暖流

请欣赏暖流（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

暖流 篇1

“谢谢！”听到这句颤抖的声音，我的心里涌起了一股暖流。

那是一个下着大雨的晚上，母亲病得很重，高烧不退。我凑着昏暗的光线，拿着温度计看着测量的结果——39.5度。我担心地望了望母亲，不禁打了一个哆嗦：“妈妈，您发烧了呢，受得住么？”

母亲那沾满汗珠的面孔显得无比的疲劳。我潸然泪下，毕竟我也经历过和病魔作斗争的痛苦。“嘉欣，你先去做作业吧！妈妈挺一下就会好的！”“您总是挺，我的作业明天再做。”我说，“今晚，我要照顾您！虽然我才10岁，但一定行的！”

母亲望着我，无可奈何地微微笑了一下。我披上大衣，连忙去给母亲买药。当我回来时，看见母亲正艰难地倚在门框上，一边焦急地向外张望，一边用沙哑的声音呼唤着我的名字。我连忙放下药，一边扶着妈妈一步一步地挪回卧室，一边愧疚地说：“妈妈，看到你高烧不退，来不及告诉你，我就去买药了！你看……”母亲还没等我说完就搂住我，用她那充满慈爱的手轻轻抚摩着我的头，泪眼婆娑地说：“谢谢！”

顷刻间，一股暖流涌了上来。是啊，从我懂事至今，只享受母亲的关爱，却从没有做过什么感恩母亲的事。在母亲温暖的怀里，我也哭了，轻轻地说：“妈妈，我以后一定会好好待您！”

想到这儿，我的心里又涌起了一股暖流。

暖流 篇2

我的妈妈很唠叨，我每天都是在妈妈的唠叨中度过，心情有时也会因此变得糟糕起来，尽管如此，我依然很爱我的妈妈…。

一次放学，老师发神经似的布置了一份奇怪的作业——帮父母干家务活并对他们说“我爱你”。我暗暗自喜：这也太简单了，跟父母关系还不错，说句“我爱你”那不是轻而易举的事？一路上我都在心里默默反复练习着“我爱你”，并想象着完成作业后要怎么玩……。

到家了，我轻轻地推开门，发现妈妈正手握着拖把，认真地擦着地板。我连忙上前，想从妈妈手中拿过拖把，笑嘻嘻地说：“今天的活，我全包了！”

“说吧，你又想买什么？”妈妈一脸狐疑地盯着我。

“我什么也没想买，我今天就是要认认真真地帮您做一次家务。”我一本正经地回答着妈妈。妈妈还是一脸怀疑地看着我，不过却将手中的拖把递给了我。我忙了整整半个小时，累得腰酸背痛才把家务活干完，接着就是该对妈妈说“我爱你”了。

我看到妈妈在厨房里忙碌的身影，便蹑手蹑脚地走进厨房。“妈！”我躲在妈妈身后猛地喊道。“干嘛那你，吓死我了！”妈妈不禁条件反射吼道，看见是我，才舒了一口气。我见状赶紧唯唯诺诺地说：“妈妈……我……那个……。我爱你……”

“什么？”可能是厨房噪音太大，妈妈没有听清。

“妈妈，我爱你！”我再次大声地说。

妈妈听了，愣在了那里，然后一动也不动，手却机械性地翻炒着锅里炖的午饭，接着不知过了多久，妈妈才回过神儿，扭头看着我，说：“孩子，你长大了……。”接着在我额头轻轻地吻了一下。我望着妈妈，看到妈妈眼睛了闪烁着晶莹的泪花。

这一瞬间好似有一股暖流流入我的心田，时时刻刻温暖着我。

暖流 篇3

妈妈是一位优秀班主任、高级数学教师，培养出很多上过天一的优秀学生，甚至还有到美国做交换生的。她把很多心血和精力都倾注在了学生身上，却依然对我关怀备至。在学校的每一天，她都异常忙碌，傍晚回到家，已经精疲力竭。尽管如此，妈妈从来不会忽略对我的关心，还会全身心地辅导我做功课。当我写作业时，她就马不停蹄地备课；当我遇到难题时，她就耐心给我讲解；当我渴了，她就会立马停下手头的工作，将一杯温水递给我......每每此时，我的心里都会涌动一种叫“母爱”的暖流。

记得三年级下学期，我对学习十分马虎，总是把考得不理想的试卷留在课桌里。几天之后，不知妈妈怎么知道了，她带着我到学校，把我塞满一桌的考卷拿回了家。到了家，妈妈教育了我，跟我说了很多深刻的话。说着听着，我突然泪崩了，后悔自己做的那些傻事。这时，妈妈大声吼道：“是不是男子汉！你不要哭！”我乖乖地擦干了眼泪，可是一见她却在哭，哭红了眼......此后，我再也没有学习态度不端正，每次也能考出优异的分数来回报她。

唐代大诗人孟郊有一句名诗：“谁言寸草心，报得三春晖”。妈妈是太阳，我们却是一寸草；太阳照耀小草让它生长，可小草怎能回报她呢？我现在没有能力去报答她，只能用优异的成绩去换取妈妈脸上那灿烂的笑容！为了我的成长，妈妈付出了许多心血，每一次我犯了错，也都是妈妈告诉我要怎么做。我一天天长大，现在我一定要做一个作业细心、爱学习、懂礼貌的孩子！长大以后，我一定要带妈妈去环球旅行。妈妈，我爱您！

暖流 篇4

青海的冬季异常寒冷，可以想象那些穷苦的孩子在寒风中瑟瑟发抖。同学妈妈在网上看到了这些，便倡议同学们找出还算好的外套和棉衣捐献给那些和我们年龄相仿的孩子们。捐献对象就定为青海民族中学。这个倡议引发了我和同学们的极大共鸣。回到家我就迫不及待地问妈妈有没有合适的棉衣。于是，全家“全体出动”，翻箱倒柜起来，真有点象几只找奶酪的小老鼠。有几件衣服很漂亮，我也很喜爱，真有点舍不得，但想起那些受凉的孩子，他们是多么需要我们的帮助呀！而且每一件衣服都是他们的渴望。想到这儿，我心中的天平倾向了民族中学的同学们。是啊！自已的形象固然重要，但乐于助人的行为才更有价值。这下我毫不犹豫地把这些衣服放进了大袋子中，心里也为自已的想法感到美滋滋，满意地拍了拍手。

第二天上学，我既背了书包，又提了一个大袋子，都是一件件毛裤和棉衣。教室里，大家也各自拿出了自已带来的衣服。我想这些代表着同学们心中送出的一片温暖。

之后，王老师给我们看了中学生穿上了暖和的衣服的画面。他们一张张微笑的脸，传递着对我们由衷地感谢。世界上最奇妙的东西，爱！它就象一道无形的彩虹挂在我们每个人的心中，永远闪烁着信念之光。

忧愁的阴云，请用爱的阳光驱散吧！

暖流 篇5

“啊！”我大叫了一声，随着叫声我重重地摔倒在沙坑上。当时正在测跳远成绩，我本想好好展示一番，却出了意外。

老师连忙跑过来，把我轻轻扶起，我却一个趔趄又摔倒在地。老师看到我的伤口，毅然背起我，走向医务室。在疼痛之余，我隐约听见老师急促的呼吸声和沉重的脚步声，一抬头，又看见了老师额头上黄豆大的汗珠，才感觉到从操场到医务室这200米的距离是多么的漫长。心中泛起一丝温暖的涟漪，

终于到医务室了！老师把我轻轻地放在凳子上，连忙叫医生帮我检查一下。医生检查过之后对老师说：“没关系，只是皮外伤而已。”老师长长地舒了一口气。“可是，有几粒沙子进入肉里面了，需要用针挑出来。”我听了，害怕地抓住老师的手。老师也抓住我的手。轻轻地拍着我的头，说：“别害怕，老师在这。”

只见医生拿了一瓶东西过来，一打开就有一股难闻的味道。老师也做下来，把我的头靠在她的肩膀上，让我安心地闭上眼睛。“啊！”又是一声惨叫那难闻的味道更浓了。我快速地睁开，只看见我的伤口在冒泡，那白色的泡沫使我的心更紧张了！不自觉的，我的手抓得更紧了。咦，我正抓着什么东西啊？

转头一看，发现老师紧闭着双眼，长长地的睫毛在不停地抖动，原本白皙的脸变得通红。啊！原来我正抓着老师的手臂啊。那细长的手臂已被我抓得一块青、一块紫了，还依稀可见一些指甲印。

可老师什么也没说，只是狠狠地咬着自己的嘴唇，红红的嘴唇早已没了血色。我渐渐放开老师的手。老师突然睁开眼睛，紧紧抓住我的手，问：“怎么了？很痛吗？"我这时才看清老师手上的伤。原来，老师的手上不只是指甲印这么简单。我的指甲，已毫不留情地划破了老师的手，那伤口上还有丝丝血色。可现在，老师的脸上只有着急。顿时，眼泪涌上了我的眼眶。

呆呆地看着老师的手，眼泪不自觉地滑落了，一股暖流划过我的心头。

暖流 篇6

记得那是一个寒冬的夜里，寒风肆虐地刮着。

正在美梦中的我忽然从梦中惊醒，原来是鼻子堵住了，我揉了揉朦胧的眼睛，打开了做作业用的台灯，虽然台灯小，但也还是照到了房间的每一个角落。我起身想去客厅倒杯热水，被子刚落，风从还未完全的窗户中用了进来，吹得我全身发抖。喝下烫乎乎的热水，感觉好多了。我躺进暖烘烘的被窝，拖着睡意打了个哈欠，我喉咙开始痛了。

我想让妈妈起来带我去医院，但看着外面的天气，我犹豫着......

突然，隔壁传来妈妈的声音：“丽丽，你怎么了？”“没怎么。”我应着。妈妈连外套都没披就跑了过来，用她那粗糙的手轻轻地摸着我的额头，说“怎么这么烫啊！快，赶紧去医院。”于是妈妈给我穿得热乎乎的，她自己却匆匆忙忙的披了件衣服...这时，爸爸也穿好了衣服，跑在我们前面，把我抱上了车。妈妈一路上搂着我，时不时用手试探着我额头的温度，说：“快点，开快点......”

一到医院，妈妈就给我挂了急诊、带我到急诊室量体温、皮试，等了二十分钟，瓶挂上了。妈妈长叹了一口气，说：“没事就好，没事就好。”我听到这番话，又不经意间看到妈妈那额头上一颗颗为我担心着急而冒出来的汗珠，顿时，鼻子一酸，眼睛一热，两行晶莹的泪珠从脸颊划过，落到了我的棉裤上。

每每想起这件事，心里便会涌起一阵阵暖流。