灵感的土壤作文
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灵感的土壤作文 篇1
撑一支长蒿，轻解罗裳，独上兰舟。沿着蜿蜒的河流，碧波荡漾。你，是否寻到了彼岸，那一片净土，看到触碰你灵感的柳絮在飞扬。
我的心中，亦有一片土壤，那里灿烂于阳，照耀着我的灵感不断成长。当我沉下心来，踏足其间——那飘散着悠悠墨香的世界。氤氲了一地韶华，潋滟了如水的时光。
牵一黄牛，与它对言。对余华，始于《活着》的初见。福贵一生中经历坎坷波折，有一段沧桑的过往。面对家人一个个离他而去，他的内心上又有多少旧时的痛、新添的伤呢？当他亲手去埋葬自己的儿子，看着黄土一次次落在儿子身上，颤抖的双手，泛泪的双眼，满是伤痕与不舍。最后，福贵坐在田地上，面对着黄牛，一遍又一遍地念出家人的名字，仿佛他们就在自己的身边。读罢，不禁泪朦胧，灵感漫上心头。是对福贵的同情，更是明白了要好好活着。珍惜身边的人，且行且珍惜。不负于心，不负此生。
待落日的余晖散在窗棂，置一木椅，沏一香茗，捧上《纳兰词》，别有一番风韵。翻开纳兰清丽的词章，就这样，跨越百年的隔阂，伫立在光阴的阡陌上，任往事的清风拂面，与一位叫纳兰容若的才子相逢。白衣胜雪，才冠三梁。一点若只如初见的开始，一段秋风悲画扇的结局。纳兰把自己的一生都写进了饮水词中。虽在今日，依旧可以嗅到那沉浸百年的.芬芳。是“欲诉幽怀，转过回阑叩玉钗”的情窦初开；是“回廊一寸相思地，月落成孤倚”的只影阑珊。捧读《纳兰词》，我看到了一个寻迹于繁华著锦渴望布衣清欢，一个生长在无忧无虑环境中华贵多情的纳兰容若。不管多久，读此清词，皆有才下唇齿，又上心头之感。我知道了，生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方。
拢一月书，沏一舟茶，赏一古树，待其开花。
我驻足于这片净土，不问归期，种月耕云，我开始沉浸于这一片净土，晨钟暮鼓，安之若素。
我爱这片土壤，这里阳春三月，灵感飞扬。我明白了，其实发现生活的美好，纯粹而简单。
灵感的土壤作文 篇2
总在追寻我之灵感。
凝神苦思的诗人想得佳句，又或有技艺高超的画家想让画作熠熠生光。
可灵感究竟植根何方？
斜阳草树，柳絮轻扬，湖畔倒影，鸟雀空啼，这般美妙的景色总能给人以无尽的才思，许多佳作便轻灵的流出了诗人的心底。且看陶潜寄情田园间，南山竹篱孕育了他清新淡雅的文采诗作，但瞧太白行走山水间，奇山峻岭给予了他遗世独立的傲骨风姿。如此看来，似乎景色就是那灵感的源泉，轻轻一触，便有万水千山走遍，千言万语溢满心田。
断桥幽径，向晚孤烟，勾起黯然情绪愁无际；迟日江山，燕子鸳鸯，引得人心欢畅情飞扬。“一切景语皆情语。”大家王国维如是说。你若着欢颜，则满篇尽是欣喜言；你若心戚戚，则落笔皆是辛酸泪。你所看到的风景都带着情感的影子，你所谓的写景之作都是情感的延伸，莫奈的《日出》，毕加索的《格尔尼卡》等皆是如此。若是这般思量，那仿佛是情感影响着人对景色的看法，灵感源于情。
可若灵感当真源于景情，那又该如何解释拥有九十九汗水的人们在红尘中争渡着，沉浮着，期冀着成为那一个天才呢？所以我想，灵感的土壤应是情感与景色的'交融——生活。
生活，并不只是简单意义上的存在，它是个体积极地同世界交流，积极的踏上世界脉动轨迹的过程。在这个过程中，你需要不断的积累和思考，一步一个脚印，踏踏实实，而生活会赋予你独特的感悟，久而久之，你的阅历会更加丰富，脚下的土壤会愈加肥沃。也许在某个你打算去看海棠花的凌晨四点，也许在某个银河哗啦向你的心坎上倾泻下来的夜晚，你所久违所深深期待着的灵感就悄悄悄悄地来到你身边。仿若万千纷繁中心头的一点灵明，你感到世界就像梭罗说的那样是一块画布，通通透透的，你会看到石头发芽，向你粗糙的微笑。此时你才明白，生活是你不竭的矿藏，是灵感植根的土壤。
生活本就是景色和情感培育的温床，它供给着思想最初的营养。川端康成的海棠花梦生长于油盐酱醋茶的饭桌，牛顿的引力来源于苹果的碰撞。草叶的勾刺曾带来鲁班的板锯，家国的沦亡也曾勾起李煜的万千感伤。所谓的灵感创造出全新的天地，折射出无数对美好生活的向往。
植根于生活的灵感指引我们，我们将走向创新的远方。
灵感的土壤作文 篇3
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。——题记
当七月的风吹过，阳光洒满了窗格，我们共同欢乐着，推着同一辆车。时光荏苒，没了那辆车，也没了那个慈爱的你。
风猛烈地撕扯着树干，窗外的雨滴敲打着脆弱的玻璃，天昏沉沉的，好像将有一场暴风雨来到，我郁闷的趴着古老的桌子上，看着墙角处的挂钟一点一点的摇摆着，速度也逾来逾慢的.感觉，心里也开始有着隐隐的阵痛，好像有什么奇怪的事将要发生。
离开家乡三四年了，真的好想回去看看，想念我的故乡，更想念我慈爱的爷爷奶奶。不禁想起艾青说的一句话：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”羁鸟念旧林，池鱼思故渊，到底何时才能回到我可爱的故乡呢？我自问自答道：“可是爸爸妈妈都忙于工作，抽不开身，我也回不去啊，唉！”我无奈地叹着气。
“轰隆，砰。”一声巨响吓得我迅速蹲在了书桌下。
“啊，什么鬼，吓死我了。”我指着天花板怒吼道。
“怎么了，怎么了，没事吧小琪？”妈妈急切地问道。
我还没来得及回答妈妈，突然电话铃声响起。“什么，什么时候的事？——好——”母亲的脸色渐渐变得阴云密布。
“什么事呀，妈妈？”看妈妈放下电话后，我立马凑上前去。
“你爷爷——你爷爷他——他不在了——”
还没待妈妈说完，我就瘫坐在了地上，默不出言。
曾经，我们是最亲密的爷孙俩，彼此关爱，现在，却已“天各一方”。
乌云慢慢消散了，但心中的苦闷却逐渐变多了。我问母亲，在哪里，什么时候。她说，就在昨天，还在菜园里播种的时候，就……
第二天，我们就坐上了回家的火车，却不是为了去重温儿时的那份温馨。
那里荒草萋萋，路边还靠着一个残败不堪的“落车”，我小心翼翼地踏进那菜园，生怕吓到了爷爷留下的痕迹。
以前，我经常坐在爷爷的车后，随着年龄的增长，爷爷拉着我也越来越吃力。爷爷的离开，我最遗憾的事情是，爷爷终究没有等到我拉着他。
每次到了下雨天，爷爷就会打着伞陪我在雨中玩耍。我经常喜欢拿着铲子挖中蚯蚓，后来，蚯蚓好像认得了我似的，经常在土里穿来穿去，硬是不让我看见它的踪迹。那时候最喜欢干的坏事就是抓着蚯蚓和毛毛虫放在一起，看它们聊天，说笑，久而久之，它们似乎真的认识了。我也对着它们聊天，告诉它们要替爷爷的菜园疏松土壤。现在，爷爷走了，那块地也变得不是那么肥沃了，也没有再看见过蚯蚓和毛毛虫在一块逗乐的情景了。
次年春，那片地里长满了杂草，因为太长时间没有打理了，蓝白色的天空下，可以清楚地看见那几颗油菜地中间显眼的墓碑。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉。”
——爱得深沉。
灵感的土壤作文 篇4
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；土不在厚，有感则行。
不是所有的灵感都来源于学习，也不是所有的灵感都来源于生活。有的时候，也许刹那间的灵感就藏在那黝黑的土壤里，等待着你潜心挖掘。
我们总在忙忙碌碌的生活中追逐着，寻找那片属于自己的天地；我们总在马不停蹄中错过，错失那来之不易的时机；我们总在不知不觉中陌路，失去那弥足珍贵的触心。一瞬间，我们会失去方向，我们会变得迷茫，此时，不如蹲下来静静想想，也许眼前那寸土壤，埋有未知的宝藏。+
经过一夜雨水的洗礼，夹着一层淡淡的香草味，那是土壤新生的味道。也许是一粒粒小小的沙砾，但经过不停地翻滚，舞动，最终变成那一寸寸黝黑的泥土。泥土虽不雪白，但却有淡雅的味道；泥土虽不美丽，但却有质朴的气息。或许泥土不如初升的太阳那样光芒四射，或许新生的泥土不如圆润的月亮那样皎洁明亮，但它也有它的灵感，它也有它的光芒。好似新生的婴儿那样纯洁善良，又好似“无情”的落红那样随风轻扬。
灵感不代表创作，灵感不象征辉煌。灵感的'土壤，即使一片漆黑，也有它别开生面的芬芳。
一步一脚印，踩着的那是泥土的胸膛；一寸一芬芳，根深蒂固的，那是泥的四肢，泥土的心脏。它特有的芬芳是它的默默无闻、毫无怨言；它特有的灵感是它的一寸一步路，一脚一时光。
随，不是跟随，是顺其自然，对过去的不执著，对当下不怨怼，对未来不强求；随，不是随便，是把握机缘，对过去的失败不悲观，对当前的困境不慌乱。难行能行，难忍能忍，不攀缘于未来，也不执着于过去，而是安住于当下，把握现在。泥土的一生即是如此，宛如一座时钟，它的完美不在于走得快，而在于走的准。它的默默无闻，踏踏实实，是人类身体的触动；它的永不言弃，一步一脚印，是人类灵魂的触动。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。灵感的土壤，我愿洒下一樽清酒，敬你那无悔一生的“无情”。
灵感的土壤作文 篇5
撑一支长蒿，轻解罗裳，独上兰舟。沿着蜿蜒的河流，碧波荡漾。你，是否寻到了彼岸，那一片净土，看到触碰你灵感的柳絮在飞扬。
我的心中，亦有一片土壤，那里灿烂于阳，照耀着我的灵感不断成长。当我沉下心来，踏足其间——那飘散着悠悠墨香的世界。氤氲了一地韶华，潋滟了如水的时光。
牵一黄牛，与它对言。对余华，始于《活着》的初见。福贵一生中经历坎坷波折，有一段沧桑的过往。面对家人一个个离他而去，他的内心上又有多少旧时的.痛、新添的伤呢？当他亲手去埋葬自己的儿子，看着黄土一次次落在儿子身上，颤抖的双手，泛泪的双眼，满是伤痕与不舍。最后，福贵坐在田地上，面对着黄牛，一遍又一遍地念出家人的名字，仿佛他们就在自己的身边。读罢，不禁泪朦胧，灵感漫上心头。是对福贵的同情，更是明白了要好好活着。珍惜身边的人，且行且珍惜。不负于心，不负此生。
待落日的余晖散在窗棂，置一木椅，沏一香茗，捧上《纳兰词》，别有一番风韵。翻开纳兰清丽的词章，就这样，跨越百年的隔阂，伫立在光阴的阡陌上，任往事的清风拂面，与一位叫纳兰容若的才子相逢。白衣胜雪，才冠三梁。一点若只如初见的开始，一段秋风悲画扇的结局。纳兰把自己的一生都写进了饮水词中。虽在今日，依旧可以嗅到那沉浸百年的芬芳。是“欲诉幽怀，转过回阑叩玉钗”的情窦初开；是“回廊一寸相思地，月落成孤倚”的只影阑珊。捧读《纳兰词》，我看到了一个寻迹于繁华著锦渴望布衣清欢，一个生长在无忧无虑环境中华贵多情的纳兰容若。不管多久，读此清词，皆有才下唇齿，又上心头之感。我知道了，生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方。
拢一月书，沏一舟茶，赏一古树，待其开花。
我驻足于这片净土，不问归期，种月耕云，我开始沉浸于这一片净土，晨钟暮鼓，安之若素。
我爱这片土壤，这里阳春三月，灵感飞扬。我明白了，其实发现生活的美好，纯粹而简单。
灵感的土壤作文 篇6
简静的岁月里，许我执笔，蘸心上的水泽，写一段好山河，寥寥的对着天空仰望，清浅着若隐若现的中华土壤。思绪跳转，高悬于两千年华夏文明之上，俯瞰巍巍华夏之地，领悟先哲灵感迸发之源…..
庄子曰：“天地有大美而不言。”国学源自天地，从伏羲仰天俯地而悟易经，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七贤隐居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，无不与天地相交接。从‘千里冰封，万里雪飘’的北国冰城到‘绿塘摇艳接星津，轧轧兰遥绕白萍’的温婉水乡；从‘大江东去浪淘尽’的碧浪冲天到‘一川碎石大如斗，随风满地石乱走’的`骇人荒滩；中国文脉之灵感，依然立于这片灵感的土壤上。南望，汩汩汨罗江让屈原迸发出灵感，爆发出‘宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也’的千古绝响；北寻，稳健泰山让孔子迸发出灵感，吟咏出‘君子坦荡荡，小人长戚戚’的醍醐灌顶；西探，肃穆边境让一代名将迸发出灵感，呼喊出‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’的绝无仅有。没有巴比伦的残忍，没有卢克索的神威，没有恒河畔的玄幻，这片厚重的土壤，独开辟于天地之中，孕育国学之灵感，创新民族之情愫。
执笔凝眸，沉思千芸，我在段落间辗转游弋，删了又减，独担心那朵清浅的文脉之花在我的文字里绽放的不够绚烂。时光盈然，年华似水，在泱泱中华民族崛起之际，新一代中华少年更应承担起文化复兴之大任，在这片灵感的土壤上，以先哲之悟为基，创新国学之涵。
少年，乃一国之本，一文之基。若与创新中华文明，必始于少年，叩问心门，何为创新？
于其身，不仅是有‘非学无以成才，非志无以成学’的志向高远，更是要有创造性学习，创新式成长的经天纬地；于其家，不仅是有‘勤俭持家’的敬老爱亲，更是要创新这一内涵，品味责任真谛；于其国，不仅是有‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的匹夫情怀，更是要创新这一理念，开放包容，振我中华。
从当代文化圈的吵闹和装扮中逃出，滤净心胸，腾空而起，徘徊于中华文明土壤的苍穹之上。立于齐鲁大地之上，口诵心维，让仁和之壤予我灵感，创新‘仁义待人，俭以养德’之论，建设宗法文明中国；站于陕甘山脉之巅，涵泳优游，让革命之壤予我灵感，创新‘保我国土，捍我共和’之说，建设和平强大中国；攀于京张铁路之端，天马行空，让自强之壤予我灵感，创新‘不空不松，从严以终’之言，建设科技尖端中国，挺于华夏之地上，热血满腔，让博大土壤予我灵感，创新我中华文明。
‘文章，经国之大业，不朽之盛事’，摘一朵天边流云，赴一场山高水长，于我泱泱华夏之壤，溢我灵感，创我华夏少年新文明!