以孝为主题的作文
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以孝为主题的作文 篇1
孝顺是中华民族的传统美德，孝的事迹另人震撼。
我的姥姥得了肺癌，也晚期了，吃药也不管用，做导管做介入手术不做，重担落在了妈妈身上。妈妈每阁两天妈妈就会回中兴看看我的姥姥，顺便买些吃的，无微不至的照顾姥姥，为姥姥把屎把尿，洗衣服。姥姥不吃饭，还得妈妈哄着姥姥吃，鸡蛋羹，奶粉，桃，梨，甲鱼等等姥姥也喜欢吃，但必须哄着。对我妈妈很好，我妈妈也经常逗姥姥乐。
后来姥姥病情加重，妈妈不得不一天去一回，姥姥连话也不会说了，别人扶姥姥一把，姥姥可以坐起来，姥姥只能吃鸡蛋羹，奶粉了，另我妈妈很不开心，求尽了名医，可是没有一个法子管用，哎！没办法只好输蛋白，一瓶蛋白好多钱，每天一瓶，最后姥姥的病情还没好转。急的我妈妈是25只老鼠――百爪挠心。
有时姥姥生气，饭不吃，但妈妈却仍保持良好的态度对待我姥姥，这时生气的姥姥也会把气消去一大半。
现在姥姥的病情正在恶化，肌肉松弛了，躺在炕上起不来在，6月26日晚上整12：00时，一位伟大的母亲的生命被死神夺走了。姥姥就这样离开了我们，放弃了这个家，那时家里的任何都准备好了，姥姥也带着眼泪离开的世界，离开了这个家，家里少了个顶梁柱，变的零散了，妈妈哭着叫：“妈――！”，在姥姥的棺材前，妈妈哭着，喊着！渴望姥姥起死回生，可人死不能复生。
孝顺是中华民族的传统美德，孝的事迹另人震撼，孝可以让家庭美满，我们努力起来，让孝在人们心田中回荡，让孝永不失传。
以孝为主题的作文 篇2
父母之爱子，则为之计深远，这句选自《战国策》的话，说的是父母对自己孩子的爱，这种爱，爱的深沉，爱的伟大，爱的无私。而正因这深沉、伟大、无私的爱，让父母在懂得感恩的孩子的心底埋下了一颗孝的种子，在父母的细心呵护和照料下破土而出，发芽、长大，在岁月的历练中长成参天大树，结出更多的孝的果实。
对于我们每个人来说，孝是对父母的回报，是用来验证子女孝心的一种行动，子女孝顺了才能说明他们具有感恩之心，从生活小事中对父母关心，照顾，能够倾听老人的心声，聊聊家常，回忆回忆往事，给予他们足够的陪伴，像小时候，他们对我们一样的提供关爱和温暖，就是最好的孝了，他们最需要的恰恰就是这微不足道的陪伴，而不是金钱、礼物。父母虽然希望自己的孩子成为人中龙凤，可是当自己的孩子就算衣衫褴褛却也未曾嫌弃，所以当我们长大，更要对父母不离不弃，去包涵父母的一些坏习惯，去理解那充满爱意的唠叨，去宽容父母对自己小小的责备。
在社会中，孝道，能让社会形成良好的风气。孝道是人们具有感恩之心和体谅他人的能力。不管是生活中还是在工作中，假如我们能把对父母的体谅与感恩，转移到他人身上，纳闷将有利于与他人和睦相处，同时让社会充满正能量，这种孝道的理解和应用，可以让人们心中充满阳光与希望，让社会更加和谐友善、更加积极向上。
孝道，对国家来说有更大的帮助，孝是我国中华人民族传统文化的精髓，是我国上下五千年沉淀下来经久不衰的品格，从古时古人的卧冰求鲤到现在的为80岁老母亲拉车求医等种种事例，都阐述了这个道理，孝是植根于中华民族心中的一种精神与信念，它让我国的文化底蕴更加深厚，让我们中华民族的精神品质更加美好。
如今，孝已经成为中华民族的凝聚力与核心。让我们积极参加孝文化活动，践行孝道精神，弘扬孝道文化，做孝的学习者，践行者，传承者。
让祖国通过我们这一代人的努力，将祖国更优秀的文化发扬光大，让我们新一代青少年共同携起手来传承孝道文化，弘扬孝道精神。
以孝为主题的作文 篇3
寻觅着，窗棂上散落的几根银针，寻觅着，编织岁月的根根细线。抚去一层薄薄的尘土，缝纫机上倒映着您的苍老容颜，一双苍老之手编织着儿时的美梦。
千载流年亦如梦，亦如梦的流年。如果可以，愿你流淌地慢些，再慢些。让我再多看几眼那份容颜，让我再轻轻抚去几条皱纹，愿我能够伸出双手，抓住那岁月的尾梢。
土墙上，泛黄的狗尾草随风摇曳，老院中月季绽放了那几缕嫣红。一面墙上，微光倒映着一个佝偻的身影，一双忙碌的手。我踮起脚，悄悄坐在一旁的小木凳上，墙上，顿时多了一抹娇小的身影。
一双手，正不断地抚平着棉布上的折皱，我呆呆地看着，亦想抚平您眼角的褶皱。“咔吱、咔吱”缝纫机打着单调的节拍，牵扯着根根丝线，正编织着那一块块棉布，也编织着我的美梦。渐渐地，我托着腮，打起了瞌睡。梦中的您，戴着您的老花镜，轻轻地拧了拧线头，对着银针上的小孔，穿了一次、两次。您皱了皱眉头，眯起了眼，额头上仿佛又多了几条皱纹。我听到，那一声叹息，“唉，老了就不中用了。”我愣了一下，看到了多出的几根白发。
“闺女醒醒，过来帮我认一下针”朦胧中，似是听到了这句话，我顿时应着，拿起了面前您递来的银针，我拽着，那长长的细线，似是抓住了岁月的尾梢一般，我忽然间，不想松开，像您一样，弓起了身子，眯起了眼，却轻易地穿过了细线，小心地递给您那根银针的时候，我触碰到了您手上的粗糙，望了望自己的双手，又看着您将岁月的丝线继续编织在棉布上，编织在，我的心头。
“奶奶，您缝这些干什么呀？”我疑惑的问着，带着稍许不安。我害怕，怕您编织出更多的岁月，怕您将更多的黑发渐渐编织成了白发，我担心，我想要抚平更多的皱纹。“天冷了，多做些棉衣，穿着暖和。”我看见，您眼中闪烁着星光，那是您的期待，期待着我穿上您的棉衣，期待着，我口中的一句暖和。突然间，我不想要那棉衣，棉衣的代价，是您越发沧桑的容颜，每一跟细线穿梭，穿过去的，是您渐短的岁月。
我想要的，您那容颜不改，您那岁月长留。渐渐地，墙上的那抹娇小的身影大了一些，另一个身影却越发佝偻，她又将身子，弯了下去，仍是那微弱的灯光，仍是那一针一线，只是，皎洁的月光映入窗棂，我看到了，满头银发。风，轻轻吹拂着，如果可以，愿你吹去那岁月沧桑，愿你吹回那根根黑发，愿你为我，多抚去几条皱纹，愿微风，带回您已逝的岁月。
那老院仍在，那月季常开，我仍静静坐在您的身旁，为您穿着那一根根细线。我希望，穿过去的，是我的岁月，我希望，您的岁月仍留，您的容颜不改。
如果倒着走可以使时光倒流的话，我愿意后退，退回很多年前，那时的我打着瞌睡，在梦呓中，看见了您的曾经，您的芳华。奈何，岁月不待人。如果可以，我愿用余生为您穿针，我愿尽我余生之孝，换您不改之颜。
缝纫机上落了一层薄薄的尘土，零碎的线头散落着，几根银针映着月光闪耀，我轻轻地，在缝纫机上盖一层幕布，抚摸着，您手上的老茧。岁月难留，容颜易改，在我心中，有着您的不改之颜，有着我的余生之孝。
以孝为主题的作文 篇4
孝敬父母是中华民族的传统美德，是为人子女的责任和应尽的义务。在中国历史上，以前，孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。当代不少学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。
孝顺是中华民族的传统美德，孝的事迹往往另人震撼和感动。
但有些人就是不孝，但还说自己很孝顺，天天说孝顺的话，却没有行动。
看过一幅漫画“两个人住在豪华的房子里，唱着《烛光里的妈妈》，可自己的母亲却在家躺在烛光照映的床上，他们置之不理，”这还能称得上孝顺吗?唱《烛光里的妈妈》还有意思吗?这的确没意思，这和其他人成了鲜明的对比。
说起孝，人们不得不想起二十四孝的故事，特别是《卧冰求鲤》的故事：
晋朝时，有一个人叫王祥，小时候亲身母亲就去世了，继母不喜欢他，在父亲面前常说他坏话，使父亲也不喜欢他了。但是他还是爱父母。后来父母患病，继母想吃鲜鲤鱼，可是冬天的河都结了冰，王祥只好解开衣服卧在冰上用体温来化冰，可是冰突然自己融化了，跃出两条鲤鱼。王祥把鲤鱼拿回家做给继母吃，继母的病竟然好了。王祥孝顺父母的这种品质是非常好的，继母对他这样不好，他却像对待自己的生母一样来对待自己的继母，这种的品质是很值得我们学习的。
真正的孝顺是发自内心的尊重报答，并从行动上落实。
假孝虽然从外表上看则和真孝无异，但其内心若是只为了别人的评议，实际上并不想这样去做，但为了不遭到众人的指责而伪做孝顺，。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是为人子女的责任和应尽的义务。在中国历史上，以前，孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。当代不少学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。
我们都应该懂得孝顺，但我们也不能做“愚孝”的事。我们应该努力起来，让孝印在人们的心上，让孝永不失传!
以孝为主题的作文 篇5
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《百善孝为先》。
人们都知道，孝，是中华民族的传统美德，这样的事例在历史上数不胜数。在这里，有这样一个故事：
汉朝的时候，有一个人叫黄香，是江夏人。当时正好九岁，十分懂事。每当炎炎夏日到来的时候，就给父母搭蚊帐，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫扇开，让父母好好睡。到了寒冷的冬天，就亲自用自己的身体使父母的被子变得温暖，让父母睡得温暖。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”!
九岁的黄香知道这样感恩父母，而我们呢？我可以直接的说：以前，我是个不孝的人。因为我从来没有认认真真地，真心实意的为父母做过一件事情，我从来没有体谅过他们的苦与累。虽然，我会为我父亲盛饭，但那只是一种习惯性的行为；虽然我会帮母亲做一些小事情，但那只是在母亲的“威逼利诱”之下，我才会勉强答应，在座的像我这样的同学应该不少吧？
可这一切在20xx年4月16日发生了改变。那天新闻报道了韩国“岁月号”客轮沉没，我看到这则新闻时对母亲说：“妈，如果我和钱掉到海里，你会先救谁？”她毫不犹豫地回答：“当然先救你。”
“为什么？你不是有点不喜欢我吗？”
“你听说过，哪个妈妈会讨厌自己的孩子呢？”听到这话，我的身体好像有电流通过，麻麻的，眼眶里似乎有什么流过??是啊，父母最爱的是他们的孩子，而我们呢？我们最爱的是自己的父母吗？
在后来的一个星期里，我仔细观察我的父母，才发现皱纹已经爬上了他们的脸庞，年近四十的他们两鬓竟然有了白发，勤劳的双手竟然满是茧子??我的心痛了。我已经快十三岁了，我应该为他们做些力所能及的事。于是，我只要有时间，就帮家里搞卫生，对父母亲的一些要求也尽心尽力做好，为父亲按摩，帮母亲洗碗??
我的父母都是教师，一到开学，父母就会很忙。每天我放学后，忙了一天的父母也会差不多时间下班回家，我笑脸相迎：“爸爸、妈妈，回来了，辛苦了，你们歇一歇，我给你们倒茶。”爸妈相视一笑，乐了：“我们的熠毛长大了，知道孝敬父母了。”我顺势端来一盆水，“妈，我帮你洗手。”我摸着妈妈的手，那是怎样的一双手啊？一条条皲裂，感觉很粗糙，似乎要划破我的小手，我鼻子陡然一酸，我马上转过身，回到了厨房，眼泪不争气地流下来了。
亲爱的同学们，是谁赋予我们生命，抚养我们，教育我们，让我们能够在蓝天下健康成长，快乐生活，是父母啊！在成长的道路上，他们为我们付出了许多，他们因我们的优秀而骄傲。“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。”小动物况且知道感恩父母，更何况我们人呢？
我们要孝敬父母，在家里，我们可以用一个甜甜的微笑，一声亲切的问候，一杯热茶表达自己的孝心；在学校，我们尊师爱友，努力学习，不辜负父母的期望，学习上的进步是表达孝心的最好礼物。
同学们，让我们每个人都怀着感恩的心来孝敬父母吧！从这一点出发，我们才可能成为一个有道德的人，一个有益于社会的人。
谢谢大家！
以孝为主题的作文 篇6
也许我们每一个人都会吟那首“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”可又有多少人会做到“谁言寸草心，报得三春晖呢？”
每每提到“生命”二字，总会沉甸甸的，尽管在常人眼中，“生命”不及生物学里描述的那样具体，只是人意识中的一个平常概念罢了，可是生命又是谁给予我们的呢？是父母啊，他们不止给了我们生命，而且还给了我们生命所需要的一切的一切，然后又扶我们走上人生的征途。一路风雨，我们在他们的庇护下，安然走来，可又有谁想过父母的青春呢？当他们步履蹒跚的那一时刻，我们该做些什么呢？而此时此刻又该做些什么呢？
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之以，鸟兽尚都如此，人何以堪啊？父爱如山，母爱如海，始于我们出生止于他们离开，是世上最长久的一段爱河啊，而我们又给他们什么呢？又有人会说无论我们怎样做都比不上父母给予我们的爱啊！对，可是正因如此才更要行孝啊，如果不及时行孝，留下的将会是永久的遗憾啊。
前人曰：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”在许多人的眼里，对孝的理解极为狭隘，他们认为只有等到自己功成名就，成家立业，父母重重老矣之时，才是自己行孝之时，而这些人中的多数必将品尝不到“子欲养而亲不待”的痛楚。
孝不止是父母老弱病残时的端汤送药，不止是父母年迈时的物质赡养，更不是父母永别时的“风光大葬”孝应是来源于内心深处真挚的感恩。因此，无论何时何地都可以表达自己的孝心，有时，一个眼神，一句问候，便足矣。
父母的生日有多少人知道？父母的体质有多少人过问？父母的忧虑又有多少人了解？何时我们才能为父母提供力所能及的支撑？孝，从现在开始，从此刻开始。“千里孤坟，无处话凄凉”……晚矣！