我最敬爱的人作文

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我最敬爱的人作文 篇1

我最敬爱的人是我们的班主任——刘老师。我敬爱刘老师是因为她关心爱护我们每一个人。

记得2008年5月12日2点28分，四川汶川发生特大地震那一次。地震当时，刘老师正在医院里输液，因为那段时间她正好生病了。当时医生叫她就在医院里，不会有危险的。可她那个时候脑子里只想着我们——学生。

她不听医生的话，液还没输完，她就连忙提着液体跑来学校，她跑来时脸色苍白，当她看见全班同学都安然无恙时，她的脸色才由苍白渐渐转为红润。

但她还是忙里忙外的。问这问那，生怕我们有谁遇到不测。她先问有没有人受伤，叫受伤的同学先到医务室去治伤。然后她有挨个挨个地给我们家长打电话来接我们回家。第一个电话打不通，她又打。直到打通最后一个同学家长的电话，她才去找自己的家人。

刘老师给我印象最深的.是她那张脸。上课时，我除了看语文书，但更多是读她那张脸，读她脸上的每个标点，每个音符，我即听课，也常常细细咀嚼她那泉水般叮咚流淌的声音。

刘老师的笑脸像轻柔的微风，徐徐的掠进我们的心房，让心房绽开美丽的花朵，是春天常在。

但刘老师生气起来，可凶了，我们都不敢惹她生气，因为她一生气，我们都要受到严厉的批评。

这就是我敬爱的人——刘老师。同学们，我相信你们听了我的介绍，你们也很敬爱她吧！

我最敬爱的人作文 篇2

有这样一群人，总是身穿绿色外套，每天穿梭在大街小巷，为了城市的洁净和美丽不停地忙碌着。你们知道他们是谁吗？是啊，他们就是平凡的清洁工。

清洁工是社会上最普通，也最“不起眼”的人。他们每天骑着三轮车到处奔走，手里拿着扫把、铲锹清扫垃圾，浑身总是“脏兮兮”的。以前我看到那些三轮车都会捏住鼻子，加快步子向前走。可就在那一次，我对清洁工的态度彻底改变了。

那天，妈妈开车送我去上口语课，我坐在后面欣赏着窗外的风景。大大小小的车从我眼前飞驰而过，形形色色的人在我眼前来来往往。忽然，在一棵大树下，我看见了一名清洁工人，只见他拿着一个白面包，狼吞虎咽地啃着。一吃完，他就站起身子继续打扫从树上飘落下来的树叶。

下课后，我又经过此处，他还在忙着。那时，他微微直起身子，擦了擦额头的汗，又拿起扫把使劲扫了起来。看着看着，我不禁感到有些惭愧，如果没有他们，我们的城市，我们的家园会是怎样的一番景象呢。

清洁工人不怕辛苦不怕劳累，长年累月为人们无私地奉献着。我想，他们才是最值得我们敬爱的人。

我最敬爱的人作文 篇3

每个人心中都会有自己最敬爱的人，有人敬爱知识渊博的科学家，有人敬爱默默无闻、的清洁工，而我敬爱的却是平凡而又伟大的解放军战士。

5月12日，四川发生了8.0级的地震，在这危急的时刻，我敬爱的解放军战士冲在了第一线，他们冒着种种的危险，英勇救人，毫不退缩，哪里有需要，他们就会往哪里赶。他们将个人的安危放置脑后，一心只想着救人……

有个空降兵在前往地震灾区前留给自己爱人的短信是这样的：我去灾区了，别为我担心，看到那么多人被灾情折磨着，作为军人我义不容辞，虽然我可以不去。我没有告诉家里任何人，只告诉你了，那里情况不容乐观，抢险救灾有着一定的危险，记住，如果我留在那里了，别哭，你失去的是一个亲人，那里很多人失去的不止一个亲人，那里建好了去那里看看，别问我留在什么地方。

我最敬爱的人作文 篇4

夜已经深了，窗外的知了还在叫着，您的窗口也还透出光亮，您还伏案在桌前批改着作业：“沙沙”的笔声，弯曲的背，紧抿的唇，紧锁的眉头。

老师，这个对传授文化，以教育培养学生为职责的专业工作者的尊称。啊，老师，是您！您将您的所学传授给可爱的学生，全身心地扑在心爱的事业上，几十年如一日，任劳任怨的教书、育人。

啊，老师！您是辛勤的园丁，小心翼翼地栽培每一株含苞的花朵儿，祈盼他们能绽放出绚烂的花瓣，散发出沁人心脾的香味，您盼望这鲜花满园。您亦是大海中指路的明灯，照亮我们前进的道路，驱散我们内心的胆怯，让我们敢于大胆地往前进。当我们在岔路前踌躇不定时，如洪钟般的声音，敲响了我们心里的警钟，让我们意识到自己的失误，再次调整好行驶的航道，理清自己的心境，如醍醐灌顶般茅塞顿开。

您是我们的恩人。教室里，是您诲人不倦地教我们认字，是您一笔一划地教会了我们写字。是您教会我们面对难题的冷静，面对不易生活的乐观向上。一批批较小的雏鹰在您的谆谆教诲下，成为天空中恣意飞翔的雄鹰。您把我们当做您自己的孩子。为我们优异成绩而感到高兴，同时也对差生耐心讲解，您舍不得把哪一个落下，似乎将一个学生能有小许的进步，都当成生命中最值得高兴的事。为了您心爱的孩子们，您青丝变白发，您鞠躬尽瘁，您默默地无私奉献着。这样的您，正应了那句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您为国家的教育事业奉献了自己的一辈子，这样的您，令我们深记！

就是这样一个个无私奉献的人，让我敬爱！

我最敬爱的人作文 篇5

他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功……

他们是谁呢?他们是我们最敬爱的人——老师。

我们身边的老师，哪一位不是像园丁一样浇灌我们这些祖国花朵的?简单举个例子吧！20xx年度“感动中国”十大人物中的最美的老师——张丽莉，她见到学生遇到危险时，不顾一切保护那位学生，而自己却弄残了双腿。老师是蜡烛，为了把自己的知识传授给学生，却燃烧着自己，让学生懂得更多，让学生成为祖国未来的栋梁。老师是心灵工程师，为我们贡献太多，虽然有时严厉，可你们发现了吗？每天早晨7点多来到学校，傍晚5点多才回家，那么老师这是在忙碌些什么呢？他们是为了我们能掌握好知识，而认真备课，努力批改作业。

“每一位老师都是我们人生的照明灯。”不知你们听过这句话吗？你的每一次路过，它们都会为你照亮前面的路，不管前面有多坎坷。老师的每一次唠叨，你们是否听过？他们这是为什么？那是让那时什么都不懂的你能明白一些人生道理，或是让你知道怎样才能养成良好的习惯，做一个懂事的孩子！老师每一次的批评，你们是否重新想过？他们是为了我们不会做一些蠢事，或告诉你在上课时有没有发呆？认真上课？老师的每一次批评教育其实是校正你前进的方向。

“一日为师，终身为父。”如果你问我：“你心目中最敬爱的人是谁？”我会毫不犹豫，不假思索地说：“每一位老师。每一位老师都是我最敬爱的人，因为他们为我们付出太多太多了。”

我最敬爱的人作文 篇6

从我出生到现在的11年里，我几乎有8年都和老师在一起学习，小学的6年生涯里，掐指一算。嘿，教老师还真不少。但最令我敬爱的老师却是一个教了我三年的许瑞娟：许老师。

我刚上三年级时，认为好习作是用那些好词好句连起来的，所以我在习作上总爱用一些华而不实，根本和文章连不起来的好词好句，但在写作时还是挤不出句子，写到半页就卡壳了。也就是这样，写作就成了我最大的苦恼。

许老师发现我这一问题后，对我讲：习作并不是用好词好句连起来的。而是用生动的'描写，或优美的句子来描写一件事，一个人或一件物体的。后来许老师有对我讲了许多修辞手法如：排比，比喻，拟人等。又给我举了例子。就在这一刻，我对许老师的文采兼职佩服到极点。结果下一次习作课上，我脱离了那些无病呻吟的习作了。老师还夸我有进步呢。

许老师有一张方方正正的脸，是很适合笑的一张脸。每当在习作课或语文课上，听到优美的句子，文章或满意的回答，方正脸就会笑的比花儿还鲜艳，就连额头上的皱纹也似乎少了许多。

许老师有一张不大不小的嘴，每当读美文时，她那双炯炯有神的大眼睛就都会显出20岁的青春活力，声音忽高忽低。如：她悄悄的走了过去。时许老师就会越读越轻。但又读到：大海波涛汹涌时许老师就会读的特别激昂，让我的眼前显出一副副生动的画面。

您这双有神的大眼睛给了我自信，您这张不大不小的嘴传授了我知识。您讲的课是那样多姿多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

即使您不能教我六年级的课程，您都永远是我的老师。