中班音乐活动新年好教案

请欣赏中班音乐活动新年好教案（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

中班音乐活动新年好教案 篇1

活动名称：中班音乐活动新年好

活动目标：

1. 培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。

2. 提高幼儿的音乐欣赏能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动内容：

1. 学习新年歌曲《新年好》。

2. 制作乐器，如手鼓、铃铛等，用于演奏新年歌曲。

3. 分组演唱新年歌曲，并配合乐器演奏。

4. 观看音乐舞蹈视频，学习跳舞。

5. 分组表演音乐舞蹈。

活动过程：

1. 教师播放新年歌曲《新年好》，让幼儿听一遍。

2. 教师教唱歌曲，让幼儿跟着唱。

3. 教师分发制作乐器的.材料，让幼儿自己动手制作。

4. 幼儿分组演唱新年歌曲，并配合乐器演奏。

5. 教师播放音乐舞蹈视频，让幼儿观看学习。

6. 幼儿分组表演音乐舞蹈。

活动评价：

1. 幼儿能够唱出新年歌曲，并配合乐器演奏。

2. 幼儿能够跟着音乐舞蹈视频学习跳舞，并分组表演。

3. 幼儿能够体验制作乐器的乐趣，培养创造力。

4. 幼儿能够在小组合作中体验团队精神和合作意识。

活动延伸：

1. 教师可以让幼儿自己编创一段新年舞蹈，进行表演。

2. 教师可以让幼儿自己创作一首新年歌曲，进行演唱。

3. 教师可以让幼儿在制作乐器的基础上，进行更复杂的乐器制作。

活动总结：

通过这次音乐活动，幼儿在欢乐的氛围中学习了新年歌曲、制作乐器、跳舞等，提高了音乐欣赏能力和创造力，培养了合作意识和团队精神，同时也增强了幼儿的自信心和表现力。

中班音乐活动新年好教案 篇2

一、活动目标

1.感受歌曲《新年好》欢快、活泼的旋律，能用自然、欢快的声音演唱。

2.能够跟随音乐节奏进行简单的舞蹈动作表演，增强身体协调性和节奏感。

3.体验新年的欢乐氛围，积极参与音乐活动，感受集体活动的'快乐。

二、活动准备

1.《新年好》音乐音频及视频。

2.新年相关的装饰物品，如彩带、气球、新年贺卡等，营造新年氛围。

3.打击乐器若干，如沙锤、响板、铃鼓等。

三、活动过程

（一）导入部分（3分钟）

1.教师提前将教室用新年装饰物品布置好，幼儿进入教室后，引导幼儿观察教室环境，提问：“小朋友们，看看我们的教室有什么变化呀？”引导幼儿说出新年相关的词语。

2.教师播放《新年好》音乐视频，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏，提问：“这首歌曲听起来怎么样？你们在歌曲里听到了什么？”

（二）歌曲学习（10分钟）

1.教师再次播放歌曲，逐句教幼儿演唱，如“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好”，让幼儿跟唱，教师及时纠正幼儿的发音和节奏。

2.教师带领幼儿完整地演唱歌曲，多重复几遍，让幼儿逐渐熟悉歌曲。可以采用分组演唱、男女对唱等形式，增加演唱的趣味性。

（三）舞蹈动作创编（10分钟）

1.教师引导幼儿根据歌曲的节奏和歌词内容创编简单的舞蹈动作。例如，唱到“新年好呀”时，双手拍手；唱到“祝福大家”时，双手抱拳作揖；唱到“我们唱歌，我们跳舞”时，手拉手转圈等。

2.教师先示范创编的舞蹈动作，然后让幼儿跟着一起练习，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，对动作进行修改和完善。

（四）乐器演奏（8分钟）

1.教师向幼儿介绍打击乐器，如沙锤、响板、铃鼓等，并示范如何使用这些乐器为歌曲伴奏。例如，沙锤可以在强拍时轻轻摇晃，响板可以在弱拍时拍打，铃鼓可以根据节奏敲击。

2.为幼儿分发打击乐器，让幼儿分组尝试用乐器为歌曲伴奏，教师引导幼儿注意倾听歌曲的节奏，使乐器演奏与歌曲演唱相配合。

（五）活动总结（4分钟）

1.教师带领幼儿一起回顾歌曲演唱、舞蹈表演和乐器演奏的过程，表扬幼儿在活动中的积极表现和创意。

2.全体幼儿一起再次演唱《新年好》，教师鼓励幼儿用欢快的声音和动作表达对新年的祝福，结束本次音乐活动。

四、活动延伸

1.请幼儿回家后为家人演唱《新年好》，并与家人一起创编舞蹈动作，共同感受新年的欢乐氛围。

2.在美工区提供材料，让幼儿制作新年贺卡，并在贺卡上写上祝福的话语，送给自己的好朋友。

中班音乐活动新年好教案 篇3

活动目标

1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境

2、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐

3、能积极参与活动，培养幼儿出集体荣誉感，和热爱民族文化

4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

教学重点、难点

重点：积极参加音乐活动，体验活动中的乐趣

难点：理解歌曲含义，体验歌曲意境

活动准备

气球、彩旗、彩链、卡片等

活动过程

1、布置“过年”主题墙，营造一个新年的氛围

2、迎新年：全班同学一起快乐的歌唱《新年好》，感受歌曲的快乐气氛谈话，怎样过新年？充分发挥孩子的'想象力，把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听

3、音乐律动：孩子们一起边唱歌边跳舞，给孩子一个自由的空间

4、手工活动：粘贴彩旗、彩链、窗花等，感受新年热闹气氛

5、游戏：通过 丢手绢、贴膏药游戏，让孩子感受体验新年的快乐与向往

6、庆新年：老师先带头表演，鼓励每个孩子积极参与，并主动表演

7、长大一岁：制作新年贺卡送给爸爸妈妈，并对他们说声"我爱你们"，让孩子学会说爱

教学反思

通过《新年好》这一主题活动，让孩子感受新年气氛，并了解认识了我们的传统节日与文化。

整个活动成功之处在于体现了孩子的主体地位，把儿童的兴趣需要，想法真正体现出来。活动从“认识新年——迎新年——庆新年——长大一岁”四个方面。通过组织、谈话、歌曲表演来加深对新年的认识与兴趣、热爱，在此同时也增进小朋友间、老师间的感情。体验了集体生活快乐，也感受了幼儿园大家庭的温暖，增长了知识。

活动设计背景

又是新的一年，新年是我们中华民族的传统节日，是新一年的开端，根据中班幼儿的年龄特点和兴趣需要，让孩子感受了解我们的传统文化和民族风俗，激发幼儿的探究兴趣，设计这一主题活动

小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

中班音乐活动新年好教案 篇4

设计思路：

新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。

活动目标：

1、初步尝试3/4拍的节奏。

2、感受新年活泼欢快的气氛。

3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、体验歌唱活动带来的愉悦。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带

活动过程：

一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

二、学习歌曲

1、完整的欣赏歌曲。

2、幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。

3、幼儿和教师一同念歌词。

4、在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。

三、歌表演

1、许愿

2、大家一起唱歌、跳舞吧！

活动反思：

通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。

中班音乐活动新年好教案 篇5

活动设计背景

过新年，真快乐！我们班的小朋友提前过上了新年——圣诞节，于是，我产生一个想法，要让我们的孩子更深的了解新年。

活动目标

1、理解新年的含义，知道元旦是新年的`第一天。

2、体验新年给人们带来的快乐。

教学重点、难点

元旦是新年的第一天，它跟春节的差异。

活动准备

1、老师与幼儿一起收集跟新年有关的各种物品（挂历）与材料；

2、准备一首儿歌，绘画故事等。

活动过程

1、从时间入手，让幼儿感受新年。

与幼儿一起看挂历，在老师的引导下，让幼儿标出新年的日期；

与幼儿一起数再过几天就到新年了；

2、老师说一首儿歌，让幼儿更深的感知与了解新年；绘画故事让幼儿直观感知节日的氛围。

老师教幼儿唱歌曲《新年好》，让幼儿边唱边体会新年的快乐。

把收集的材料与幼儿做一下整理，让幼儿知道世界上有许多国家也与我们一样都过新年，及都是用什么方式庆祝新年的。

3、指导与引导幼儿思考怎样欢迎新年的到来；

讨论：你会用什么方式来欢迎新年

4、让幼儿用画笔描绘新年。

最后，幼儿唱起《新年好》，并把所画的画贴在活动室里，共同庆祝新年的到来。

延伸

1、每天早晨在上律动之前与幼儿一起数数，数新年还有几天；

2、幼儿能说出新年是几月几日，关注新年的到来。

中班音乐活动新年好教案 篇6

中班音乐活动新年好教案

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的中班音乐活动新年好教案，欢迎大家分享。