“三个突出”:

一是突出重点风险隐患排查和整改。

要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理,使火患源头得到有效管控,消防疏散通道确保畅通;要切实加强饮食安全管理,严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口,保证学生吃的好吃的安全;围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员,开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作,及时消除安全隐患。

二是突出校园安全值守。

要做到疫情期间24小时有人值班,校级领导带班,值班人员必须保持在岗在位,不脱岗、不断岗;校内封闭值守人员要严守岗位,值班人员要认真履责,加强安全巡查,切实做好看家护院的工作;要与保安公司沟通协调,固定保安员居校值守,并为他们解决好饮食、居住等生活问题,调动保安员的工作积极性,同时监督他们认真履行工作职责。

三是突出在校生安全管理。

要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作,及时掌握动态信息,跟进采取化解措施;要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作,及时消除学生人身伤害安全隐患;要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导,及时提供关爱行动和心理健全救助,消除隔离状态下的心理健康安全隐患,提高“心防”水平;要抓实校园学生坠落防范措施,突出重点部位,加强人防、物防和技防,堵塞学生坠落安全漏洞。

三、延伸触角,努力维护学生居家安全。

着力抓好学生居家安全,大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”,有效开发和利用家庭教育资源,提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作,让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任,通过家校携手,筑牢“家庭护蕾”防线;多途径开展线上生命与安全教育,通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学,不断提高广大学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的能力;开设心理健康教育线上课程,及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课,缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力,加强家校共育,改善亲子关系,从源头上预防学生自我伤害事件的发生。

四、强化措施,有效提供学校安全稳定工作保障。

一是强化风险预警防范保障。

设立学校疫情防控期间教育服务热线,24小时不间断接听教师、学生和家长诉求,及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题,及时调度解决问题;严防激化升级引发事故事件,切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项,及时解决教师、学生和家长的诉求,使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。

二是强化应急管理保障。

要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系,遇有突发事件或重要紧急情况,要在第一时间启动应急预案,第一时间按照规定逐级报告,确保信息上下通达,及时有效处置。

学校疫情防控活动方案 篇4

为做好复学疫情防控工作,营造干净、整洁的校园环境,根据相关政策及法律法规,并结合我校实际情况,制定本办法。

一、改善环境,洁净校园

(一)校园环境综合整治。

返校复学后校园进行全面清理打扫,重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作,定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾,不堆放或囤积垃圾。

(二)保持下水管网畅通。

提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作,化粪池每一个月掏一次,并做好密封工作,为即将到来的梅雨季提前做准备,避免下水管网淤积不畅通。

(三)保持校园环境卫生

1.每天全面清扫与重点清扫相结合,做到校园无死角,卫生全覆盖,保持校园全天清洁、卫生、美观

2.教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室),并有记录。

3.定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。

4.严格控制蚊蝇的滋生地,以免传播疾病。

5.校园绿化带定期剪枝,并将废枝及时清理。

二、通风消毒,严格规范

(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。

(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作,其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期,学生返校复学后每7天一个周期,确保环境卫生全方位覆盖,不留死角。

(三)消毒具体要求

1.消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。(如果同学有其它的消毒要求,可以通知工作人员,消毒时多加注意。)

2.所有参加消毒的工作人员,都要进行相关的知识培训,确保自己和他人的安全,顺利完成消毒工作。

3.消毒水严格按照说明书的要求进行稀释,消毒时进出宿舍必须两人以上,消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品,消毒要仔细认真,喷洒到位。

4.工作人员消毒前,应确保所有门窗是关闭的,使消毒水作用发挥到最大,消毒后,可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。

(四)消毒通风管理的具体要求

1.每栋宿舍楼由楼长负责,每次消毒都要有详细记录并签字。

2.楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收,并将检查结果公布存档。

学校疫情防控活动方案 篇5

为预防本单位新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,保证干部职工的生命安全,按照以人为本,安全第一,预防为主的原则,依据上级有关文件精神和要求,结合中心实际情况制定本预案。

一、成立疫情防控应急领导小组

全面负责组织、协调、处置单位新型冠状病毒肺炎疫情防控工作;

负责制定疫情防控应急预案;

当疫情发生时,负责下达预案的启动和终止指令;

全力保证干部职工的身体健康和生命安全。

二、工作举措

(一)按照市卫健委要求,做好有关配合工作,接到上级指示后,按时到达指定地点,迅速开展工作;

(二)积极主动做好流动人口,特别是疫区返程人员的疫情防控知识宣传工作;

(三)积极主动配合市卫健委人口家庭处做好计生特殊家庭维稳工作;

(四)做好单位干部职工疫情防控知识宣传工作;

(五)按时向市卫健委安管处报送维稳情况,有事报事,无事报平安。

三、应急预案启动程序

市计生保障中心接到上级指令后,应急领导小组迅速做出反应,第一时间赶到现场,及时开展疫情防控工作。

四、应急结束

按照“谁启动、谁解除”的原则,应急领导小组根据疫情决定是否结束应急响应。

五、工作要求

(一)高度重视,提高站位。各科室及全体干部职工要高度重视疫情防控工作,提高政治站位,切实把思想和行动统一到书记重要指示精神和党中央、国务院部署上来,按照成都市委、市政府及市卫健委工作要求,采取有力举措,做好疫情防控工作。

(二)强化宣传,做好防控。充分利用单位qq工作群、工作微信群、宣传展板、宣传资料等宣传途径,全方位、多渠道宣传疫情防控知识,提高干部职工和流动人口对疫情防控知识的知晓率。

(三)认真排查,联防联控。积极主动配合辖区做好做实联防联控工作,动员全体干部职工,实施群防群治,做到早发现、早报告,坚决防输入、防扩散、确保联防联控工作落到实处。

学校疫情防控活动方案 篇6

为了进一步认真贯彻落实九年制义务教育,保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利,促进学生全面发展,真正做到使义务教育段学龄人口“进得来、留得住,学得好”“不让一个学生掉队”,进一步提高全民族科学文化素质,依据教体局有关学籍管理规定,结合我校的实际情况,特制定我校防流控辍措施和实施方案。

一、防流控辍保学领导小组

组长:刘振峰(校长)

副组长:谭学清(副校长)、贾雪锋(副校长)、韩秀菊(教导主任)

组员:于海峰、各班班主任

二、防流控辍措施及方案

(一)规范学校管理,强化控辍工作

加强学校管理,严格执行教体局学生学籍管理办法。学生转入、转出、休学、复学要办理相关手续,并报县教育局批准。学校要严格执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,实行常态编班,严格控制班额。教学上要面向全体学生,实行因村施教,严禁歧视、羞辱、体罚或变相体罚学生,严禁强行或变相强行让学习成绩差的学生转学、退学、休学和取消住宿资格,因教师教育教学行为导致学生辍学的要严肃处理。通过召开家长会等形式,对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传,使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务,营造社会氛围。

(二)建立每月常规检查制,班主任及年级组长要每月向教务处报告学生辍学情况,防止学生辍学。发现流生或有流生动向,及时劝学治理。

(三)加大贫困生的救助力度,杜绝学生因贫困而辍学流失。学校认真落实国家的贫困生救助政策,同时,在学生中开展“手拉手”活动,让每一个贫困生生活有保障。采取“三心”保学生,即以苦心感化家长、以爱心留住学生、以信心鼓励学生。建立“留守儿童”档案,实行结对帮扶,让每一个“留守儿童”切身感受到学校就是一个温暖的大家庭;

(四)减轻学生学业负担。学校结合有关法律、法规,要切实减轻学生学业负担,严格控制学生的课外作业量,严格控制各科考试量。

(五)改变教学观念,改革教学方法。

加强教育教学改革,运用新的教育理念,调动全体学生自觉、主动地参与学习,激发学生的学习兴趣,开展丰富多彩的各种活动,增强学校和班级的内吸力。要重视在课堂教学中实施素质教育,也要重视开展丰富多彩的第二课堂活动,积极开展音乐、美术、体育、书法青少年科技兴趣等,促进学生全面发展,培养学生的特长和创造性,确保学生进得来,留得住,学有所成。

(六)强化师德建设,教育教师带着感情做好每一名学生,特别是后进生的工作,不得对学生挖苦、讽刺,严禁对学生进行体罚或变相体罚。加强学生的思想教育,通过各种德育活动的开展,让全体学生树立正确的人生观和价值观。

(七)建立长效机制,巩固控辍成果。

完善教育执法建设,加强教育执法,按照上级文件精神严格办理转学手续。广大教师要真正树立依法执教的意识,端正教育方向,明确教育思想,保证每个适龄儿童受满九年义务教育。