小学少先队活动课的教案

请欣赏小学少先队活动课的教案（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

小学少先队活动课的教案 篇1

活动主题：

“祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国

活动目标：

1、认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。

2、感受家乡与祖国的变化。

3、增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。

4、引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。

活动内容：

开展“谁不说咱家乡好”活动；开展“家乡新模样—家乡发展梦想发布会”活动。

活动形式：

“爱家乡爱祖国”中队主题活动

活动准备：

1、搜集本地的新旧照片

2、用绘画展示家乡十年后的新模样

3、准备家乡物产和文化照片

4、布置教室

活动过程与步骤：

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

1、各小队清点人数，并报告中队长。

2、中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：队会仪式、活动内容

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动

（一）导入

（二）我爱我祖国

1、了解我们国家的名称、国旗、国徽、国歌

用歌声抒发对祖国的`情感。请听女生小合唱《我们美丽的祖国》。

请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。

请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》

请第二小队小队长给我们介绍一下国家的国徽和国歌

2、我爱我祖国

朗诵《龙的传人》

（三）谁不说咱家乡好

1、了解我们的家乡

队员在地图上找出自己的家乡地理位置

展示家乡特产（第三小队）、

介绍家乡特色（第四小队）。

家乡所种植的庄稼（第五小队）

家乡的海洋特产（第六小队）

“我了解的家乡物产和文化照片”展示

2、看看我们家乡的变化

队员通过搜集的新旧照片的对比，知道家乡的变迁和巨大的变化。

请爷爷奶奶讲讲家乡巨变的感受。

请听诗朗诵《我爱我家乡》

（四）家乡新模样—家乡发展梦想发布会

1、家乡的明天更美好

说说自己对家乡的愿望

画画十年后的家乡。（比赛）

2、请辅导员和家长参与活动并评议。

3、评出“最美好愿望”等不同奖项。

（五）感恩家乡

1、欣赏情景剧《瞧瞧这群人》

2、家乡的环境靠大家

3、宣读倡议书

（六）中队辅导员总结。

（七）呼号。

（八）退旗、敬礼。

中队长：现在我宣布二（xx）班“爱家乡爱祖国”主题队会到此结束。

小学少先队活动课的教案 篇2

活动主题：

团队关爱帮助实现小心愿

活动目的：

1、通过述说并实现队员的小心愿，感受队集体温馨的环境，体会伙伴的友谊。

2．增强群体友爱互助的影响作用。

活动内容：

1、“晒晒我们的心愿”，队员提出小愿望。

2．发挥小队的作用，互相帮助实现美好愿望，播种梦想，收获幸福。

活动形式：

主题班会

活动准备：

认真思考，梳理自己的思绪，确定自己的心愿，为活动课上发言、交流做好准备。

活动过程与步骤：

1、中队长宣布活动主题。

2、辅导员简述此次活动的目的。

同学们，我们每个人都有自己的愿望，并且为了实现自己的愿望在不断地努力。我们每个人的心愿有大有小、不尽相同。有时，我们通过自己的努力能了却自己的`心愿，有时，却需要父母、老师、同学、朋友的帮助才能实现自己的心愿。今天，我们在此“晒晒我们的心愿”，大家互相帮助，共同实现我们每个人的美好愿望，体验帮助别人和通过别人的帮助实现心愿的快乐和幸福。下面，请同学们畅所欲言，说出自己的心愿。

3、交流发言，学生畅所欲言，说出自己的美好心愿。

4、以小队为单位，小队长记录、梳理本小队队员的心愿。队员讨论交流，想出帮助队友实现心愿的办法，小组交流。（如有队员的心愿本小队不能帮助实现，可求助于其他小队或由中队长组织大家共同想办法，互相帮助，实现每个人的美好心愿。）辅导员随机参与到各个小队的讨论互助活动中。

5、找代表谈谈大家帮你实现心愿后的感受。（深刻体会集体的温暖、伙伴的友谊。）

四、活动总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家乐于助人、团结互助的精神风貌。这次活动我们不仅实现了自己的美好的心愿，更体会到集体的温暖。希望通过这次活动进一步增强同学之间的友谊。课下小队自办手抄小报、中队制作小小心愿树，让我们每个人的心中都播下梦想的种子，通过我们共同的努力让梦想开花结果。今后，我们每个小队都要开展助人活动，帮助别人，快乐自己！愿我们的生活每天都充满阳光！谢谢同学们！

小学少先队活动课的教案 篇3

活动主题：

礼仪感染，少先队检阅仪式

活动目标：

开展少先队礼仪教育，增强少先队员组织归属意识、

活动内容：

1、中队举行仪式，进行队列检阅式和分列检阅式、

2、在响亮的鼓号声和的歌声中，表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌、

活动准备：

音频和少队鼓号乐曲、相关资料、

活动步骤与过程：

一、主持人讲话：

各小队整队，报人数、各小队向中队报告认人数、中队长向辅导员报告人数、

全体起立行队礼，敬礼，唱队歌、

主持人：老师和同学们，你们好！

甲：我们背着书包满心期待踏进学校、

乙：我们怀着激动的心情加入中国少年先锋队、

合：今天我们一起走近中国少先队，了解少先队检阅式、

[知识了解]

中国少年先锋队检阅式是少先队大型的'传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。举行检阅式前，集合列队，报告人数。

甲：检阅仪式都要经过哪些议程程序呢？

乙：检阅式议程程序如下：

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。

（三）唱队歌；

（四）检阅开始；

（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；

（六）呼号

（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；

（八）检阅式结束。

二、集体参与学知识：

合：同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧！

1、全体立正：

小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：“报告中队长，第一小队原有6人，实到6人，报告完毕。

报告人：第一小学小队小队长常寒雪。”

中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：“报告辅导员，本中队原有18人，实到18人。一切工作准备就序。报告完毕。报告人：二中队中队长耿汉康。”

辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。”中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。

2、出旗：

3、唱队歌；

4、检阅开始：

队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。接着进行分列式；

5、进行其他内容的活动，如有讲话可以在这里进行；

6、呼号：

师：准备着，为共产主义而奋斗、

生：时刻准备着、

7、退旗：鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反、

8、检阅式结束、

评价激励手段

争获接力章：

1、知道队旗的含义，知道队的创立者和创立者，能感受党对少先队的关爱、

2、在中队中有个服务小岗位，参加上岗仪式，能热心为集体，为同伴服务、

3、知道民主参与，监督和评价，参与自选中小队干部、

4、在小队活动中能大胆说出心愿，感受对组织的温暖和伙伴友谊、

5、参加一次队长学校培训，学会一项服务小技能、

活动预期效果

1、使学生们对少先队仪式有基本理解、

2、增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌、

活动拓展

自己搜集有关少先队的相关知识，队友之间交流。

小学少先队活动课的教案 篇4

教学目标：

让学生了解中国少年先锋队的基本知识和历史。

培养学生的集体荣誉感和责任感。

激发学生对少先队组织的热爱和向往。

教学内容：

导入：通过播放少先队队歌或展示少先队标志，引起学生的'兴趣。

少先队简介：介绍少先队的成立背景、目的、意义以及发展历程。

少先队标志与礼仪：讲解红领巾、队徽、队旗的象征意义，学习少先队的敬礼、呼号等礼仪。

少先队活动回顾：展示一些历史上的少先队活动图片或视频，让学生感受少先队的优良传统。

互动环节：组织学生进行小组讨论，分享自己对少先队的看法和期望。

总结：强调少先队的重要性，鼓励学生积极加入少先队，为集体争光。

教学方法：讲解、讨论、观看视频、图片展示。

教学准备：少先队队歌音频、少先队标志图片、历史活动图片或视频。

小学少先队活动课的教案 篇5

活动主题：

“少年科学院”活动争做“科学小问号”

活动目标：

了解科学的作用，探索科学的奥秘；积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。

活动内容：

开展“我是小问号”活动；鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法；引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。

活动形式：

争做“科学小问号”中队主题活动

活动准备：

课前请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来；思考自己曾经独立解决过的生活上的小事情。

活动过程与步骤：

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

1、各小队清点人数，并报告中队长。

2、中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：队会仪式、活动内容

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动

（一）导入

1、主持人：在生活中，有许多事情是值得我们去思考的，如果我们仔细观察、开动脑筋就会发现并懂得许许多多的科学知识。

2、观看毕昇发明纸张的视频

（二）我也爱科学

1、观看科幻片：《冰川世界》等；

2、科学探索小游戏活动；

3、讲述达尔文《有趣的发现》，寻求《钱学森之问》、《爱迪生发明》故事；

4、小队介绍“方便防雨书包”的故事：从这个故事中，你有什么收获呢？

5、小队进行科学小魔术展示

6、科学小实验：水的魔力。

（三）最棒“科学小问号”竞选活动：

1、比比谁提出的科学问题多。

交流同学之间的问题，看谁的问题最令人感兴趣。

2、科学问答大比拼：比比谁找到的科学答案多

我们是先看见闪电还是听到雷声？

月亮围绕什么东西转？转一周期多长？

海马是马吗？

天为什么会下雨？

酸奶是坏掉的.奶吗？

我们吃萝卜的根还是叶子？

…… ……

3、选出“最棒小问号”

4、主持人小结：同学们，你们学习知识不仅在于课堂，生活中有许多的学问，还需要大家去多发现，多思考，这样咱们才能变得越来越聪明，懂得的知识越来越多，只要你们处处留意，说不定，就能从这些小事情、小问号中创造出伟大的发明呢！

（四）中队辅导员总结

（五）呼号。

（六）退旗、敬礼

中队长：现在我宣布二（）班争做“科学小问号”主题队会到此结束。

小学少先队活动课的教案 篇6

活动主题：

“祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国

活动目标：

1、认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。

2、感受家乡与祖国的变化。

3、增强热爱家乡的感情和关注国家发展的意识。

4、引发学生结合自己的身边实际，珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。

活动内容：

开展“谁不说咱家乡好”活动；开展“家乡新模样—家乡发展梦想发布会”活动。

活动形式：

“爱家乡爱祖国”中队主题活动

活动准备：

1、搜集本地的新旧照片

2、用绘画展示家乡十年后的新模样

3、准备家乡物产和文化照片

4、布置教室

活动过程与步骤：

一、预备部分：整理队伍，清点人数。

1、各小队清点人数，并报告中队长。

2、中队长向辅导员报告，请示批准。

二、正式部分：队会仪式、活动内容

1、出旗、少先队员敬队礼。

2、唱队歌。

3、主题活动

（一）导入

（二）我爱我祖国

1、了解我们国家的名称、国旗、国徽、国歌

用歌声抒发对祖国的情感。请听女生小合唱《我们美丽的祖国》。

请第一小队的小队长为大家介绍一下我们的国旗——五星红旗。

请欣赏大合唱《国旗国旗真美丽》

请第二小队小队长给我们介绍一下国家的国徽和国歌

2、我爱我祖国

朗诵《龙的传人》

（三）谁不说咱家乡好

1、了解我们的家乡

队员在地图上找出自己的家乡地理位置

展示家乡特产（第三小队）、

介绍家乡特色（第四小队）。

家乡所种植的庄稼（第五小队）

家乡的海洋特产（第六小队）

“我了解的家乡物产和文化照片”展示

2、看看我们家乡的.变化

队员通过搜集的新旧照片的对比，知道家乡的变迁和巨大的变化。

请爷爷奶奶讲讲家乡巨变的感受。

请听诗朗诵《我爱我家乡》

（四）家乡新模样—家乡发展梦想发布会

1、家乡的明天更美好

说说自己对家乡的愿望

画画十年后的家乡。（比赛）

2、请辅导员和家长参与活动并评议。

3、评出“最美好愿望”等不同奖项。

（五）感恩家乡

1、欣赏情景剧《瞧瞧这群人》

2、家乡的环境靠大家

3、宣读倡议书

（六）中队辅导员总结。

（七）呼号。

（八）退旗、敬礼。

中队长：现在我宣布二（xx）班“爱家乡爱祖国”主题队会到此结束。