木偶奇遇记作文
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木偶奇遇记作文 篇1
匹诺曹变成一个小男孩后，他用自己得来的铜币买了一本崭新的课本，天天去学校学习知识。
直到有一天，匹诺曹像往常一样开心的放学回到家，一进家门就被眼前的场景吓呆，家里一片狼藉，所有的家具要么被打破，要么一塌糊涂。而他的爸爸倒在地上，奄奄一息，看到匹诺曹后使出最后的力气告诉他：“放在家里月光宝盒内的蓝晶石被一伙强盗给抢去了，你一定要去追回来了，那关系着森林的安危，你一定要…….”匹诺曹的'爸爸还没说完就断气了，“爸—爸”，匹诺曹悲痛欲绝，但想起爸爸的话，就化悲愤为力量，心中暗暗发誓：不论有多艰辛，一定要把月光宝盒给找回来。于是拿起弹弓收拾行装就出发了。
匹诺曹经过一座城市，翻山又越岭，终于累倒在一棵大树下，沉沉的睡着了。在梦里，他见到了朝思暮想的爸爸，爸爸还是那样亲切的对他说：“孩子，你是爸爸的好儿子，那些抢走宝石的强盗住在大橡树下的木房子里。”说完匹诺曹就醒了，这时天也渐黑了，匹诺曹连忙起来赶路，他一边跑一边想着梦中爸爸的提示。突然，他撞到了一个人，抬头一看，哇！居然是仙女妈妈，“妈妈请您告诉我大橡树在哪里?我家的森林之宝被强盗抢走了，我要去找回来。”“你是谁？”“我是匹诺曹呀！”“那你怎么变成这样了？”“以后再告诉您，请先告诉我大橡树的位置。”然后仙女妈妈告诉匹诺曹，在离这不远的地方有一片森林，那里有很多大橡树，可以去看看。匹诺曹没来得及跟仙女妈妈话别就飞快地奔向森林。
第二天中午，匹诺曹终于看到那片森林了，但他饿得二眼发绿，差点要晕了，突然仙女妈妈奇迹般的出现在他面前，还带来了一些食物，匹诺曹狼吞虎咽的吃了起来，有了力气，匹诺曹就开始找起大橡树，走着走着，匹诺曹发现了木房子，里面传出来各种怪模怪样的笑声，匹诺曹轻轻地靠近房子，从缝隙中向里望，查看木房内的情况，发现几个人在喝酒玩乐，角落的桌上果然发现了月光宝盒。
匹诺曹想了一个办法，拿起随时的弹弓，用几片玻璃碎片当子弹，对准一个看上去为首的强盗发射，不偏不移，打中了他的脑袋，一命呜呼了，其他几个吓的都各自逃窜。匹诺曹趁机拿回了宝石。
勇敢的匹诺曹终于完成了爸爸的遗愿，保护了森林。
木偶奇遇记作文 篇2
自从木偶匹诺曹变成真正的孩子的时候，原来那个旧木偶一下子逃跑了，这样故事就开始了。
杰西诞生了
木偶跑呀跑，翻过了8条河，跃过了8座山，最后来到了一个小城市，叫卡斯加斯，别名叫木偶村，因为这里的居民都是木偶，这时候木偶已经饿极了，他不管三七二十一找了家药店，敲了敲店的门，这时，一个老木偶伸出他那脑袋，对小木偶说：“小伙子，有什么事么？”木偶对老木偶说：“老人家，请给我点吃的吧，我已经有三天三夜没有吃过东西了。”老木偶听了，就下了楼梯，给小木偶开门，老木偶问：“小伙子，你叫什么名字呀？”这下可把小木偶给问住了结结巴巴的说：“我······我没有······有名······名字······”老木偶听了，笑着对小木偶说：“那我给你取个名吧，我有一个邻居，他家里非常富有，家里的人都叫杰西，那你就叫杰西吧，希望这个名字能给你带来好运。”小木偶一听自己有名字了，高兴得跳了起来。
木偶奇遇记作文 篇3
最近，老师推荐我们读一本叫《木偶奇遇记》的好书。
这本书讲的是一个叫皮诺曹的小木偶虽然一直想做个好孩子，可是他经不起诱惑，逃学、撒谎、结交坏朋友，他居然还相信坏蛋猫和狐狸的谎言，金币会象树的种子一样只要种下去就会结出金币来，真是还没有睡觉就开始做白日梦了，小仙女教育他不能说谎，每当他说一次谎他的鼻子就长一截，他连说三次谎，结果鼻子长得连在屋子里转身都不能了，还长出驴耳朵最后竟然变成了一头驴子，这时皮诺曹才开始醒悟，在善良的小仙女宽容帮助下皮诺曹痛改前非，终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明伶俐的真正的男孩子。
通过读这本书，我知道了做人要诚实，要勇敢，不怕艰苦，要爱学习，有责任心，尊敬老师和长辈，我希望有象匹诺曹身上的类似缺点的小朋友赶快都改正，要不然有一天说不准你真的就会变成一头驴子的。
木偶奇遇记作文 篇4
匹诺曹变成一个小男孩后，他用自己得来的铜币买了一本崭新的课本，天天去学校学习知识。
直到有一天，匹诺曹像往常一样开心的放学回到家，一进家门就被眼前的场景吓呆，家里一片狼藉，所有的家具要么被打破，要么一塌糊涂。而他的爸爸倒在地上，奄奄一息，看到匹诺曹后使出最后的力气告诉他：“放在家里月光宝盒内的蓝晶石被一伙强盗给抢去了，你一定要去追回来了，那关系着森林的安危，你一定要…….”匹诺曹的爸爸还没说完就断气了，“爸—爸”，匹诺曹悲痛欲绝，但想起爸爸的话，就化悲愤为力量，心中暗暗发誓：不论有多艰辛，一定要把月光宝盒给找回来。于是拿起弹弓收拾行装就出发了。
匹诺曹经过一座城市，翻山又越岭，终于累倒在一棵大树下，沉沉的睡着了。在梦里，他见到了朝思暮想的爸爸，爸爸还是那样亲切的对他说：“孩子，你是爸爸的好儿子，那些抢走宝石的强盗住在大橡树下的木房子里。”说完匹诺曹就醒了，这时天也渐黑了，匹诺曹连忙起来赶路，他一边跑一边想着梦中爸爸的提示。突然，他撞到了一个人，抬头一看，哇！居然是仙女妈妈，“妈妈请您告诉我大橡树在哪里?我家的森林之宝被强盗抢走了，我要去找回来。”“你是谁？”“我是匹诺曹呀！”“那你怎么变成这样了？”“以后再告诉您，请先告诉我大橡树的'位置。”然后仙女妈妈告诉匹诺曹，在离这不远的地方有一片森林，那里有很多大橡树，可以去看看。匹诺曹没来得及跟仙女妈妈话别就飞快地奔向森林。
第二天中午，匹诺曹终于看到那片森林了，但他饿得二眼发绿，差点要晕了，突然仙女妈妈奇迹般的出现在他面前，还带来了一些食物，匹诺曹狼吞虎咽的吃了起来，有了力气，匹诺曹就开始找起大橡树，走着走着，匹诺曹发现了木房子，里面传出来各种怪模怪样的笑声，匹诺曹轻轻地靠近房子，从缝隙中向里望，查看木房内的情况，发现几个人在喝酒玩乐，角落的桌上果然发现了月光宝盒。
匹诺曹想了一个办法，拿起随时的弹弓，用几片玻璃碎片当子弹，对准一个看上去为首的强盗发射，不偏不移，打中了他的脑袋，一命呜呼了，其他几个吓的都各自逃窜。匹诺曹趁机拿回了宝石。
勇敢的匹诺曹终于完成了爸爸的遗愿，保护了森林。
木偶奇遇记作文 篇5
期待已久的小木偶故事又回来啦！自从它上次睡着以后，它就来到了一个神奇的梦之仙境，小木偶为什么会来到这里？这里是哪？这次的故事，会解开所有的谜题。
小木偶醒来的时候，发现自己躺在一张又柔软又宽大的床。它望了望四周，全都是被一层白茫茫的薄雾笼罩着。若隐若现中，它看到了一位穿着白色衣服的仙子向它缓缓走来。“你好！请不要害怕，我不会伤害你。这里是梦之王国，在很久以前，这里一片欢声笑语，居民都非常团结友爱。可是，后来一只凶猛的恶龙占领了我们的国家，天天杀害我们的同伴，所以请你救救我们的国家吧！”白衣仙女刚说完便倒头痛哭起来。小木偶听得鼻子酸酸，正义感也随即膨胀开来，它斩钉打铁地说：“放心吧！都包在我身上。”说完就开始收拾行李。
白衣仙女带着小木偶驾着彩雾，飞往梦境之国。来到城外，只见这里一片凄凉。死的`死，伤的伤，伤死居民堆起来像山一样高。小木偶看到这血腥场面差点都吐出来。终于来到了城内，这里真是跟前面大不相同。快瞧！一座座金碧辉煌的宫殿在阳光的照耀下显得闪闪发光，这里的城堡打造用的材料也不同，一座是用金子打造的，一坐是用银子打造的，还有一座使用宝石打造的。进入到一座最大的城堡内，恶龙正躺在豪华柔软的大床上睡觉呢！小木偶偷偷走到恶龙身旁，拔出宝剑向恶龙砍去。突然，白衣仙女大叫一声：“快保护国王！”柱子后面立刻出现了千千万万的飞龙兵，小木偶惊呆了，过了好久才意识到自己受骗了！可是已经来不及了，恶龙国王从嘴里吐出了红彤彤的火焰，直向它飞来。幸亏身手敏捷，躲过了一击，不然早就变成黑糊糊的木炭了。正当恶龙发呆的时候，它迅速拔出宝剑砍断恶龙的头。千千万万的飞龙兵也突然消失在宫殿中。
小木偶战胜了恶龙，并原谅出卖自己的白衣仙女。从此，梦境之国又过上了幸福的生活。
木偶奇遇记作文 篇6
暑假期间，我与孩子一起重温了意大利著名儿童文学作家卡尔洛·科洛迪的代表作《木偶奇遇记》。这是一部流传了上百年的优秀作品，它以丰富的想象力、栩栩如生的人物形象和曲折生动的故事情节赢得了世界各国少年儿童的喜爱，陪伴了无数孩子的成长，被誉为“意大利儿童读物中最美的书”。
《木偶奇遇记》讲述了一个叫杰佩罗的老木匠把一块能哭会笑的木头雕刻成木偶，给他起名叫皮诺曹，并把木偶当成自己的儿子。刚开始皮诺曹是一个任性、调皮、懒惰、贪玩、不听话、不爱学习的孩子，他结交坏朋友，做了许多坏事：逃学、撒谎、父亲也因他而做牢……多次上当受骗还屡教不改。尽管他一直想做一个好孩子，但由于他不听别人的劝告，经不起诱惑，所以经历了很多的磨难：食火者打算把他投入火炉当柴烧；被狐狸和猫欺骗差点被吊死；被农民用捕兽夹逮住当看门狗；被坏朋友小灯芯带到玩儿国被变成驴；被卖到马戏团受尽折磨……最后还被鲨鱼吞进了肚子，在那里他与父亲意外重逢，并设法逃了出来。皮诺曹在一次次的遇险后，终于认识到自己的错误，决心痛改前非，并努力学习、辛勤劳动，最终成为一个诚实、听话、勤劳、爱学习的真正男孩。
《木偶奇遇记》的故事家喻户晓，我很小的时候就听过这个故事，印象最深的就是那个因说谎而变得很长的`鼻子；长大一点的时候自己也看过这本书，但是没有深刻理解，只是觉得很有意思；这次和孩子一起再看这本书，有了更深的认识和感悟。
书籍是孩子成长过程中的好老师、好帮手，它能使孩子在获取知识的同时懂得很多道理，要培养孩子养成良好的阅读习惯，真正体会到阅读带来的快乐！通过这次共同读书，我和孩子都感受到了不一样亲情和友情，既从家长的角度对孩子加以引导，又以朋友的身份同孩子进行讨论、交流，其效果比单纯的说教更有感染力和说服力。在读书过程中我真切地感受到了孩子的成长变化：他已经不再是牙牙学语的婴儿，也不再是撒娇哭闹的幼儿，而是一名正在茁壮成长、勤学好问、广纳学识的小学生，他的阅读能力提高了，对事物有了自己的观点，对是非善恶也有了新的认识。要想深入、全面地了解孩子，就要经常与孩子沟通交流，及时了解他们的所思、所想和所为。