写家长会心得体会
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写家长会心得体会 篇1
周六早上,踩着厚厚的积雪,伴着咯吱咯吱的声音,我参加了女儿高中年级的第一次家长会。
上午八点二十,距家长会的开始时间还有五分钟,教室里已经座无虚席。班主任孙老师也已在讲台坐定,负责服务的几名学生便开始忙碌了:给家长们发放资料,倒水,打扫环境区卫生。很高兴,其中有我的女儿。
八点二十五分,家长会准时开始。首先是班主任致欢迎词,随后便是两位班长代表全班学生向家长诉说心声;接着由期中考试前三名和进步特大的孩子介绍自己的学习方法;然后便是到场的各科任教师谈学科特点、教学计划及孩子们的学习情况;最后由班主任介绍班级情况,并向家长提出具体建议。整个家长会用时两个半小时。
这次期中考试,女儿依然处于中上游,班级排名21,年级230多名。(上次月考班级20名,年级210多名)。她自己认为,不仅没有进步,反而退步了,我倒觉得,能够这样保持下来,已经很不易了。毕竟山外有山,人外有人啊!这个班的孩子,都是从全市选拔上来的精英,都是中考中的佼佼者,用老师的话说:“学习差的孩子,压根就没来这里。”的确如此,第一名和最后一名孩子的成绩差距也不是很大,上次考试40多名的孩子这次一下子跃居第二名,可见竞争是非常激烈的。
这个班的孩子,不仅学习能力强,综合素质也不错。从发言的`七八个孩子身上能看出来,也从女儿平时的话语中可以感觉到。这几位孩子站到台前面对家长,落落大方,自信满满,发言时条理清晰,声音洪亮,语调自然,有的还很有激情。从这几个孩子身上,不仅看到阳光、自信的一面,还隐隐感觉到一股霸气。难怪一项活泼乐观的女儿最近总流露出几分不自信,看来,今后的很长一段时间,需要帮助她重树自信心了。老师们都说,这个班的孩子都很要强,有一种不服输的性格,不论大事儿小事儿,都力求做到。在未来三年的学习生活中,他们还会遇到很多困难,相信凭着他们的这股顽强的不服输的精神,一定会一个个克服的。祝福你们,积极上进的孩子们!
家长会结束,我很欣慰。女儿能在这样一个积极上进的优秀的集体中学习、生活,是一件很幸福的事儿。在这些孩子的背后,还有一个强大的教师团队。从到场发言的几位老师可以看出来,老师们不仅专业知识过硬,基本功扎实,而且品德高尚,目光长远,视野开阔,不仅为孩子们三年后的高考做准备,还为这些的孩子终身发展打基础。孩子交给这样一个敬业、专业的教师队伍,家长还有什么理由不放心呢?
人是能接受暗示的动物,人所处的环境很重要,甚至能改变一个人的成长轨迹,决定人生的成败。与什么样的人在一起,就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起,你就不会懒惰;和积极的人在一起,你就不会消沉;与智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你能登上巅峰。祝福女儿!祝福这个班的55名孩子!
写家长会心得体会 篇2
说实在话,这次开家长会之前我很害怕,因为期中考试我数学没考好,只得了87分,因为这个缘故,我很害怕爸爸去参加家长会,还好,是妈妈去参加的。我没地方可去,就带着心爱的滑板跟着妈妈一块来到了学校。
开完家长会,我一见到妈妈就问:“老师批评还是表扬我了”,妈妈说,老师不仅没有批评我,还因为博客表扬我了呢?我一听可开心了,一路上不停地跟妈妈说笑。
妈妈说,这次家长会收获很大。根据老师讲的',妈妈说具体到我的情况,我以后重点应该做好三件事,就是:阅读、作文、写字。
阅读:一定要多读多背,每天至少要保证半个小时的阅读时间,要准备一个采集本,摘抄阅读中的好词好句,写作文的时候,能用上这些好词好句,早晨7点40之前到校,然后读20分钟的书。
作文:我写作文时之所以无话可说,是因为阅读量少,积累的词汇不多的缘故,还有就是我太懒。
写字:每次写字的时候,都要像在写字贴那样认真地写,不准用改正纸和改正带。
再就是上课听讲,我不是太专心,老有小动作,尤其是数学课,就拿这次期中考试来说,其中画长方形的题老师都讲过,但我还是错了。
听了这些,我很不好意思,因为这些事情我都没有坚持做到过。我以后要好好努力,争取把阅读、作文、写字都搞好。
写家长会心得体会 篇3
这次的家长会伴随着“一生很长,初三很短”的标题拉开,短短的几个小时,我真正体会到了初三阶段老师和孩子紧张而忙碌学习过程。
特别是我们家长间角色互换这一环节感受到了平时冷漠对待孩子的直观感受,那是得多伤他们的心啊,有了互换才能体会到自己平时的表现给孩子们心灵上造成的伤害,接下来的日子,学会多站在孩子的角度上去思考问题,学会多聆听理解和鼓励他们,做一个温柔的.妈妈。孩子们都是善良的,只要我们多鼓励他们,多爱他们一点点,孩子们会回报我们更多的爱,每个人都有自己爱人的方式,用我们自己独特的爱去爱他们。
成长伴随着痛苦,我们一起成长吧!孩子,你蜕变成美丽的蝴蝶,我们做赋能的父母,共同成长,共同努力。
写家长会心得体会 篇4
站在讲台上面对下面座无虚席的家长,当时心里比较感动,因为难得一次能看到所有家长都参加的家长会。但过程中看到的却又有些恼火:看手机的、交头接耳的、伏在课桌上打瞌睡的,更有手机铃声高唱接电话的。有人可能说:是你的发言不吸引他们、是你在他们的心目中地位不够等等。管他呢,家长会就是家长给孩子一个交代:我去了。
家长会上老师的建议有多少家长能听进去?举个例子:数学家庭作业要及时订正,对于有些不自觉的学生来说就需要家长配合、督促孩子来完成。家长会上我的建议是:今天回家后看看孩子的家庭作业,看看还有没有前次的作业没有订正的,督促孩子完成。第二天早晨问问孩子们:昨天你们的家长看你的作业了吗?有六个孩子说根本没看,其中有个还是特意在会前叮嘱的,因为她的孩子根本不做家庭作业。家长会就是给老师一个面子:我来了。
二自孩子上学以来,每次的家长会都是记忆犹新,但这次的家长会让我感触很大。孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任,对孩子而言,是对她们适应能力的一种考验;对于我们家长来说,是最不愿意看到的,值得庆幸的是,孩子进入三年级才二个月的短短时间,通过孩子身上的进步和变化,我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负责任的好老师,她们是幸运的,同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心,在此向你表示衷心的感谢。
昨天的`家长会,听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题,让我感受到自己对孩子平时的教育存在着不少的问题,有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子,把孩子想的比较简单,从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解,相信孩子在您的言传身教下,不仅学到了知识,也学会了感恩和宽容,学会了怎样做人。作为家长,我们心里十分的欣慰。
今后,我们在家将全力配合您的教育模式和方法,按您所要求的来做,和孩子多交流和沟通,注重自己的方式,多了解孩子的心里所想,给孩子多点鼓励,注意自己平时的言行,给孩子树立榜样,对孩子多点宽容和理解。让她在健康的环境下快乐地成长。
写家长会心得体会 篇5
第一次参加孩子的家长会,心里有少许紧张和期盼,跟老师也是第一次沟通,刚开始比较失望,虽然两位主课老师都在会上表扬孩子,但是只是说这孩子比较扎实,我心里很不是滋味,这跟我想的不一样,孩子在家相对比较活泼,不过我知道在学校肯定是比较内向,胆小,所以开完后,我想跟老师聊聊孩子在学校具体的情况,让她慢慢改进。
在跟老师的沟通中,心里越来越得意,老师说,说到这孩子,只知道是个成绩挺好的`孩子,没什么很大的印象,这半个学期改变相当大,发现这孩子竟然是个比较全面的,成绩、画画、作文都相当不错,现在学校的活动都积极参加,这次学校开运动会,得了个全年级第一名,还有一个精神文明奖,得这个精神文明奖刘伊睿有很大的关系,因为她是她们年级第一个写稿和被读稿的人,而且老师说写稿的时候,别的学生都在玩和吃,就刘伊睿一个人在那安安静静的写,对孩子的评价相当高。还让我带句话给孩子,说老师特别喜欢她。
老师的几句话,我觉得相当重要:
(1)你把孩子放在什么高度,孩子就会在什么高度;
(2)现在小学觉得成绩差不多,初中、高中就会差很多;
(3)所有活动都参加,敢于尝试,就会有收获;
(4)不做永远不知道做,做了不成功也不会差在那里去,如果成功了就会更提高孩子的自信心。
我记得以前我们让家长开家长会的时候,不明白是什么心情,现在知道啦,当孩子被老师认可的时候,家长去开家长会的时候都会很乐意,如果孩子不足,老师不认可,家长也会觉得没面子,养儿方知父母恩,这句话真的不错
写家长会心得体会 篇6
3月5日。我参加贵阳市中心实验幼儿园的家长会。
这次家长会,给人耳目一新的感觉。打破了我认为幼儿园家长会就是交代规矩与规则的会议。事实上不是这样,而是借家长会给我们家长更多的教育理念与教育方法。特别是老师们结合孩子们的实际表现提出的观察与反馈。让我们更了解孩子的表现,把孩子的家庭生活与幼儿园的校园生活衔接起来了。会议中,老师为我们分享了主题《如何高质量的陪伴孩子》以及《如何提升孩子的自理能力》的培训与学习。让我们家长可以改变一些不合理的做法。教给我们培养孩子健康成长的做法。
这次家长会让家长们更理解老师们平常交代的一些工作,也更加理解老师们为什么这样安排工作。因为在会议上,老师把平常为什么这样做给我们家长做了非常详尽的阐述,让我们家长明白了这样做的价值和意义。比如让孩子们带盆栽到班级。以前我们是随便买一个盆栽让让孩子带到幼儿园就可以了。可老师今天告诉我们,目的是让孩子和幼儿园有一个心理的连接。让孩子知道幼儿园那里有我的东西,我要去照顾他,这样做一方面孩子会更想去幼儿园,另一方面也会培养孩子们的责任意识,主人翁的意识。老师们特别介绍了关键部分是要让孩子参加整个过程。在制作的过程当中才会投入更多的情感。所以通过这个家长会,不但理解了盆栽。更重要的是得到了教育观念的成长,谢谢老师们!
家长会的内容也是丰富多彩的。中心实验幼儿园园长冷小雪的视频通过图文介绍,让我们对幼儿园去年今年的工作有了了解。通过了解对幼儿园有更多的认同感和自豪感,对幼儿园的工作非常信任。并且对自己的孩子的成长更有信心。更令人印象深刻的`是,老师们能把幼儿园的办园理念给我们耐心讲授。达成了思想的共识,这会更充分发挥家园合育的力量,产生同频共振的效应。这更是中心幼儿园管理工作的到位与出色。幼儿园的教育理念能够通过工作体系的建立渗透到每位老师的教育行为行为当中。真正看到了教育整体性的力量,不但班级这样年级与学校也这样,孩子们在这样的校园成长必将给他们的成长插上智慧教育的翅膀!
