小学难忘的作文600字
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小学难忘的作文600字 篇1
记得我的母校，记得我的同学，更忘不了那位难忘的启蒙老师。
记得在刚来到母校之时，我一个人孤单的站在校园门口旁，十分害怕，脑子里全都是匪徒、坏蛋？强盗。小小的心灵里塞满了无限的害怕。就在这时，一个念头飞快地从我脑海中闪过——逃学。我连自己也不知道为什么会起这样一个念头。因为海派已经占据了我整个心灵，理智已经被挤得片甲不留。于是，我撒腿就跑，心中也感到一丝庆幸——终于可以回家了。可是，令人想不到的是，校长与我的新班主任正巧也看到了这些，他们在我后面紧追，最终，我还是被追上了，老师生气的把我拉到了办公室，白色的教鞭在她手上升起，还未等我反应过来，只听“啪”的一声，落在了我的身上。这一鞭虽然不疼，但却在我的心灵上留下了道道伤痕。从那以后，我开始恨。还不停地想“这位老师算哪门子老师？”有的时候甚至还在她的背后偷偷的骂她，也不知怎的，这几句话竟然传到了她的耳朵里！于是，我又一次进了老师的办公事。我害怕地闭上眼睛，身子在不停的哆嗦，仿佛能听见教鞭的拍打声。可是，半天过去了，办公室里还是静悄悄的，好奇心促使我睁开了眼睛。只见老师并没有打我的意思，而只是静静地看着我，许久，才轻轻地说；“不管你是怎么想的。但是，只有你恨我，才能考出成绩，你真是让我瞧不起！”说完，静静地离开了空无一人的办公室，里面一片沉寂，静的仿佛有点可怕！当时的我并不明白这些话的真正含义，但我却给我下了一个目标：拼命学习，不能被他小瞧。我在课堂上开始认真听讲，开始认真学习，而成绩也在不知不觉中慢慢地上升。时间慢慢地消逝，转眼间一年将要过去。在期末考试后的那一天，老师告诉我们，她将要走了。同学们都哭了，而我却倔强地把头扭到了一边，直到下课铃响的那一刻，眼泪才从眼中悄悄落下。
直到现在，没当我想起这位老师，心中便未免有些感动。是啊！启蒙老师告诉我的道理使我终生难忘，受益匪浅。
忘不了，我的启蒙老师！
小学难忘的作文600字 篇2
记忆没有重量，但它却能把人压得匍匐在地，不能动弹。每当我想起记忆深处的那件事，就会情不自禁地感到羞愧。
那是一个秋高气爽的傍晚，我约了几个同学来我家吃饭。过后，我得到了妈妈的特别批准——到楼下的小花园去玩耍。我听了后，又兴奋又激动，赶紧拉着几个同学走到楼下去，害怕妈妈会改变主意。
终于，我和同学气喘呼呼地到达了小花园，玩起了躲猫猫的游戏。可是，玩着玩着，大家又觉得太无趣了，便讨论起了玩什么游戏最有趣。突然，一个比较调皮的女孩子站了出来，说：“既然你们都想不到要玩什么游戏是最有趣的，不如你们来玩我随身携带的弹弓吧！”说罢，她就在自己的口袋中拿了一个精致的小弹弓和几张小纸条出来，兴高采烈地说：“游戏规则是这样的：把弹弓上面的小石头射到放在地上的小纸条，就可以的一分了！”听了她的描述，大家都跃跃欲试，我勇敢地第一尝试了：瞄准地上的纸条，大力地射出去。谁料到，我准备打第二次的时候，一阵微风拂来后，一颗沙子“冲”进了我的眼睛，弄的我手一抖，竟把石头打到了别人家的墙上，我害怕极了。这时，闻声而来的管理员走过来了，凶巴巴地问：“这是怎么回事？怎么会有敲打墙壁的声音，是谁？快给我站出来！”我听了后感到心惊肉跳，可还是实诚的站了出来。当那位管理员正要批评我的时候，一位大哥哥看见了整件事情的经过，走过来，和蔼可亲地对管理员叔叔说：“管理员大哥，别怪她，她是我的表妹，小孩子就是调皮，都怪我没管好他。”管理员见状，瞪了那位大哥哥一眼，便走开了。等我回过神来时，那位大哥个已经走了。
那天，我不明白为什么一个陌生人喊我表妹，也不明白为什么他会帮助我。可是，随着我年龄的增长，也渐渐明白了缘由。
虽然这件事已经过去了很久，那天的情景我仍历历在目，我是多么想感谢那位大哥哥呀！可是我却再也没有见过他，我是多么惭愧呀！那件事成了我一件难忘的事。
小学难忘的作文600字 篇3
老师，您如蜡烛，默默无闻；您如春蚕，无私奉献；您如老牛，任劳任怨。您就像春日的一缕清风，呵护我们成长；您就像迷途的一盏明灯，永驻我们心田。师恩，难忘！
小学六年给我印象最深的老师，是教了我三年的数学老师——杨主任。他已经五十多岁了，却依旧站如松，坐如钟。特别是那双炯炯有神的眼睛，便显得他特别的精神。他就像我的长辈一般，时时刻刻关心着，鼓励着，教育着我。
他严谨。因为是一位数学老师，所以他做事显得非常的严谨认真，不光是上课，平常为人处事也是这样的。记得有一次，上课时他的课件上有一道算式多了个小数点，为此事，他特地向我们道歉，还让我们把此事当作前车之鉴，来提醒我们以后不要重蹈覆辙。
他严厉。他是一位严师，所谓“严师出高徒”嘛，他的学生都很优秀。记得有一次，上数学课时我走神了，思绪早不知道飘到哪里去了。不一会儿，他那“侦察员一般的眼睛”便发现了。他停止了讲课，一直静静的看着我。我也觉得不大对劲儿，便抬头一瞧，哟！全班同学都带着无不悲悯的眼神看着我呢！我大感不妙。再一看，杨主任正严厉地看着我。见我回了神，他便继续讲课，我羞愧不已。从那次之后，我上课时再也没走神过。
他明理。他虽然只是一位数学老师，教我们却不止于这些。他常常教给我们道理，他常常对我们说，做人要“严于律己，宽以待人”，他是这么说，我们也这么做的。他常用他的一些宝贵的人生经验来教导我们，要成人、成苗、成才……
往日的树苗已一天天长大，往日的我们已从懵懂的稚童长成朝气蓬勃的少年。老师，是你们，见证了我们成长路上的一步步脚印，一片片风景，一个个故事，你们是我们成长的伴侣，牵绊着，指引着我们，向着未来一路奔跑！
时光你慢些吧，让我好好记住你们的容颜，好让我，永远地怀念你们……
师恩，难忘！
小学难忘的作文600字 篇4
唉···又放假啦！看着同学们一个一个快活的像个小麻雀又蹦又跳的，可我呢？却忧心重重地！我烦恼的可不是繁多琐碎的寒假作业，也不是苦恼的课外班，而是剩余的日子怎么打发呀！“无聊 啊···”被逼无奈的我只有在一次火山爆发了！不行，思来想去还是要找个事做！
一个月朗星稀的夜晚，难得一见的好天气啊，我正边听着音乐边玩着植物大战僵尸，正玩着，爸爸要去做饭了！咦？和不跟上去看看呢？我好奇宝宝的本性又展露无疑了！我偷偷躲在厨房后面，看 着老爸娴熟的翻炒着菜锅，这也挺简单的嘛！我一时计上心头，嘿嘿——我也要学做饭。
早晨，懒懒的阳光照在我那小床上面，我早早的醒了，蹑手蹑脚走到了老爸老妈房门口，盯着虚掩的门好一会儿，确定爸妈都走了，这才一溜烟的窜进去，感觉特像做贼啊！但是，为了我策谋已久 的suppres奋斗啦！拿起老爸那本自制食谱大全，翻着翻着，我突然意识到了一个问题，这么多菜，我们口味有不同，我可是第一次下厨啊，怎么找也得整个色香味俱全的美味吧！纠结了好一会，改去买 菜了，兴高采烈的来到了菜市场，看着诺大的菜市场，好不容易平复的心情又郁闷了，这新鲜菜哪找啊？做寻思又寻思，也只能一条一条街的转啦！终于完啦，我左手提一包有手提一包，一路哼着小曲 回家啦……
回到家，我手忙脚乱的按照菜谱上的程序一步一步来完成，洗菜、切菜，手上不闲着，嘴里更是不闲着，一会儿哼两句小曲儿，一会喊两句加油词，远远看去，特别像是一个犯了病没吃药的神经青 年。是时候该吧他们炒炒啦！到点油，锅开啦，我把一盆土豆丁都倒了进去，先是传来一阵阵“噼里啪啦”的声音，紧接着便是我那震耳欲聋的杀猪般惨叫“啊···”响彻云霄啊，整个楼真的晃了一 晃（貌似有点太夸张了哈）我一把扔下盆子（注意注意，盆子掉进了滚滚的油锅里），顾不了那么多了，我飞速冲进厕所‘清凉’了一下，舒服多了，回到锅前，我脸上顿时多了三条黑线，我一下子急 了，扔下铲子杀猪般惨叫一声：“啊···这做饭，我不学了……”全楼再次为之一震！
小学难忘的作文600字 篇5
生活中总有许许多多的“第一次”。其中，我最难忘的是我六岁时的第一次包饺子。
那天，我兴致勃勃地从二楼像一阵风似的跑下了一楼，因为今天要包饺子。
终于等到妈妈回来了，打开装着饺子皮的袋子，把饺子皮放在了桌子上，我激动万分地把原料拿出来，拿起刀，剁碎了馅，把馅放在一个盆子里，用勺子慢慢地搅拌起来。我边搅边想：“不知待会包的饺子会有多少个呢？”
开始包饺子了。我先看着她们包，手脚还真麻利，很快，饺子占了一半个盘子那么多。我觉得挺有意思的，所以也很自信满满地拿起一块饺子皮，拿勺子舀了一勺饺子馅放在正中间，用一只筷子往碗里沾了一点水，涂在俩边的空着的地方上，然后封口。这个饺子像和我玩似的，口封不住。我干脆用力一摁。结果，饺子的玩笑开得更大撩，口封住了，可是下面的“肚子”又破了。我连忙拿另一块皮来“补救”，没想到这饺子皮跟我过不去，这边才刚刚补好，那边却又破了，我急得像热锅上的蚂蚁，手忙脚乱地再拿一块饺子皮去“补救”，虽然补好了，但是用三张皮包起来的饺子还真难看，它挺着个“将军肚”，放在妈妈做得饺子旁边还真不好意思。我很不服气：“第二个一定要包好！”我暗暗下定决心。
我又拿起一块饺子皮，放好馅，涂上水，这次虽然我用均匀的力去封口，没想到又破了，我拿了另一块皮去“补救”。补好后，又一个“将军肚”出现。饺子皮包好后，妈妈将饺子们倒到沸水里，住了起来。
十几分钟过去后，饺子煮好了，我揭开锅一看，刚打开锅盖，香味便迎面扑来。细看，有的饺子像一叶扁舟似的浮在水面上，有的饺子在水里“打滚”、“游泳”等。我尝了一个，味道好极了。香味久久不散，喷出来的香味与空气融为一体。真是香啊！
在以后的岁月里，每当想起这件事，我便觉得自己那个时候做的饺子很可笑……
小学难忘的作文600字 篇6
从一年级到六年级，我上了无数接语文课，可一直对语文课感过兴趣。课堂上我就像木头人，不发言。可惟独的一堂口语交际课，却给我留下了的印象，
这次来听杨老师讲课的人可真多。看杨老师那紧张的样子，就知道这堂课非比寻常，也都增添了几分惧怕，几分紧张。我呢！更是忐忑不安，一连好几个问题都被“小神童”——向伊明同学抢走了，没我的份，只能坐着等下机会了。“妈妈下岗了，心中丧气，你该如何劝慰妈妈重新振作起来呢？”马上一只只手举了起来，我也举起手来，一位同学又把我的答案说了出去，老师怎么不叫我呢？看来，我是“发言权”了。想到这，我不禁有点灰心。要知道，这堂课，我连电视都没看，在电脑上查资料查了好几个小时呢！时候我用功过？杨老师似乎对同学们的答案还不太满意，还在耐心地等待的发言。可明摆着，好的劝慰的话都说了，还有？我又思索起来：妈妈下岗了，下岗了还可以再上岗呀！难道吗？于是我充满自信地举起了手。“好，你来说！”杨老师把话筒给了我，我激动极了，用颤抖的声音说：“妈妈，其实失败并不可怕，可怕的是失败后再也爬不起来，您下岗了，那么您可不可以再找一份工作呢？当然可以。您不要觉得工作难找，俗话说“世上无难事，只怕有心人”，只要不懈地去寻找，就会找比以前的工作！”“谢谢你的劝说，说得真好，妈妈很感动。”杨老师很肯定地表扬我，一边用鼓励的眼光注视着我。顿时，全班同学向我投来了赞许的目光。我心里别提有多高兴了！
课后，老师说的非常好，所有在课堂上发言过的都奖励一本作文本，并且全班同学都不用做家庭作业，大家别提有多高兴了！
后来老师又说：“很少在课堂上发言的女同学也发言了，像：米晗、曾婷、孙微芬~~~等等！”
我听到老师表扬我，心中高兴的“开花”了！
你们说，这节语文课，我能忘呢？