小学迎中秋活动方案

请欣赏小学迎中秋活动方案（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

小学迎中秋活动方案 篇1

活动宗旨：

在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。

主题活动：

“唱经典，颂祖国”歌咏比赛

一、初步方案：

１、以班为单位进行集体歌咏比赛；

２、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主，每班一首参赛歌曲；

３、自己编排造型、指挥，自己统一服装，学校不作统一要求，力求突出创新与特色；

４、抽签决定出场顺序，有现场的评委进行当场打分，最后评出一、

二、三等奖并给予一定的`奖励。

二、时间及场地：

１、地点设在学校文化小广场；

２、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。

二年级、三年级：

活动主题：“我的青春我做主”风采展示

一、活动方案：

１、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动；

２、各班积极动员，认真推荐，选出班里有文艺天赋的苗子，参加学校的节目选拔；

３、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生，强化训练后参加最后的汇演；

二、活动时、地及要求：

１、节目以红歌为主，但可以有少量的语言类节目，歌曲必须要有伴奏，节目相关需要由节目所在班级负责准备；

２、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比，最后对优秀的节目时行奖励，也为元旦的汇演准备素材；

３、地点在学校操场，时间定于一年级主题活动之后。

四年级：

主题活动：中秋赛诗会

一、活动方案：

１、以学生为主体进行诗词创作，也可以有少量教师作品；

２、格式不限，但内容要积极向上适合于学校这个大环境；欢迎您访问

３、对上报的诗作进行初评，初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛；

４、初评通过的诗作，在诗作的基础上找演员进行诵读，加入后期的包括背景音乐、参与人员、服装等包装与创新；

５、优胜作品将做成版面进行公示和保存。

二、活动要求及时、地安排：

１、作品必须要原创，要有作诗的背景与说明；

２、赛诗会上要有诗作者及背景的介绍，最后打分时也应该有对诗词的打分和对表演的打分，最后根据整体打分结果评选出各类奖项。

３、时间定在中秋节前夕，地点定在学校报告厅。

小学迎中秋活动方案 篇2

中秋里说感恩真是一个绝妙的创意，人们说感恩之水从心田流淌;人们说中秋之节源于真情洋溢。

其实感恩是发自内心的感动，而它确是永恒。

一、活动时间：中秋节前两天

二、活动目的：

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

三、活动准备：将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

四、学校中秋节活动方案

第一阶段：活动准备

1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

第二阶段：以班会形式进入活动

一、情境导入

二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋

1、中秋节的由来

2、中秋节的传说与民间故事

3、中秋诗词佳句知多少

第二主题：中秋实践活动

1、设计别致、精美的月饼图案

2、举办月饼宴

三、讨论中秋节活动方案

1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

2、同学们之间交流。

五、小结

感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。

感恩同时也需要包容，包容一切的.不悦，吸纳所有的真情。

作到——敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见“门泊东吴万里船”。

人是一个有感情的动物，同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。

在这个物欲横流的世界相信呼唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。

同学们相信大家都是有感请的，也存有感恩之心。

愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点滴滴。

愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆！

小学迎中秋活动方案 篇3

贯彻落实教育局文件精神，我校计划在中秋节围绕 “我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体计划：

一、活动目的：

以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“月儿圆圆话中秋 ”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

一、活动时间

20xx年9月下旬

二、活动内容

（一）加强宣传

1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“月儿圆圆话中秋”为主题进行演讲，宣传；

2、利让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

（3）组织同学们开展中秋节有关的诗歌征集。

3、参加对象：1—5年级的学生

4、小小歌谣传情意（一年级）

利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

5、佳节感恩送祝福（二年级）

用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

6、追根溯源话中秋诗歌征集（三年级）

7、情满中秋手抄报、诗歌、散文等（四、五年级）

通过诗词，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。

小学迎中秋活动方案 篇4

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。引导学生要珍惜今天幸福生活。

二、活动主题：

月明明，饼圆圆，中秋节快乐

三、活动过程：

介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；中秋传说之二——吴刚折桂；中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。中秋节的习俗；中秋节的祝福语；有关中秋节的古诗。

四、活动时间：

20xx年9月20日

五、活动内容：（出示课件）

一、引入：

师：中秋节与月夕、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、因中秋节的主要活动都是围绕“月”春节并称为中国汉族的四大传统节日。

中秋节，亦称团圆节清明节端午节进行的，所以又俗称月节。

二、活动：

1、介绍中秋传说之一——嫦娥奔月；

2、中秋传说之二——吴刚折桂；

3、中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。

4、中秋节的习俗：吃月饼、赏月、舞火龙、点花灯。

5、中秋节的祝福语：

①明月清风，风送祝福；把酒对月，月表人圆；皓月当空，空气传情；道是有缘，缘自月圆！

②年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴！

③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只是不能团圆，但愿人长久，千里共婵娟。中秋节快乐！

6、有关中秋节的古诗：

①静夜思李白

②《水调歌头》（宋）

③苏轼十五夜望月王建

④《中秋》（唐）李朴

⑤望月怀远张九龄

⑥嫦娥李商隐

⑦古朗月行（唐）李白

⑧李白《月下独酌》

六、活动结束语：

同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从此刻做起，响应时代的召唤，弘扬民族精神，了解中华民族的传统节日，传承我们历史悠久的文化，挺起我们民族的脊梁，走在时代的最前沿。

小学迎中秋活动方案 篇5

一、指导思想：

为丰富教师文化生活，营造学校文化氛围，引领教师重视书写练习，促进学校写字教学的不断发展。经研究决定，学校工会开展“迎中秋、庆国庆”教师书法比赛活动，具体活动方案如下：

二、活动时间：

20xx年9月18日——10月10日

三、参与对象：

全体教职工

四、活动形式：

1.粉笔字：自选五言绝句一首，在黑板上画好格子进行书写（每个格子为边长12厘米的正方形）并落款，自己用相机或手机拍照打印上交。（相机、手机保留好底稿）

2.钢笔字：学校统一发放硬笔书法用纸3张，内容自选。（上交一张）

3.毛笔字：每位教师发放生宣纸3张，内容自选。（上交一张）

作品内容健康向上，富有时代气息，或以歌颂祖国的古诗、词、名句均可。

参赛作品由学校工会组织评委对所有参赛作品进行公正评比，评选出优秀奖和鼓励奖，对此次竞赛中的教师优秀作品学校将进行四校区巡回展览。

小学迎中秋活动方案 篇6

为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。

现将活动方案如下：

一、活动目的

丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的'思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

二、活动对象

全校中小学生

三、活动领导小组

组长：王洪、杜秋萍

副组长：颜玫

成员：戴梅珍、胡世薇、万文华、方实杨、各班班主任

四、作品要求

1、作品内容。

以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。

要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。

2、作品形式。

手抄报和电子报均可(打印成纸质)。

小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。

同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。

五、报送数量、规格要求与收件截止时间

1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。

每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。

2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。

3、收件截止时间：20xx年x月x日。

六、评选表彰。

1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。

2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。