幼儿园中班教案《游泳》
请欣赏幼儿园中班教案《游泳》（精选4篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班教案《游泳》 篇1
活动目标：
1．引导幼儿根据已有经验，创编不同的游泳造型。
2．充分感受乐曲旋律，并能根据音乐的变化做相应的动作。
3．喜欢音乐表演活动，感受创编活动的快乐。
4．能大胆表现歌曲的`内容、情感。
5．借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
活动准备：
1.音乐磁带
2.已学过踵趾小跑步
活动过程：
一．开始部分
师：“来，孩子们，我们听着音乐做游戏去吧！”（带幼儿听音乐踵趾小跑步入场围成圆圈坐下）
二．基本部分：
（1）师：“夏天，你们最喜欢做什么运动？”“你会游泳吗？”请幼儿自由表演，其他幼儿模仿。教师唱谱幼儿表演，随音乐表演前四句。
教师小结：刚刚小朋友表演了许多游泳的动作有蛙泳、自由泳、还有仰泳。我也喜欢游泳，看看我是怎么游的？和你们的动作有什么不一样？“
（2）教师示范表演前两段音乐，在滑音出摆造型。引导幼儿观察教师表演与前段表演的不同“看出来了吗？什么地方不一样？”“在音乐最后像流水一样滑下来的那个地方做了一个动作，这个动作就叫造型。你们也来摆个造型试试？”
（3）幼儿自由创编摆造型，教师随机指导，引导幼儿注意高低、右、作变化，并能随音乐摆造型。（幼儿面向圆上听音乐完整表演第一段。）
（4）提出新要求：在滑音处变换两次造型。幼儿尝试随滑音进行表演。（听音乐完整表演第二段）。再次提出新要求：在滑音处变换三次造型。幼儿尝试表演。（听音乐完整表演第三段）
（5）完整表演三段音乐。（1~2遍）
三．结束部分：
“除了游泳，你还知道哪些运动项目？”
幼儿讨论回答，将其他运动项目编入音乐进行表演。激发幼儿再表演的兴趣。
教师带幼儿边表演便出场。结束活动。
幼儿园中班教案《游泳》
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园中班教案《游泳》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班教案《游泳》 篇2
活动目标：
1、跟着音乐模仿游泳的动作。
2、体验游泳的快乐。
活动准备：
小鱼、小鸭的头饰，
音乐、磁带。
活动要点：
一、引起兴趣
请幼儿观察幼儿园的小鱼儿
一、学做模仿动作：
1、听老师唱歌，说说里面谁游来了
2、出示小鱼：
（1）请幼儿说说小鱼怎样游泳？（鼓励幼儿随意学小鱼游。）
（2）学学小鱼游泳的动作：一臂屈在腹前，手心向侧，手指在前；另一臂伸在背后，手指向后，两手放松摆动。（还可以将两只手向后合拢，做鱼尾巴摆动）
1、出示小鸭；
（1）学一学小鸭子是怎么游泳的？
（2）幼儿学小鸭游泳。（两臂下垂紧贴身体两侧，两边摆动前行。）
三、音乐游戏：
1、幼儿自由选择自己喜欢的小动物头饰。
2、请小鱼儿和鸭子学一学妈妈的本领，如：亲亲别的小鱼等
3、小河水哗啦啦，鱼妈妈带着小鱼宝宝去游泳了。带小鱼头饰的'孩子和老师一起在“小河”里游泳。
2、小鱼和小鸭一起在河水里高高兴兴的玩耍。
4、想象动作，自由表现。
你还想扮演哪些会游泳的小动物啊？幼儿发挥着自己的想象，大胆模仿。
活动提示：
音乐可以借助《幼儿律动选》；也可以借助歌曲《小鱼游》。
附歌曲：
小鱼游
1=F 2/4
5 6 5 4 | 3 4 5 | 2 3 4 | 3 4 5 | 5 6 5 4
许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼
3 4 5 | 2 5 | 3 1 0 |
游来了，快快捉住。
幼儿园中班教案《游泳》 篇3
活动目标：
1．知道游泳是有益于身体健康的运动，但是一不小心就会有危险。
2．感受游泳时不注意安全带来的危害。
3．在解决问题和情境游戏中学习游泳时简单的自我保护方法。
4．加强幼儿的安全意识。
5．初步了解健康的小常识。
活动准备：
1．教具准备：奥运比赛时的录像，图片。
2．学具准备：幼儿有过游泳的经历。
活动过程：
（一）教师告诉幼儿今天我们来学习小朋友们很喜欢的一项运动。
1．教师出示教学材料奥运比赛时的录像，图片。吸引幼儿的兴趣。
2．让幼儿说说里面运动员游泳时候的姿势是什么样的？
老师:那个动作像不像一只青蛙啊？那个就是蛙泳。
幼儿：哇！还有那个像蝴蝶，是蝶泳。
（二）老师通过示范让幼儿知道游泳对我们身体有什么好处啊？
1．老师提问幼儿那个小朋友学过游泳的？你们知道游泳对我们身体有什么好处啊？
2．老师教幼儿上来示范游泳时的动作。
老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。
幼儿：老师很累，呼吸也很快。
3．老师和幼儿一起讨论有也是锻炼了我们身体的哪些部位？对我们身体有什么好处。
老师：你们瞧，老师的手脚都在运动哦，还有头部。
幼儿：老师很累，呼吸也很快。
4．老师和幼儿总结一下，游泳时候我们通过手和腿，头部锻炼了我们身体的'灵活性，通过运动时我们用力呼吸时，锻炼了我们小朋友的肺活量，从而使我们的身体很健康。
（三）老师通过让幼儿看录像，图片知道游泳时要注意安全。
1．让幼儿讨论游泳时会出现什么危险？
2．应该怎么去避免危险。
（四）老师和幼儿表演游泳时的情景，让幼儿知道怎么保护自己在游泳时不受伤害。
活动延伸：
老师可以找一些音乐，让幼儿在音乐的伴奏下，有节奏的做出各种游泳姿势，体验游泳时的愉快和与其他小朋友一起玩游戏的乐趣。
幼儿园中班教案《游泳》 篇4
活动目标：
1．引导幼儿根据已有经验，创编不同的游泳造型。
2．充分感受乐曲旋律，并能根据音乐的变化做相应的动作。
3．喜欢音乐表演活动，感受创编活动的快乐。
4．能大胆表现歌曲的内容、情感。
5．借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
活动准备：
1. 音乐磁带
2. 已学过踵趾小跑步
活动过程：
一．开始部分
师：“来，孩子们，我们听着音乐做游戏去吧！”（带幼儿听音乐踵趾小跑步入场围成圆圈坐下）
二．基本部分：
（1）师：“夏天，你们最喜欢做什么运动？”“你会游泳吗？”请幼儿自由表演，其他幼儿模仿。教师唱谱幼儿表演，随音乐表演前四句。
教师小结：刚刚小朋友表演了许多游泳的动作有蛙泳、自由泳、还有仰泳。我也喜欢游泳，看看我是怎么游的`？和你们的动作有什么不一样？“
（2）教师示范表演前两段音乐，在滑音出摆造型。引导幼儿观察教师表演与前段表演的不同“看出来了吗？什么地方不一样？”“在音乐最后像流水一样滑下来的那个地方做了一个动作，这个动作就叫造型。你们也来摆个造型试试？”
（3）幼儿自由创编摆造型，教师随机指导，引导幼儿注意高低、右、作变化，并能随音乐摆造型。（幼儿面向圆上听音乐完整表演第一段。）
（4）提出新要求：在滑音处变换两次造型。幼儿尝试随滑音进行表演。（听音乐完整表演第二段）。再次提出新要求：在滑音处变换三次造型。幼儿尝试表演。（听音乐完整表演第三段）
（5）完整表演三段音乐。（1~2遍）
三．结束部分：
“除了游泳，你还知道哪些运动项目？”
幼儿讨论回答，将其他运动项目编入音乐进行表演。激发幼儿再表演的兴趣。
教师带幼儿边表演便出场。结束活动。
幼儿园中班教案《游泳》5篇
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的幼儿园中班教案《游泳》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。