大班安全雨雪冰冻灾害教案

请欣赏大班安全雨雪冰冻灾害教案（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

大班安全雨雪冰冻灾害教案 篇1

一、教学目标

1. 认知目标

幼儿能清晰认识雨雪冰冻灾害的常见现象，如大雪纷飞、道路结冰、水管冻裂等，知晓其形成与低温、降水有关。

牢记至少 3 条应对雨雪冰冻灾害的安全要点，包括不在结冰路面疯跑打闹、远离广告牌等易倒物。

2. 技能目标

熟练掌握在结冰路面缓慢、稳步行走的技巧，模拟场景中行走不摔倒。

精准判断所处环境的危险程度，遇到积雪压顶的简易棚能迅速撤离。

3. 情感目标

克服对恶劣天气的恐惧心理，树立自我保护的信心与勇气。

激发关心他人、互帮互助的爱心，乐意分享保暖用品。

二、教学重难点

1. 重点

透彻讲解雨雪冰冻灾害的.特点、危害，运用图片、视频让幼儿直观感受。

扎实教授应对灾害的实用方法，现场演练行走、避险动作。

2. 难点

巧妙引导幼儿将所学知识灵活运用到实际生活，设计多变场景检验。

深度纠正幼儿面对新奇雪景易忘危险、贪玩冒进的行为习惯。

三、教学方法

直观演示法（播放灾害视频、展示积雪结冰图片）、情景教学法（模拟结冰街道、搭建简易隐患场景）、游戏教学法（安全知识抢答、避险动作接力）。

四、教学准备

1. 多媒体资料：收集高清的雨雪冰冻灾害实景视频，涵盖城市街道积雪堵塞、车辆打滑，乡村房屋被雪压垮等画面；精美彩色图片，有晶莹剔透的冰凌、冰封的湖面、裹得严实出行的人群。

2. 模拟道具：在教室角落用蓝色塑料布、碎纸屑打造“结冰路面”；用泡沫板、纸盒搭建简易户外棚、广告牌；准备儿童款保暖衣物、防滑小鞋、手套若干。

3. 奖品道具：卡通贴纸、小徽章、彩色积木等作为游戏奖励。

五、教学过程

（一）导入部分（5 分钟）

1. 播放欢快的冬日儿歌《堆雪人》，老师带领幼儿随音乐轻轻摇摆、哼唱，营造冬日氛围。歌曲结束，老师提问：“小朋友们，冬天到啦，下雪的时候咱们能开心堆雪人、打雪仗，可有时候雪下得太大，还会带来大麻烦呢，你们猜猜是什么？”

2. 展示一幅美丽雪景图，随即切换到道路结冰、车辆被困的对比图，引出“雨雪冰冻灾害”主题。

（二）认识灾害（8 分钟）

1. 播放精心剪辑的 3 4 分钟短视频，展现狂风呼啸、暴雪肆虐，树枝被压断、房屋积雪摇摇欲坠，行人艰难行走、车辆失控打滑等场景，让幼儿直观目睹灾害威力。

2. 逐张展示图片，指着冰凌讲解：“看，气温太低，房檐上的水结成这么长的冰锥，掉下来可危险啦！”对照结冰湖面图片说：“湖水都冻成大冰块，要是小朋友不小心走上去，‘咔嚓’就会掉下去。”引导幼儿描述看到的景象，分享感受。

（三）应对方法学习（12 分钟）

1. 安全出行技巧

老师穿上小防滑鞋，在模拟“结冰路面”示范：“宝贝们，看老师，脚要慢慢抬、轻轻放，像小鸭子走路，步幅小、重心稳，千万别跑跳。”邀请幼儿逐个尝试，旁边老师保护、纠正。

提问：“要是出门要过马路，结冰了咋做？”引导幼儿说出拉着大人手、走斑马线等答案。

2. 居家安全要点

展示水管冻裂喷水、停电漆黑的图片，说：“天冷家里水管会冻坏，水流得到处都是；电也可能停，黑漆漆的。所以要听爸爸妈妈话，帮着给水管包上旧衣服保暖；停电别慌，乖乖坐着等大人找蜡烛。”

3. 户外避险指南

用泡沫道具搭建简易广告牌、户外棚，轻轻晃动，模拟被雪压歪、风吹倒，大喊：“危险！要躲开，不然砸到头！”让幼儿一起喊“躲开”强化记忆。

（四）游戏巩固（10 分钟）

1. “安全知识大抢答”：老师快速提问，如“结冰路面能快跑吗？”“下雪天看到广告牌摇晃怎么办？”幼儿抢答，答对得卡通贴纸。

2. “避险动作接力赛”：幼儿分小组，每组第一个幼儿完成结冰路面行走、躲障碍动作后接力下一个，又快又好的小组获小徽章。

（五）爱心传递与总结（5 分钟）

1. 老师讲述：“灾害里有人会缺衣服、没食物，小朋友要是有多余小手套、围巾，就能帮到他们。”发起小型捐赠倡议，幼儿自愿拿出闲置小保暖物，摆桌上展示爱心。

2. 回顾重点知识，老师说：“今天学了雨雪冰冻灾害知识，回家要给爸爸妈妈讲，出门都按学的做，当安全小卫士！”

六、活动延伸

1. 请幼儿回家与家长共同绘制“雨雪冰冻灾害安全手册”，图文并茂记录所学，下周分享交流。

2. 园内设置小型“雨雪冰冻灾害安全角”，投放相关道具、图片，课余幼儿自主复习、演练。

大班安全雨雪冰冻灾害教案模板（精选8篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的大班安全雨雪冰冻灾害教案模板，欢迎大家分享。

大班安全雨雪冰冻灾害教案 篇2

一、学校雨雪天气安全领导小组

组长：xx

全面负责校园雨雪天气安全工作，校园安全第一责任人。

副组长：xx

组员：xxxxxx

二、安全工作措施

1、当日行政值日人员全部到岗，应在放学之前半小时到达学校大门口和教学楼梯门口，引导组织学生安全有序离开教学楼和学校大门口。

2、安全领导小组有关人员到岗，遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学，并在大门口组织引导学生安全离开校园，引导家长站在大门两侧接送学生接学生。各年级具体提前放学时间是：一年级、二年级提前20分钟，三、四、五年级依次提前10分钟。各班接到通知后应严格执行该规定，否则追究其当事人责任。

3、班主任及值班人员全部到岗，教学楼和大门口应分工明确，各司其责，组织引导本年级学生安全有序离开校园。

4、当日上学前如果遇暴风雪就不到校在家学习。

5、未尽事宜，以当天紧急通知为准。

大班安全雨雪冰冻灾害教案 篇3

为了进一步加强幼儿园安全管理工作，提高幼儿园各部门应对突发事件的能力，快速、及时、妥善的处理后续事宜，保障全园师幼的安全，营造安全健康的环境，防范突发的大风、暴雨、冰雹、大雾、暴雪等各种恶劣天气，根据我园发展实际情况，特制订本预案。

一、指导思想

以上级各种安全文件为指导思想，以预防为主，安全第一为原则，以全园师幼的'身心安全为重点，减少突发事件的发生，开展应对极端天气的演练活动，确保幼儿园正常的教育教学秩序。

二、极端天气范围

大风、大雾、暴雨、暴雪、极端高温、极端低温等。

三、组织机构

（一）成立极端天气防范领导小组

组长：安全主任（负责极端天气的统一调度以及信息上报工作。）

副组长：园长（负责极端天气信息下达与师幼安抚工作。）

组员：各班教师（负责幼儿及家长极端天气应对教育、有序疏散、及幼儿情绪安抚工作。）

四、应急措施

（一）幼儿入园前发生极端天气

1、幼儿园安全责任人提前监测到本地区发生极端天气，启动应急预案。

2、幼儿园园长负责将信息下发给教师，教师发到家长群，确保不漏一名幼儿，并告知家长注意事项，不要外出，科学防范天气。

3、极端天气过后，进行园内安全隐患排查工作，确保无安全隐患后通知幼儿入园。

（二）幼儿入园时发生极端天气

1、幼儿进行教育教学活动时，发生暴雪天气，启动应急预案。

2、安全主任确定情况后，第一时间向上级报告。

3、园长将应对暴雪措施转发给各班班主任，班主任负责联系家长具体事宜，如果路面雪不厚，没有成冰，允许家长提前将孩子接走，并做好记录。

4、后勤工作人员对路面进行撒盐工作，融化积雪，便于车辆出行。

5、一旦出现突发事件影响师幼的安全，班主任立即组织幼儿沿预定疏散通道，有秩序的进行疏散，确保幼儿安全。

6、疏散过后，班主任负责幼儿心理疏导工作。

7、在暴雪停止过后，有序组织幼儿离园，并进行放假处理，告诫家长及幼儿减少外出，确保安全。

8、幼儿园领导和应急领导小组做好园舍排查、积雪清除等工作，消除安全隐患。

9、恶劣天气时，若有人员出现受伤情况，立即送医院救治或打120急救电话。

10、幼儿园领导和应急领导小组清算幼儿园财产损失等情况，及时将情况上报，反思本次工作的不足，及时改进。

11、园领导及时关注天气预报，路面情况，极端天气过后，下发复园通知，预案停止。

大班安全雨雪冰冻灾害教案 篇4

活动目标

一、知道冬季都有哪些取暖方法；

二、能够知道如何安全的使用取暖工具。

活动准备

物质准备：一些生活取暖图片；

经验准备：学生已经知道一些取暖的方式。

活动过程

一、开始部分

询问学生夏天的天气和最近几天的天气有什么不同

二、基本部分

（一）让学生介绍自己家里的取暖用具，激发学生兴趣！

1、“小朋友，冬天冷吗？天气慢慢的变冷了，我们怎样做才会感到暖和呢？”

学生1：身体锻炼

学生2：睡觉时盖厚被子

学生3：穿厚衣服、戴手套取暖等

2、小朋友们，今天就请你们给大家介绍一下来学生园时你是如何取暖的。

（二）引导学生了解各种取暖方法

1、出示所准备的生活取暖图片，“小朋友们你们看图片上的小朋友在干什么？”

2、引导学生了解各种取暖方法：炭盆取暖；火炉、火炕取暖；空调、电暖气、电暖风、暖手炉、取暖；热水袋取暖等。

（三）请学生介绍一下自己家里面是用什么方式取暖的

教师简单小结：取暖的方式有很多种，并且我们会用到很多的取暖工具，所以在取暖的`过程中我们也要注意取暖安全，小朋友们知道在取暖过程中应该注意哪些问题吗？

（四）提醒学生一定要注意取暖时要注意安全。

讨论：使用取暖工具时，我们需要注意一些什么呢？

1、空调，电暖气要注意别触电。

2、火炉和水暖气要注意防火。

3、不能趴在暖气片上取暖。

4不能在户外点火取暖，要注意防范火灾等。

三、结束部分

引导学生多锻炼、多运动，在家里面要正确的使用取暖工具。

延伸

小朋友，今天我们知道了一些常见的取暖方法，在家里面使用取暖工具时，要注意是否正确的使用了取暖工具，如果没有，要提醒爸爸妈妈注意取暖安全哦！

大班安全雨雪冰冻灾害教案 篇5

活动目标：

1.知道取暖用具使用的放法，懂得基本的安全知识。

2.能大胆的在大家面前表达自己的意见，3.幼儿能够安全使用取暖用具，有一定的安全意识。

活动过程：

一、谈话导入，引起兴趣。

师：小朋友，你觉得今天的天气怎么样？我们穿了很多的衣服、裤子，还穿了棉鞋，那大家觉得午睡室里怎么样？

小结：小朋友很聪明，一下子就找到原因了，我们的教室里开着地暖。正是因为冬天有了这么多的取暖工具，所以才我们才这么的方便。

二、认识各种取暖用具，了解各种取暖工具的发热方法。

1．幼儿交流各自带来的取暖用具。

师：冬天是很寒冷的，北风呼呼的吹，人们都穿上了厚厚的棉衣、棉裤、带上了手套、围上了围巾，那冬天里，除了用空调能给我们带来温暖，让我们感到暖和，你们还有哪些用具也能让人来取暖呢？（请幼儿互相交流）

2．请幼儿介绍自己所带的取暖用具的名称及其产热源。

师：老师知道小朋友今天都带来了你家的取暖用具，他们都是各种各样的，那你带的是什么取暖工具呢？它应该怎么用呢？请你来给大家介绍一下，让大家也来认识一下不认识的取暖工具。（请幼儿上台作介绍）

3．翻看幼儿用书，学习陌生的取暖工具。

师：那除了这些，还有没有其他的取暖用具了呢？让我们一起来看一看，我们的书上也有很多，我们逐步的来认识吧。

4．了解取暖用具的发热方法。

师：你知道为什么要有这么多不一样的'取暖用具吗？他们都是怎么产生的？这些取暖用具它们分别是依靠什么产生热量的？

三、了解取暖用具的安全适用方法。

1．师：小朋友们，这些取暖用具给我们带来了方便，但是如果你们不正确的使用会很危险的哦，那你们知道怎样安全地使用这些取暖用具吗？

2．引导幼儿关注新的取暖用具，了解科技进步为人们生活带来的方便。

师：小朋友们，我们的生活一直在进步，所以我们的取暖工具也会不断的更新，所以我们要时刻的关注他们的变化，争取长大以后也做一个发明家，造福人们。

效果分析：

通过这次活动，幼儿提高了取暖安全意识，掌握了冬季取暖安全知识，将有效预防冬季取暖安全事故的发生。更重要的是我们要将自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。

大班安全雨雪冰冻灾害教案 篇6

活动目标：

1、激发幼儿冬天不怕寒冷，坚持锻炼的态度。

2、认识冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3、理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

重难点分析：

重点：认识冬季不同的保暖衣物。

难点：理解“厚厚的”、“毛绒绒”、“暖和”等词语。

配套课件：

小班社会课件《冬天的保暖衣服》PPT课件

活动准备：

1、活动前布置“小熊服装店”

2、棉衣、厚毛衣、呢外套、羽绒服、棉鞋、手套、围巾、帽子及夏天的.裙子、短裤、T恤等。

3、娃娃图片(小男孩、小女孩各一张)

活动过程：

1、出示娃娃图片，请幼儿帮娃娃选衣服

指导语：快看，丁丁和依依也来逛商店了，可是，他们不知道选什么衣服好，谁愿意帮他们选一选？(引导幼儿根据冬天的气候特征为丁丁和依依选衣服)

教师小结：冬天应该给娃娃选择暖和的、厚的衣服，比如帽子、围巾、手套、厚毛衣和羽绒服等，这样才能抵御寒冷，娃娃打扮的暖和又漂亮了。

2、游戏：《服装分类》

指导语：小熊服装店的衣服很多，可是刚才我们在参观的时候都把衣服弄乱了，下次可不能这样了，应该把衣服放回原处。这样吧，我们一起帮小熊把服装分类放好。我们把夏天的衣服放到红色的货架上，冬天的衣服放到黄色的货架上，请小朋友们上来帮小熊整理一下。(提醒幼儿注意按季节分类，不要拥挤)

3、渗透简单的冬季保健常识

指导语：冬天可冷了，所以好多小朋友都不愿意到户外活动，只想呆在暖和的房间里，可是这样很容易生病哦。我们要做不怕寒冷的小宝贝，坚持户外锻炼，坚持每天来幼儿园，一起做健康宝宝，好不好？

4、结束

指导语：那我们就从实际行动开始!来，孩子们，穿上外套我们要出去户外活动了。

活动反思：

有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过活动告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。