托管班圣诞节活动方案

请欣赏托管班圣诞节活动方案（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

托管班圣诞节活动方案 篇1

教学目标：

1、学会用油画棒画出不同形状的物体。

2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。

3、感受节日的乐趣。

活动准备：

1、一个圣诞老人。

2、圣诞树一棵。

3、各种图案。

活动过程：

1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。

如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。

2、出示圣诞树，让幼儿观察。

如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗?(幼儿作答：不知道)那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物?

3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。

4、教师小结：

这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗?

5、请个别幼儿一边画图，一边指导。

6、幼儿共同操作，巡回指导。

如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。

7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。

8、教师总结：

今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好?

托管班圣诞节活动方案 篇2

活动目标

1、让孩子及家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、培养孩子能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

活动准备

1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。

2、圣诞帽若干，准备不同颜色和形状的小积木做寻宝游戏，准备礼物作为奖品。

活动过程

1、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏

开场后，老师出示三种不同颜色不同形状的积木，请幼儿观察，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一起去“寻宝”，寻到后领取一顶圣诞帽

2、圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)

幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞蹈

3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等游戏，胜利者有小礼物。

4、欣赏童话剧——圣诞节的来历(提前排练好)

①教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

②下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》。剧本(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场)。

乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。

托管班圣诞节活动方案 篇3

一、活动时间：

20xx年12月25日

二、活动形式：

所有班集体活动

三、活动目标：

通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动地点：

幼儿园大操场

五、活动过程：

1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。

2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。

3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。

4、亲子游戏活动

1)运礼物

父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。

材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。

2)跳圈

父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

材料：小塑料圈15个。

3)羊角球

父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。

材料：羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。

材料：红带子10根。

5)抢椅子

由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

材料：椅子30个，鼓一架。

6)袋鼠跳

幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。

材料：布袋10只。

7)抓尾巴

家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

材料：5个尾巴。

8)坐花轿贴五官(全家三人)

爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成的班级属于优胜者。

材料：圣诞老人头像，五官。

5、圣诞老人出场，发礼物

教师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merry christmsa，并给小朋友发礼物。

6、活动结束

在《圣诞快乐》的歌声中结束活动

托管班圣诞节活动方案 篇4

圣诞节快到了，走在大街小巷，随处可感受到圣诞气息，很多幼儿园也从环境布置，到幼儿园活动课程的设计，让幼儿充分感受圣诞节的气氛。我园也不例外，为了能让家长陪同孩子过圣诞节，我园还特意制定了“幼儿园圣诞节活动方案”，邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。

活动目的：

1、通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐，增进亲子间的情感。

2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛!

3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。

活动准备：

1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)

2、幼儿园准备：大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲《圣诞快乐》、手掌拍拍6个。

3、老师们自备圣诞帽一顶

4、竹竿40根

活动时间：

12月24日上午9：00--12：00

参与人员：

小、托班全体老师、家长及幼儿

环境布置：

所有的地方全用英语标上，小托班英语单词(向芳、梁玉娇、付翠、彭莹莹、5位实习老师)

活动流程：

一、9：00-9：30入场式：(家长到老师处签到，领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。[大操场中心放一棵大的圣诞树,游戏开始时，大家围着树站成圆圈]

二、活动开场9：30-10：30

1、主持人开场白

2、圣诞老人表演节目

3、集体舞：a、圣诞快乐b、亲亲小宝贝c、1+1≠2

三、游园活动10：30-12：00

在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入。

A、游戏《看谁投得准》(三组共同比赛，一个家庭为一组。)

1、托班活动地点：二楼舞蹈室左半边教室

2、小班活动地点：壮壮牛班班

准备：小框3个，海洋球若干(三个大框装海洋球)

玩法：2分钟之内。家长和宝宝面对面站，相隔一米距离，家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜，分别取一、二、三名。五个家庭同时进行比赛。

B、游戏：抬花轿(三组同时进行比赛，一组由五个家庭组成。)两个年级班一起比，不分年级。

准备：障碍物9个，每组各3个地点：二楼舞蹈室右半边教室

玩法：家长(爸爸和妈妈)双手搭成十字架，幼儿坐在上面在老师指定的地方跑，从中需要穿过障碍物，那组先完成那组为胜，分别去一、二、三名。(如果一个家庭只来了一位家长，可以请本组成员中的其他家长帮忙完成)

C、游戏：袋鼠一家亲(三组家庭同时进行，五个家庭为一组)。

1、托班活动地点：三楼舞蹈室左边教室

2、小班活动地点：红袋鼠班

准备：起点和终点设好线

玩法：起点处，孩子双手抱住家长的脖子，双腿夹住家长的腰部，家长双手平伸快速跳向指定的终点，放下孩子，与孩子共同跳跃返回起点，分别取一、二、三名。

D、游戏：舀豆豆(三个家庭为一组同时进行)小托班分开进行。

1、托班活动地点：三楼舞蹈室右边教室。

2、小班活动地点：小海鸥班。

准备：小勺6把，小盆12个，花生米或豆豆若干。

玩法：此项比赛必须是宝宝参加。孩子用勺子从一个盆里将豆豆舀进另一个空盆中，在1分钟内谁舀的最多为胜，分别排名一、二、三名。

E、游戏：精细动作(五组同时进行，一个家庭为一组)

1、地点：三楼舞蹈室外大厅。

游戏《穿线》：1分钟内，根据宝宝穿线中的玩具多少，分别取一、二、三等奖。

2、地点：小企鹅班。

游戏：《玩夹子》：1分钟内，小朋友从起点将夹子拿起，跑到终点处用夹子将纸条夹在线上，最后谁夹得的夹子数量的多少分别去一、二、三名。

F、游戏：小司机小班。

地点：朔胶跑道左侧。

准备：滑板、起点和终点的划分线。

玩法：小朋友坐在滑板上，家长从后面或是前面从起点将孩子推向终点处，最快完成的获胜，分别去一、二、三名。五个家庭同时参加。

G、游戏：欢乐呼啦圈小班。

地点：朔胶跑道右侧。

游戏准备：呼啦圈10个、负责老师将场地用彩旗分好区域。

游戏玩法：一个家庭为一组。地上放两个呼啦圈，游戏开始请家长抱着孩子先跨到第一个圈内，等跨到第二个圈时把第一个圈接着第二个圈，挨着放好，一边摆、一边跨，一直摆到指定的终点，谁先到终点谁就为胜，取前一、二、三名。

H、游戏《吹蜡烛》小班(三组共同比赛，一个家庭为一组。)

地点：小海螺班教室。

准备：若干蜡烛两个打火机三张桌子每张10只蜡烛。

玩法：此项比赛由家长和幼儿共同参与，站在离桌子一定的距离(家长1米，幼儿0.5米)。哪组最先将蜡烛吹灭就为胜，分别取一、二、三名。

四、12：10进餐、午睡。

托管班圣诞节活动方案 篇5

活动时间：

xx年12月21日下午5:00

活动地点：

托班教室

活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的.快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

活动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词

主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会

主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!

(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸

爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下)

5、离园

主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。

托管班圣诞节活动方案 篇6

1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1) 师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(2) 请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求，

(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(3) 使用工具、材料时用注意安全。

4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1) 教师全面观察巡视，适时给予帮助。

(2) 重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的.话。