小学二年级篮球教案

请欣赏小学二年级篮球教案（精选5篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

小学二年级篮球教案 篇1

一、指导思想

《体育与健康》新课程改革地教育思想，教育方式，教学内容，教学评价等方面发生了深刻的变化，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼的习惯。形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。它强调学生的运动体验、强调学生的自主、合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。它将学生的身体健康心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生健康三维观的培养，增加学生的社会责任感。

本课目标是力求靠近这些新的教学理念，所以大胆设计以多种游戏贯穿于教学中，旨在“玩中练，玩中表现，玩中指导，玩中提高”。

二、教材内容的确立的分析

篮球是同学们喜欢的体育项目。由于集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神;锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值和意义。原地双手胸前传接球是篮球技术中基本动作之一，也是初学者较为掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了传接技术为篮球的进攻技术奠定了基础。

三、教学过程分析及教学特色

根据教材特点，本课以游戏贯穿全课，从准备部分的`活力球操到结束部分的自编放松操，体现了“低起点，小步子、多活动、快反馈”的特色。本课还采用了三自教学方法：自选内容;自选方法;自定目标。放手让学生亲自体验，不断总结及时评价，培养兴趣。

1、课的准备部分：

为了提高同学们做操的积极性，让他们尝试编操的乐趣，课前让他们搜集资料分组编操，教师加以指导帮助，组合成一套适合同学们的球操。师生的双边活动有助于感情的融洽和学习兴趣的激发，同时培养了学生之间的合作意识，为进行基本部分做好生理、心理准备。

2、课的基本部分：

(1)、尝试性进行无限制的教学游戏，学生积极性提高。兴趣浓厚，参与意识强烈。一旦出现失败或不尽人意的地方就会有强烈的求知欲望，想解决问题，学生从“要我学”到“我要学”。教师利用提供学习方案等手段给学生以最大的自主空间，游戏教学强调了学习的过程，学生主动参与的过程，这种由浅入深，实践到理论再到实践的过程，符合学生认知过程，学生在宽松没有压力的情况下学习，积极性和主动性得以发挥。

(2)、教师与学生共同总结练习体会，揭示正确的原地双手胸前传接球的动作，接着教师根据不同层次以及学生不同的需求提出多种学习方案，加强了学生之间师生之间的合作学习互相交流。形成较为正确的动作以后各组可以根据自己的需求选择自己感兴趣的游戏，也可以自定游戏规则及自定目标。前提当然是要课前培养好体育骨干，在游戏练习中不断巩固加强动作准确形成。

(3)、“活动篮筐”对抗赛则更注重体现篮球运动激烈的对抗性和趣味性，培养同学之间的竞争合作的意识。同时，也为原地胸前双手传接球过渡到行进间双手胸前传接球过过渡的铺垫。

(4)、身体素质练习游戏化，以发展学生的下肢力量和协调性素质为主。跳长绳是同学们喜欢的项目，加入传接球的内容更具趣味性、娱乐性。同时加强了同学之间的合作、竞争的意识。

3、课的结束部分

采用自创放松球操，既培养了创新精神又加强了同学间的合作与交流。同时也达到消除疲劳，愉悦身心的目的。最后学生自评本课的感受及收获，教师点评。

小学二年级篮球教案 篇2

一、教学目标

学生能够掌握篮球的基本持球和拍球动作。

增强学生的上肢力量和协调性。

培养学生对篮球运动的兴趣和团队合作精神。

二、教学重难点

重点：正确的持球和拍球动作。

难点：拍球的节奏和力度控制。

三、教学方法

示范法：教师示范正确的持球和拍球动作，让学生直观地学习。

练习法：学生通过反复练习，掌握持球和拍球的'技巧。

游戏法：通过篮球游戏，提高学生的学习兴趣和积极性。

四、教学过程

开始部分

（1）集合整队，检查人数。

（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。

（3）安排见习生。

（4）进行热身活动，如慢跑、关节活动等。

基本部分

（1）篮球知识讲解

介绍篮球的起源、发展和比赛规则。

展示篮球明星的图片和视频，激发学生的学习兴趣。

（2）持球动作教学

教师示范正确的持球动作：五指自然分开，掌心空出，将球握住，放在胸前。

学生模仿教师的动作进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

（3）拍球动作教学

教师示范拍球动作：手腕放松，用手指的力量向下拍球，球反弹起来时，用手掌接住球。

学生分组进行拍球练习，教师巡回指导，注意纠正学生的错误动作，如拍球力度过大或过小、拍球节奏不稳定等。

（4）游戏：“篮球接力赛”

将学生分成若干组，每组学生依次进行拍球接力，最先完成的小组获胜。

游戏过程中，教师要注意观察学生的动作，及时给予指导和鼓励。

结束部分

（1）放松活动：带领学生进行放松操，放松身体各个部位。

（2）课堂总结：总结本节课的教学内容和学生的表现，表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。

（3）布置作业：要求学生回家后练习持球和拍球动作。

（4）师生再见：宣布下课，师生互道再见。

五、教学反思

在本节课的教学中，通过示范、练习和游戏等教学方法，学生基本掌握了篮球的持球和拍球动作，增强了上肢力量和协调性，培养了对篮球运动的兴趣和团队合作精神。但是，在教学过程中也发现了一些问题，如部分学生的拍球节奏不稳定，需要在今后的教学中加强练习。同时，在游戏环节中，要注意安全，避免学生发生碰撞和摔倒等意外事故。

小学二年级篮球教案 篇3

教学内容

复习运球；学习双手胸前接球。

教学目标

认知：学生能领捂篮球运球的动作要点。知道双手胸前接球的'做法，知道什么是“二次运球”违例。

技能：80%以上学生基本掌握篮球的双手胸前接球姿势动作，95%以上的学生能正确进行低运球。

情感：学生能正确地评价自己，学习情绪饱满，注意观察，识别正误，有强烈的个人责任心和集体荣誉感。积极参与竟争，遵守规则。

负荷：平均心率：120~130次/分；最高心率：170~180次/分；练习密度：40%左右。

教学程序

1、 指定集合地点，检查着装，接受学生体委报告。

2、 宣布本课内容和教学目标。

1、 按指定地点集合整队，体委发令、检查出勤人数，向教师报告。

2、 注意听讲，记住学习目标，自我分组定位

小学二年级篮球教案（通用20篇）

作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的小学二年级篮球教案（通用20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级篮球教案 篇4

本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。

一、教学课题

篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。

二、教材分析

本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的`质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。

三、学情分析

本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。

四、教法与学法

教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。学法：完整法、分解法，合作学习。

五、教学的重点和难点

重点：技术的规范性

难点：传接球时机与整体配合意识

六、教学策略

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。

小学二年级篮球教案 篇5

一、教学目标

让学生了解篮球运动的基本知识，激发学生对篮球的兴趣。

初步掌握篮球的基本运球动作，提高学生的控球能力。

培养学生的团队合作精神和竞争意识。

二、教学重难点

重点：掌握正确的运球姿势和方法。

难点：控制运球的.节奏和力度。

三、教学方法

讲解示范法、游戏法、练习法。

四、教学过程

开始部分

（1）课堂常规：集合整队，师生问好，检查服装，宣布本节课的内容和要求。

（2）热身活动：带领学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，预防运动损伤。

基本部分

（1）篮球知识讲解：向学生介绍篮球的起源、发展、比赛规则等基本知识，让学生对篮球有初步的认识。

（2）运球动作示范：教师示范篮球的基本运球动作，如高运球、低运球、体前变向运球等，并讲解动作要领。

动作要领：

高运球时，身体稍前倾，眼睛平视前方，手臂用力向前推球，球的反弹高度在腰部以上。

低运球时，身体重心降低，膝盖弯曲，手臂用力向下按球，球的反弹高度在膝关节以下。

体前变向运球时，以右手运球为例，先向右侧快速运球，然后突然将球拉回左侧，同时身体向左转，用左手继续运球。

（3）学生练习：

学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

组织学生进行运球接力比赛，提高学生的练习积极性。

结束部分

（1）放松活动：带领学生进行放松操，放松身体各部位肌肉。

（2）课堂总结：对本节课的内容进行总结，表扬表现优秀的学生，指出存在的问题和改进的方法。

（3）布置作业：让学生回家后练习运球动作，巩固所学知识。

五、教学反思

通过本节课的教学，学生对篮球运动有了初步的了解，掌握了基本的运球动作。在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，对基础较差的学生进行个别辅导，提高教学效果。同时，要加强课堂组织管理，确保学生的安全。