初三的日子作文

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初三的日子作文 篇1

十年耀华，桃李天下。——题记

时光匆匆，岁月轻淌，我迎来了初中的最后的离别，也迎来了耀华的第十个年头。

三年前的我，怀着懵懂的梦，踏入了这片土地，撞入视线的便是空旷的广场中央那大理石砌成的升旗台，八个字庄重地刻在其上——清纯，儒雅，博学，阳光。这八个字可能让我人生的轨迹发生了细小改变吧。再往上仰视，看见了火红鲜艳的五星红旗在空中妖娆地舞蹈，划过一道道优美的弧线。左边是一堵白色的墙，上面行云流水地写着“耀华实验学校”这几个大字，我在心底默念：“耀华……耀华……光耀中华?”这真是别具一格的名字呢。于是我的初中、我的青春便在这里开始扬帆起航。

春暖花开，我们会组织去游学，大家一起欢声笑语，银铃般的笑声便留在了被雨打湿的绿荫小道上。我们会三五成群你追我赶，呼吸着弥漫青草味的湿润空气，在青春的记忆中留下不可磨灭的记忆。

夏日炎炎，我们会顶着酷暑在跑道上迈动着疲惫的步伐，在跑道上留下一滴滴汗水，不愿被集体落下，喘着粗气也会努力地跟上大家的步伐。

秋高气爽，我们会举办一年一度的运动会，大家都跃跃欲试，散发出自己独特的光彩。我们有会为了胜利而欢喜的落泪，我们也会为了失败而悲伤失望。

寒冬腊月，我们会在教室专注地写作业，整个教室寂静无声，只能听到时钟走动所发出的“滴答”声，以及笔尖触碰纸张的“唦唦”声。

年幼的我满怀梦想。或许会在一个安静的晚上激动地辗转难眠，去仰望那不可触及的星空，幻想实现梦想的时刻。抑或走在傍晚的操场上，凝视着自己被夕阳拉的无限长的影子，然后默默地在心底强说愁。又或坐在安静的教室里托着腮帮望着万里晴空，看着太阳被树叶遮挡后所投在玻璃窗上的斑驳碎影。

时光飞逝，初三的我跟初一时大不相同了，在耀华老师的谆谆教导下，我少了几分幻想、多了几分行动。有着青春作为资本的我们或许会有些轻狂，想要以15岁的稚嫩身躯去触及苍穹，但耀华会打磨我轻狂的棱角，让我拥有实现梦想的力量!

在耀华度过的每寸光阴我都会烙在心中，耀华也定有一日光辉万丈，桃李满天下!

初三的日子作文 篇2

每当撒下一片汗水，便会收获一片耕耘，有人说，在校的历程在一个制作食物的过程！初三是在为食物选材，而高三是在为食物烹调的时候，大学则是在片轻松的过程式中享受！在一片疑问中，我走向了初三的大门，种下种子。

开学的第一天，老师对我们说：同学们，初三了，应该努力了，你们的人生第一次决择的迫在眉睫，不应该在掉以轻心了“在片紧迫中，拉开初三生活的帷幕！也种下颗正待发芽的种子！培育种子！

初三的生活就是苦！每天不知疲倦地做着没有尽头的作业，晚自习上，望望挂在墙上的大钟上，在那片老师的催促声中，抱起己本，开始向努力进功！在一片沙沙书写声中，将份份作业完成，偶尔感到十份疲惫，起身伸伸胳膊，望着窗外的星星无奈的苦笑一下，继而在此进入其中，开始没有停止的学赠！

用汗水浇灌着种子，待它成长！等待结果！初三在一片沙沙写在声中，轻轻地度过！在一片没有尽头的学习中，滴下辛勤的汗水，撒下点点泪珠！用那辛勤的努力，铺垫着明年的中考！前进在未来的道路！等待着结果在花开最美的时刻！初三是一张纸，一张家洁白无暇的纸。

而我们亦是那一枝枝画笔，在初三的日子里，用汗水与辛勤勾画着美丽的明天！初三是一粒种子，一颗正待发芽的种子，而我们辛勤的汗水，亦是培育它成长的肥料，在初三的日子里，花开在最美的日子里！

初三的日子作文 篇3

时光飞逝，三年的初中生活就要结束了，那也意味着毕业了。

毕业，既是快乐的，也是伤感的。快乐是因为，我们即将开始一段新的生活，离自己的梦想又近了一步。伤感是因为，就要与一起生活了三年的师生分开了，就要离开待了三年的学校。在此，我想对同学们说：“希望你们在以后的道路上能够一帆风顺，个个都有大好前途，毕业后，大家都各奔东西，不知何时才能相见，所以，请不要忘了彼此！”，我想对我所有的老师说：“能作为你们的学生，我觉得很幸运！谢谢你们教会了我很多的知识和道理。以后我一定会回来看你们的！”，我还想和学校说：“不管你好与不好，我都要感谢你，感谢你让我认识了这么一群同学与老师，我们在你的怀里经历了很多很多，留下了许多美好的回忆。

总有一天，我会重返此地，再来看你。”毕业那一天可以哭，但是那一天过后，就不要哭了，因为我们不可能停在那一刻，而不向前走。同学们，我们一起加油努力吧！为了我们的理想而拼搏。

最后，我想给大家唱首歌：我们曾在一起，总有太多故事，每一天阳光轻轻洒下，梦想在起舞。我们曾在一起，在一起创造过奇迹，就算哪一天要分离，请不要哭，我不哭……

初三的日子作文 篇4

你驻身于一处安静的小室，小室的中间有一只木架，它的身上躺着一张空白洁净的纸，脚下是一排五颜六色的笔。他们安静的好像不曾动过，这就是跨越了千年的你。门墙上的一幅幅画卷呀，你让沉醉于你的人们如此相信---有你的日子，春风十里。

你是多样的，你可以有勾画了了的线条，可以有深浅相间的渐变，可以有滴水成山的墨色，可以有艳丽分明的油彩。你包罗了万象，你的巧手钩摹出生命的模样，你的双耳倾听心灵的声音，你的眼睛注视山川大河的魅力。小小的画室里，桃花源般安逸静谧。

但是，看!画笔一出犹如利剑出鞘，气氛顿时剑拔弩张似的紧张起来。你深深的融进画笔中，灵魂嵌进纸张中。“静如处子，动如脱兔”一落笔便壮丽了，激烈了，轻快分明的笔画排出铿锵的线条。狂风一样，是骤密的交线;海啸一般，是深浅的渐变;烈焰一般，是炽烈的情态;雷霆一样，是四射的勾连。这三寸白纸上，你爆出一场如此壮烈，如此严密，如此鲜活的舞蹈啊!使人想起：清水出芙蓉，天然去雕饰。使人想起：人生如同白纸画卷，出生纯净无瑕，晚年色彩斑斓。这茫茫红尘便会是一座大染缸，或功成名就，或平淡一生。

你碰撞在纸面上，发出轻轻的响声，一次又一次，好像永远不会疲乏，永远充满干劲。你像远古穿梭而来的混沌神磨，磅礴而来，在空白的大地上碾出一道道深深的裂纹，最终经过漫长的岁月，汇聚成山川江河。轰轰，轰轰，那是生灵所畏惧的声音。在这片陆地的角落，也许有你作画的身影，小小的画室安静得空余下春风十里。

笔尖旋转，摇曳，汇聚 飞舞，盘旋，翻转，横拉，构成一场黑与白的对决，光和影的表演，每一个舞姿都氤氲着力量，每一个舞姿都凌空回响，每一个舞姿都是明与暗的交织变幻。你给予空虚的灵魂充实与精彩，你给予绝望的人生命和希望，你给予形体蓬勃的思绪与想象，碰撞出心灵和思想的火花。

当你完成使命之时，却感到无限的空虚和孤寂，让人感到与周围的一切格格不入，仿佛来到另一处世界，领悟又一种规则;好像在浩瀚的宇宙中空游在失重的真空，迷失在星际里。

又是一张白纸，身边只有你，剩下的便是春风十里。

初三的日子作文 篇5

阳光，总在一点点地流逝。在我生命里已过去的四千多个日子里，总有书籍与我为伴。

小时候，大概从我两、三岁起，我父母就为我开始订阅画报了。幼时的翻阅着画报，欣赏着那上面精美的图案，听父母讲述上面的故事，整日乐此不疲。我想，我与书的缘分便是那时结下的吧!

稍大些，我开始独自翻阅童话书籍，畅游于安徒生的童话世界：为卖火柴的小女孩穷困而死感到忧伤;为大灰狼得到应有的惩罚而欢呼雀跃;为白雪公主被迫害感到愤怒;又为丑小鸭最终涅槃为天鹅而感到欣慰……在童话的世界里，有快乐，有喜悦，也有悲伤，有难过。这些童话故事，童话人物伴随着我度过了金色的童年。

再大些，我开始看四大名著，看《鲁兵孙漂流记》，《海底两万里》等等。开始与贾宝玉一起，纵观世态炎凉;与唐僧、孙悟空一起面对前进道路上的艰难险阻;与宋江、李逵一起，敢于向腐朽的朝廷挑战;与刘备、孙权一起胸怀大志，逐鹿中原;与鲁滨逊一起，体验独立生活的艰辛……他们教会了我很多，培养了我的性格，陶冶了我的情操。让我明白，走向成功没有捷径，人间正道是沧桑。是坚持，是努力，更为我的写作能力打下了基础。

现在，我更喜欢阅读一些富有哲理的作品，如余秋雨的游记《千年一叹》，讲诉了他游历欧洲及中东地区各国时的所见所闻及感想，字里行间真情流露，写出了对国家兴衰的赞叹，惋惜，种种复杂情绪，给人以深思和启发。或者捧起一本《钢铁是怎样炼成的》，在阅读保尔的故事时感受着他那坚韧与无私的奉献精神，顽强不屈的品质，坚持不懈的毅力——，这些一代又一代有为青年走向成功的原动力。从中获得启示，珍惜时间，珍爱生命，与困难斗争到底……现在，书是我的良师，书是我的'益友，书籍是人类进步的阶梯，这句话一点也不错，书使我懂得了许多做人的道理。

书，是文字的承载体，更是人类智慧与文化的结晶。与书相伴，便是与祖先积淀的智慧相伴;与书为友，便是与前人文化的硕果为友。一个不读书的人，必定难有大成;一个不读书的国家，必定贫苦不堪;一个不读书的民族，必定会淹没在历史的长河之中……书是人生的良师益友，是人生的指明灯，是人生的摆渡船，是开启成功大门的钥匙……我愿终身与书为伴，让将来的日子能浸淫在阵阵书香之中，过着与书相伴的日子，尽己所能，走向成功!

初三的日子作文 篇6

我和你是发小，我们从小一起长大，与你一起走过的日子我过得很开心、很幸福、很满足、很充实……

记忆中和你第一次相见是一年级的开学第一天。

那天，教室里黑压压的一片，都坐着稚嫩的我们，那么多人中，我偏偏注意到了角落里两腿蜷曲的你。当时的你看起来是多么的柔弱，多么的娇嫩，多么的想让人保护！于是，从那以后我便留意着你。渐渐地，你对我也敞开了心扉，我们成为了知心朋友，我们就像连体婴儿一样，形影不离，如胶似漆。

每天早晨，我们都约好时间一起去学校，尽管那只是不过几分钟的路程。我们小手拉着小手，大声的唱着老师新教的儿歌。晨光熹微，河面微波荡漾，小草小花上滴滴露珠晶莹剔透，和我们一样的朝气蓬勃。在学校，下课时我们会一起跳橡皮筋，会一起玩捉迷藏，还会拿着课本一笔一划认真的抄写着新学的生字。放学时，我们会一前一后的站着路队，然后规规矩矩地跟着路队长回家。吃过晚饭后，我们又一起做作业，“讨论”着像3加6等于几这样的“难题”，摆弄着铅笔、橡皮擦和我新买的发卡，还时不时的发出“咯咯”的傻笑声。做完作业后，我们有时会捧着语文书，学着电视里的古人，端端正正地坐着，时而顺时针、时而逆时针地扭动着小脑袋，大声地朗读着：“我爱北京天安门……”有时会拿出珍爱的彩笔和美术本认真地画着花儿、草儿、小屋、小人儿等等各种各样奇奇怪怪的东西。

相处久了，难免会有一些小摩擦，平时这些不愉快我们总是转头就忘，从来没有隔夜仇，但是四年级上册我和你不知道为什么就互相讨厌起对方来了。我不搭理你，你也不搭理我，有时候你低三下四的主动找我我也不搭理你，丝毫不给你留情面。还记得那时候班上的女同学都喜欢收集手链上那种“晶莹剔透”的“宝珠”，每个女生都会把自己收藏的拿出来分享。我每次都会分给大家每人一颗，却唯独不给你。那是我只觉得“报复”了你很痛快，却没有看到你眼中的黯然神伤。现在想来，我那时真的太幼稚了！

或许是上天要回应我对你的“报复”。四年级下册时你随改嫁的母亲到县城去读书了。有你陪伴的日子很少了，我们也因为这个变故和好如初，而且倍加珍惜彼此了。

亲爱的，与你一起走过的日子，真好！愿我们以后的日子依然能相互陪伴着。