《鲁本的秘密》教案

请欣赏《鲁本的秘密》教案（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

《鲁本的秘密》教案 篇1

《鲁本的秘密》教案

作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的《鲁本的秘密》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《鲁本的秘密》教案 篇2

教学目标

1．认识本课的生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．基本读懂课文，感受孩子热爱母亲、回报母亲的思想感情。

教学重点

通过自读和讨论，感受鲁本为给母亲买礼物所付出的辛苦。

课时安排

1课时。

教学过程

一、结合阅读提示，选读课文，。

1．速读课文，找到鲁本的秘密是什么。

2．勾画、计算出鲁本为实现心中的愿望，共找到多少条麻袋，用了多长时间，做了怎样的.努力。

3．画出描写鲁本内心活动的语句，说说自己的体会。

4．讨论：结合鲁本的秘密，谈谈如何回报妈妈的爱。

二、小组交流。

由组长主持，让组内每一个成员充分阐述自学结果。

三、全班交流。

1．根据小组讨论，说说鲁本为实现愿望付出了怎样的辛苦。

（时间长：将近一年，鲁本上完学和做完家务活后的全部休息时间，都用来捡麻袋。

路程远：在距家两公里的沃特街捡麻袋，再卖到锯木场。

工作量大：捡了一百个难以寻找的破旧麻袋。

艰苦：无论酷暑严寒，都忍饥挨饿地在街头游荡，到处寻找；还要忍受妈妈的误解。）

2．结合描写鲁本内心活动的语句，说说自己的体会。

（如：“鲁本充满感激地……不要让任何人知道”，可以体会到他要在母亲节那天给妈妈一个惊喜。小鲁本为自己美好的愿望而激动，为能够回报妈妈的爱而自豪。

“鲁本搬了个凳子……新合剂啊户可以体会到年纪小小的鲁本对母亲的理解、感激和热爱之情。）

3．结合小鲁本的秘密，说说我们如何回报母亲的爱。

（如，送给妈妈礼物、做力所能及的家务活、取得好成绩。理解妈妈的唠叨等。）

《鲁本的秘密》教案 篇3

一、教材说明

这是一篇略读课文。文章通过鲁本秘密攒钱为母亲买胸针的故事，表现了鲁本对母亲的关爱，赤子之情令人感动。

鲁本的秘密就是攒钱为母亲买胸针的秘藏不露的心愿。课文按照心愿的萌生——秘密攒钱——心愿的实现这样的顺序来叙写。鲁本在一家商店橱窗前看到一件让他心动的东西，想买但没有钱，于是就萌生了一种心愿：“他要筹足五美元，不让任何人知道。”接下来文章以主要篇幅具体记叙鲁本经过长时间的努力，终于攒够了五美元。最后写鲁本用自己攒的钱为母亲买了胸针，实现了自己的心愿。

选编这篇课文的意图：一是体会文章所反映的思想感情，从鲁本的故事中受到关爱父母长辈、关爱他人的情感教育和熏陶；二是了解课文的叙述顺序。

教学重点是让学生联系自己实际，对照鲁本对母亲的关爱，从思想深处受到感染教育。故事中的小主人公鲁本能意识到父母的艰辛，从内心产生对母亲的感激之情。胸针虽小，赤子情深。这种关爱他人的道德情怀值得每个学生学习。

二、学习目标

1.认识本课6个生字。

2.有感情地朗读课文。

3.从故事内容中受到关爱他人、疼爱父母的教育。

三、教学建议

1.本课是略读课文，根据本课的特点，可做这样的安排：先让学生读读“阅读提示”，按照提示的要求自读课文，最好能读两遍；然后，指名学生朗读，要求读得正确；在学生读得正确、流利的基础上，引导学生抓住课文的重点提出几个问题来共同讨论，力求领悟鲁本为给母亲买礼物所付出的代价；最后，抓住描写鲁本心理活动和付出辛苦等有关句段指导学生有感情的'朗读。

2.讨论交流时，可着重抓住以下几个问题。

(1)用了多长时间?

从“转眼夏季来临”一句来看，鲁本开始捡麻袋卖钱最迟是春天的事，而鲁本清点硬币是在“明媚的春天终于来了”的时候，可见，其间经过了大约一年。

(2)共捡了多少个麻袋?

从“他找到两个麻袋，拿到锯木厂装钉工人那儿，换回了两个5美分的硬币”和“还差20美分”“终于找到了四个麻袋”这些地方来看，一个麻袋只能卖5美分，要筹足5美元，必须捡到100条麻袋。

(3)作了怎样的努力?

首先是付出了辛苦和劳累。从“鲁本一直跑了两公里”来看，鲁本卖麻袋的地方是相当远的。一个小孩子带着两个麻袋跑这么远的路，而且不止一次、两次，可以想见是多么辛苦和劳累。此外，平时鲁本还要上学，他捡麻袋、卖麻袋只能在放学之后，还得在“做完家务事后”。暑假呢，他也只能在“锄草、砍柴、挑水、浇水之外”去做这件事。再说，捡麻袋既没有固定的地方，也没有固定的时间，因此，他每天要“在街头游荡”，“努力地寻找”，经常是“又累又饿”。而且从捡一百个麻袋用了近一年的时间来看，在不少情况下，他虽然挨饿受累，但往往是空手而回。

其次是受到妈妈的误解。从“母亲这时候总会看着他的脸，摇摇头——这孩子真贪玩”可以看出，他的贪玩是很伤妈妈心的。尽管课文里没说，但我们从鲁本的所作所为来看，使妈妈高兴是他最大的愿望。也许鲁本对付出的辛苦并不在意，但对妈妈由于误解而伤心，一定是非常痛苦的。

(4)鲁本为什么要筹钱给妈妈买礼物?

《鲁本的秘密》教案 篇4

教学目标：

1、认识本课的6个生字，语文 - 以读为本 读中感悟。

2、能有感情地朗读课文。

3、从故事内容中受到关爱他人、疼爱父母的教育。

教学重、难点：

让学生联系生活实际，对照鲁本对母亲的关爱，从思想深处受到感染教育。

教具准备：多媒体课件

课时安排：1课时

教学过程：

一、激趣导入 ，揭示课题。

1、谈话：同学们知道母亲节在哪一天吗？（每年五月的第二个星期天。）今年的母亲节，你们用什么方式来庆祝妈妈的节日呢？

2、同学们，通过刚才与你们的交流，老师发现你们真是一群懂事的孩子，能用不同的方式来庆贺妈妈的节日，你们的妈妈一定很开心的。今天，我们要学习的课文《鲁本的秘密》（板书课题），讲述了一个叫鲁本的男孩为了能在母亲节这一天买一件礼物送给自己的妈妈而引发出一个的动人故事。相信大家读完之后，会被深深地感动。请大家齐读课题。

,3、这是一篇略读课文，请同学们打开书本140页，轻声把“阅读提示”读一读,看提示了哪些阅读要求。

（1）指名说

课件出示：（①读读课文，想想鲁本为了给母亲买胸针，用了多长的时间，作了多少的努力才攒够了钱？②说说课文是按照怎样的顺序把鲁本的秘密揭开的？③你知道爸爸、妈妈的生日都在哪一天吗？你都为爸爸、妈妈做过什么，今后打算怎么做？）

（2）你读得很认真。对，这就是我们学习本课的所需完成的三个基本问题，老师还希望同学们在读书过程中有更多的收获。

二、初读课文，理清顺序

1、同学们，通过课前预习，有谁知道鲁本的秘密是什么呢？（师相机板书：筹钱买胸针）下面，请同学们用自己喜欢的学习方式自读课文，注意读准字音，理解词意，边读边想“阅读提示”中的.第二个问题：课文是按照怎样的顺序把鲁本的秘密揭开的？

学生自读课文。

2、下面，老师来检查一下同学们自读的情况。谁愿意把这些生词读读？

（1）、（出示课件）检查生字读音。

（2）说说课文叙述顺序。

（教师相机板书：萌生心愿-----秘密攒钱-----实现心愿）

三、再读课文，重点探究，初中三年级语文教案《语文 - 以读为本 读中感悟》。

1、下面，请同学们快速默读课文，想一想：

（出示课件）鲁本为了给母亲买胸针，用了多长的时间、做了多少的努力才攒够了钱？找出有关的段落、语句，用你喜欢的符号在文中做标注。反复读读，再和小组的同学互相交流。

（学生画读后讨论）

2、下面就请各小组汇报一下你们的学习情况。

①用了多长的时间？

从“转眼夏季来临”一句来看，可以推测鲁本开始捡麻袋是春季，因为在这以前他已经捡了一段时间了。而他最后捡的四个麻袋，攒够钱买胸针送给母亲时也是春天，所以他大约用了一年的时间。

②作出了怎样的努力：

首先是付出了辛苦和劳累。（路程相当远；是在上学和做完家务活后；捡麻袋没有固定的地方;工作量大）

其次是受到妈妈的误解。（从“母亲这时候总会看着他的脸，摇摇头——这孩子真贪玩”可以看出，他的贪玩是很伤妈妈心的。我们从鲁本的所作所为来看，使妈妈高兴是他最大的愿望。也许鲁本对付出的辛苦并不在意，但对妈妈由于误解而伤心，一定是非常痛苦的。）

3、小结与过渡：同学们，小鲁本为了实现这个美好的心愿，的确经历了千辛万苦！这种赤子之情多么令人感动！文章字里行间处处洋溢着浓浓的“爱”，有儿子对母亲的敬爱，也有母亲对儿子的疼爱。你们想不想通过朗读把这种爱体现出来呢？（想）

四、感情朗读，体验赤子之情。

1、请同学们选择自己感受最深的段落，可以自己朗读，也可以小组之内练习有感情地朗读。

2、重点指导：鲁本卖最后四个麻袋的情景和送胸针的情景。

卖最后四个麻袋的情景：引导学生就能读出鲁本当时焦急、乞求的语气。

送胸针的情景（出示课件插图）：重点读好两个“看”，第一个“看”，要读得急促有力，喊“妈妈”的时候，要亲切自然，第二个“看”要读得重一些，声音稍长，表达出鲁本急于让母亲见到胸针的心情。描写母亲的语句，应读出激动、感激的心情。

①指名读 ②评读 ③赛读

五、联系实际，延伸课外。

1、课内拓展。

⑴（课件出示插图）想象：当鲁本的妈妈收到这份贵重的礼物时，她可能会说些什么？

⑵师小结。

鲁本多么爱自己的妈妈，为能在母亲节给妈妈送一件礼物，从萌生心愿到实现心愿他捡了将近一年的麻袋，鲁本的“秘密”就是孩子对妈妈的一片爱啊！同学们，像鲁本一样爱自己的父母吧！（板书：关爱父母）在爸爸、妈妈的生日里，你都为爸爸、妈妈做过什么，今后打算怎么做呢？

4、课外拓展（选择性作业）。

*把《鲁本的秘密》这一故事讲给其他小朋友听听。

*收集有关孝敬父母长辈的故事。

*有兴趣的同学还可以把学完这一课之后的感受写下来。

板书设计：

27、鲁本的秘密

（筹钱买胸针）

萌生心愿——秘密攒钱——实现心愿

（关爱父母）

《鲁本的秘密》教案 篇5

教学目标

1．认识本课的生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．基本读懂课文，感受孩子热爱母亲、回报母亲的思想感情。

教学重点

通过自读和讨论，感受鲁本为给母亲买礼物所付出的辛苦。

课时安排

1课时。

教学过程

一、结合阅读提示，选读课文，。

1．速读课文，找到鲁本的秘密是什么。

2．勾画、计算出鲁本为实现心中的愿望，共找到多少条麻袋，用了多长时间，做了怎样的努力。

3．画出描写鲁本内心活动的语句，说说自己的体会。

4．讨论：结合鲁本的秘密，谈谈如何回报妈妈的爱。

二、小组交流。

由组长主持，让组内每一个成员充分阐述自学结果。

三、全班交流。

1．根据小组讨论，说说鲁本为实现愿望付出了怎样的辛苦。

（时间长：将近一年，鲁本上完学和做完家务活后的.全部休息时间，都用来捡麻袋。

路程远：在距家两公里的沃特街捡麻袋，再卖到锯木场。

工作量大：捡了一百个难以寻找的破旧麻袋。

艰苦：无论酷暑严寒，都忍饥挨饿地在街头游荡，到处寻找；还要忍受妈妈的误解。）

2．结合描写鲁本内心活动的语句，说说自己的体会。

（如：“鲁本充满感激地……不要让任何人知道”，可以体会到他要在母亲节那天给妈妈一个惊喜。小鲁本为自己美好的愿望而激动，为能够回报妈妈的爱而自豪。

“鲁本搬了个凳子……新合剂啊户可以体会到年纪小小的鲁本对母亲的理解、感激和热爱之情。）

3．结合小鲁本的秘密，说说我们如何回报母亲的爱。

（如，送给妈妈礼物、做力所能及的家务活、取得好成绩。理解妈妈的唠叨等。）

《鲁本的秘密》教案 篇6

教学目标：

1、学会本课6个生字。

2、初读课文，理清课的顺序，知道鲁本的秘密是什么。

3、正确、流利地朗读课文。

一、谈话导入

1、很多同学都知道每年五月的第二个星期天是母亲节，这一天，许多国家的人们都会以各种方式向自己的母亲表示祝福和感谢。相信你们也不例外。今天，我们要学习的课文《鲁本的秘密》，就讲述了一个与你们同龄的小男孩与母亲之间的动人故事。

2、板课题，齐读课题

3、读了课题，你有什么问题吗?(学生质疑)

二、整体感知，理清顺序

1、学生带着问题初读课文，要求

(1)读准生字，借助工具书解决字词

(2)在各自然段写上序号

(3)思考：鲁本的秘密是什么?

2、汇报：鲁本的秘密是什么?(秘密赚钱为妈妈买胸针)

3、理清课文顺序：按事情发展的顺序(板书)心愿的萌生——秘密赚钱——心愿实现4、学生划分意义段

三、自主合作，感悟情感

(一)赏读“心愿实现”部分

1、你觉得课文中最温馨的是哪部分?

2、学生看插图，听老师朗读，想象这温馨的一幕，分享鲁本的快乐

3、齐读体验鲁本实现心愿的快乐与幸福

过渡：

为了这一天，为了向日夜操劳的母亲表达自己的爱，鲁本付出了辛勤的劳动。

第二课时：

教学目标：

1、学习“秘密赚钱”部分，体会鲁本为实现心愿所付出的艰辛。

2、从故事中受到关爱他人，疼爱父母的教育。

3、有感情地朗读课文。

教学准备：

课前收集一些赞美母爱的格言。

教时：

一课时

教学过程：

(一)复习导入

上节课，我们初读了课文，谁来说说鲁本的秘密是什么?

(过渡)：鲁本为了实现自己的心愿，为了向妈妈表达自己的爱，付出了艰辛的劳动。今天，我们就来学习“秘密赚钱”这部分，看看他是怎样实现这美好的心愿的。

(二)细读“秘密赚钱”部分

以小组合作学习

(1)在文中勾画出能体现鲁本捡麻袋艰辛的.句子。

(2)有感情地读一读。

(3)老师相机出示重点句，指导朗读。

(4)分角色朗读“鲁本卖最后四个麻袋”情节(感悟鲁本捡麻袋的艰辛和对妈妈的深切的爱，为实现心愿的迫切心情)

(三)展延伸，体验情感

1、你们读得那么有感情，一定是被鲁本对母亲的爱所感动，此时此刻，假如鲁本就在你面前，你想对他说些什么呢?

2、知道爸爸、妈妈的生日都在哪一天吗?你为爸爸、妈妈做过什么?今后打算怎么做?

3、展示收集到的赞美母爱的格言

(四)结束语

高尔基说过，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。当我们渐渐懂事，我们应学会感恩，学会关爱。让我们齐背孟郊的《游子吟》，再来回味母亲给予我们的无私而伟大的爱。

板书：

27鲁本的秘密

心愿的萌生——秘密赚钱——心愿实现

鲁本妈妈

100条麻袋