手拉手作文

请欣赏手拉手作文（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

手拉手作文 篇1

前年4月，青海玉树发生了大地震，在学校大队部的号召下，我们开展了“一份棉衣，一份情”的爱心活动。

回到家，我就赶快跑到妈妈跟前说：“妈妈，我要找棉衣，捐给玉树小朋友。”“好！妈妈帮你，你来挑哪件合适。”我打开衣柜，把装衣服的箱子都搬出来，一件一件仔细地挑选着。“这件红的有点脏，那件白的有点旧，这个太薄了啦！那件又没有帽子”我小声嘟囔着，打开了另一只箱子，忽然，我眼前一亮，抽出了一件羽绒服。

“嘿，这件不错既干净，看起来又暖和！”，看起来很暖和…。”我仔细端详起这件衣服。它是淡橙色的，上面缝着一只可爱的小袋鼠，睁着好奇的大眼睛，帽子上还有一圈毛绒绒的边，摸起来软软的，我一见就喜欢上了。穿在身上试了试，嘿，又暖和又轻巧。再把帽子戴上，毛边贴在脸上，真舒服啊！就这件了。我赶紧用手把它拍了拍，叠平整。然后小心翼翼地放进一个干净的袋子里。

最后，我用彩纸剪了一个红色的桃心，在上面写上：“手拉手，心连心！”小心地把它塞进衣服的口袋。

第二天一早，我把它交给了老师，看着它被装进大口袋里，用红丝带系好，我好高兴！玉树小伙伴终于可以过一个温暖的冬天了！

手拉手作文 篇2

今天是个特殊的日子，在这天有一个特殊的活动——“手拉手”。

大家顶着火辣辣的太阳，来到工艺美术馆。金老师告诉我们一个好消息：“桐庐来的小朋友们马上要到杭州了，来和我们一起参观游玩。”大家听了，都兴奋的议论开了。

不一会儿，桐庐来的同学们到了，老师分好结心想：她比我矮好多，还以为她应该二年级呢!她看我有点吃惊，就问我：“怎么了?我可是啥都会做呢!”我点点头，拉起她手往前走。我又想：她一定平时比较队的伙伴，就开始自由活动。我的伙伴个子不高，瘦瘦的，但很有精气神。我带着她去参观游玩，边走边玩。我问她：“你几年级了?”“四年级。”她回答。我吓了一跳，辛苦，营养不好。我们应该多多帮助她们。今天应该先让她玩的开开心心。于是，我给我的伙伴仔细介绍了刀剪剑博物馆和扇伞博物馆。他也很喜欢听我给 今天是一个特殊的日子，在这天有一个特别的活动——“手拉手”。

大家顶着火辣辣的她介绍。不一会儿我们就成为了好朋友，有说有笑，玩的很开心。

最后要说“伙伴再见了”，桐庐来的伙伴们都要走了，他们依依不舍的.离开了杭州。

在回来的路上，我想：桐庐的小朋友和杭州的小朋友能成为好朋友，能成为兄弟姐妹，绘成一幅和谐的画面，变成一个开心的大家庭。

手拉手作文 篇3

你好同学！我是石阡县汤山一小的一名小学生。在今日我从电视上无意看到了一则新闻。新闻是这么报道的。今日下午2：28分四川发生了8.0级的大地震，位于震中的汶川县损失最为惨重，在一瞬间，三万多人遇难，无数座房屋倒塌。解放军开赴第一线抗震救灾。

虽然我无法身临其境，但从报道中，我能体会你们的痛苦。看到你们以后会因为学习而着急，为生活而烦恼，为家属还在不在人世而担心，不知不觉中，我的眼里闪着几可泪珠。然而，你们强烈的学习欲望令我感到敬佩。然而跟你们相比我们的同学远远比不上你们。

他们大多都是家里的公主、皇帝、宝贝，大人们时刻围着他们转，还经常惹大人生气。而你们呢？却从小就懂事、体谅别人、会将心比心。他们们完全跟你们不能相比。

论学习，你们没有新书包、没有书本、也没有一个像样的文具盒。二我的同学呢？他们每年都会换一个新书包，一个铅笔盒，和美丽的新课本，但是他们拿到这些东西，却没几天就用坏了，而且还不好好学习，上课开小差，做小动作，还到处跟别人说一些无聊的话题。而你们新东西用了一个学习下来都跟新的`一样，上课认真、不开小差、不做小动作、也不讲一些无聊的话题。

跟你们相比，我们简直相差太大了。希望同学们能跟你们学习。

手拉手作文 篇4

随着我国经济的飞速发展和社会的不断发展，湿地被严重的破坏已经成为了当下人类社会面临的重要问题。保护湿地是每一个人民的义务，因此我们决定去寻访太湖湿地。

20xx年xx月xx日，我和壮壮在我爸爸的带领下，一起去寻访太湖湿地。

当我们来到太湖湿地，风将我们的暑热吹散了，取而代之的是阵阵凉意。我们放眼望去，一大片的芦苇荡显现在我们的眼前。多么高的.芦苇啊！都比我高了一个头了。

正当我们在大口呼吸这新鲜空气时，壮壮却遭遇“袭击”。这是怎么回事呢？原来是一个白色塑料袋随着风飘在了壮壮的头上。我们这才注意到，在芦荡中还隐藏着一些垃圾！我们从车上拿出准备装渔具的几个大袋子用来放垃圾。又捡到了几根竹竿，一切准备就绪。

就在这时，壮壮提出一个建议，“要不我们来一场比赛吧，看谁捡到的垃圾多，谁就赢！”“好，爸爸当裁判。”我说。爸爸立刻眉开眼笑，估计想着“偷懒”呢，于是我又接着补充：“裁判也要劳动呢。”我和壮壮会心地笑了。而爸爸也“无可奈何”地拿起袋子，开始捡垃圾。

我和壮壮飞快地拾起垃圾，然后塞进袋子里，只见我刚放进一个，她已经捡第二个了，我又神速地捡起三个，她也拾起了二个。遇到湖水里的，我们又同时操起竹竿开始打捞……爸爸看到我们干劲十足，也打起精神，毫不示弱地跟在我们身后。一切都在飞快地进行着。没过多久，就把袋子装满了，可湿地上的垃圾仿佛是无穷无尽的，看起来丝毫没有减少，只好把袋子里的垃圾先倒进垃圾桶，再次开始“捡垃圾比赛”。

微风徐徐，给我们带来的凉爽，使大汗淋漓的我们瞬间忘记了炎热。回眸一看，遍地的芦苇，没了垃圾的踪迹，更显得逍遥洒脱了，我不禁想到，湿地可以补充地下水，湿地可以清除和过滤有毒物质，湿地还可以给野生动物提供栖息地。我们不仅要了解湿地，还要保护起来啊！

手拉手作文 篇5

前几天我家来了一个焦点人物，那就是我的手拉手小伙伴。

14号我参加完生活报的小记者会，急忙又去参加了一个很有意义的小会，这就是手拉手活动的准备会。第三天我怀着一颗有许许多多疑惑的心来到了龙塔大厅，来会见我家这位焦点人物，为什么疑惑呢？因为我还不知道他长什么样，什么性格，什么爱好，他多大。开营式一开始是一些无聊的开场白（我都快被磨机死了），之后我就见到了我的那个神秘小伙伴。

他是从松花江最北边来的一个小朋友，今年11岁，男孩儿，上小学五年级，一个小刺头，皮肤黑黝黝的，瘦瘦的，年龄虽然比我大，但是个头却比我小。他既开朗，又内向，因为他有时挺爱说话，但有时又挺沉默的，让我有些摸不清他的脾气。

我俩朝夕相处了三天，白天去了科技馆、龙塔，还看了迪士尼冰灯、参观了电视台，晚上我们又吃麦当劳、看电影《赤壁下》，这是我有生以来最幸福的'几天。

19号，我家的焦点人物乘坐大巴车回了他的家乡。我的手拉手活动到此也结束了。通过这几天，我学会了一项很重要的生活技能，那就是大方。尽管我的学习用具给了他很多，还专门给他买了一双旅游鞋，但是看到他高兴的样子，我就一点也不后悔了。只是有一点遗憾，他竟然没有和我说一声谢谢。

手拉手作文 篇6

亲爱的廖荣华同学：

你好！

很高兴认识你，我是恩施市施州民族小学503班的一名小学生，名叫谭怡航，我虽然与你素不相识，但我一看见你的名字，就知道你一定很聪明。

我是一个性格开朗的女孩子，学习成绩在班上名列前茅。告诉你一个好消息，我在全市还被评为优秀学生呢！我的爱好十分广泛，跳绳写作游泳绘画都是我拿手好戏。我的绘画在全市、乃至全省经常获奖呢！我们班上也是人才济济，有口齿伶俐的杨浩同学，能写得一手好字的张雨叶同学，“体育明星”杨秋冰同学和“百灵鸟”余欣雨同学……我在班上也算是个小才女了。

我生活在一个温馨、美满的家庭里。我爸爸是一名教师，每天辅导我的学习，我的妈妈需要照顾我的生活起居。我在这样一个家庭里成长，感到很荣幸。

你一定很想了解我们学校吧，那可是全州一流的.学校！进门是一个较大的广场，广场对面是综合楼，威武雄壮，左边是宽敞明亮的教学楼，右有一个200米的塑胶田径场，临近田径场的还有食堂、体育馆和室外球场。整个校园显得大气高雅，洋溢着书香气息，彰显着民族特色。

我们学校狠抓教学管理的同时，也非常重视素质教育，关注学生的身心健康。还开设了绘画、音乐、书法、舞蹈乐器等兴趣班我们在这美丽的学校快乐地学习。我们的班级是一个团结友爱的大家庭，我们的“家长”是我们的班主任郭老师，她高高的个子，长得很漂亮，笑起来特别亲切和蔼。老师上课对我们要求很严，课后又对我们又很关心。她把班级工作管理得很出色，我们班多次获得“文明班”“书香班级”的称号。

你们学校也一定很漂亮吧，有什么有趣的事告诉我吧。我们一定会成为好朋友的。让我们手拉手，心连心，相互帮助，相互交流，共同进步，让友谊之花永远绽放！我期待着你的回信。

祝

开心快乐，学习进步。