感恩成长主题班会教案
请欣赏感恩成长主题班会教案（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。
感恩成长主题班会教案 篇1
目标：
1、了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、了解感恩节的特殊食物和象征。
3、享受感恩节庆典。
4、通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。
准备工作：
1、感谢信：整个公园发出感谢信，告诉父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。
2、大厅：
a、做一只大火鸡，标识：快乐感恩节；
b、把每个班产生的反派（风格不同，孩子参与，站起来和孩子一样高）（每个班负责）
3、班级：
a、每个班级制作感恩节海报，贴在醒目的地方；
b、布置班级环境，如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。；
c、感恩相关教育，如感恩故事赏析、感恩象征性词汇学习；
d、制作感恩卡；
4、感恩节周：
a、每天早上，老师都打扮成印第安人。
B、感恩节行动：宝宝周一捶你背；宝宝周二洗脚；周三宝宝给你带一杯水；周四宝贝给你一个吻；周五给宝宝看看。
当天活动前的准备：
a、所有老师和孩子学习《感恩的心》手语表演；
B、请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链；
C、准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐，并主持演讲。
D、制作“金摇篮美食部落”logo，准备大布面（为揭幕仪式）；准备好剪彩的相关物品。
E、班里另外两个老师负责整理每个走廊里孩子带的水果和零食（每个班两张桌子，拆包切成合适大小），保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。
F、告诉食堂为当天的餐饮活动准备一些小吃。
当天的活动流程：
a、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达：谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。
B、九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。
c、9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知识。
英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予！
e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
f、美食镇镇长（主任）上台互动，邀请后勤人员，剪彩。"金摇篮美食部落酋长（总监）致辞并举行揭幕仪式。
g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的`标志下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。
活动结束：
1、感恩节活动新闻网站。
2、把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长分享。
3、孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情（说话、接吻、拥抱等）。
4、孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。
5、教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要一直有一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！
感恩成长主题班会教案 篇2
设计目的
1、让学生了解母亲，体验母亲的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报母亲。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备
1、确定主持人。
2、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
3、制作相关的课件，分组排练节目（诗朗诵、歌曲、讲故事）
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动导入
多媒体播放，显示主题班会的课题，伴随着背景音乐两主持人微笑出场。
活动过程
一、理解“母亲”
欣赏家庭情景剧
讨论：xx有哪些地方做得不好？剧中妈妈该如何评价？
学生自由发言，畅谈对“母亲”的理解。
二、感受母爱
刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识，是啊，母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。请听xx为我们带来的一个真实的故事。
活动：学生交流伟大母亲的故事。
如：《孟母三迁》、《岳母刺字》等。
主持人：刚才大家说的.都是发生在别人身上的故事，那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢？
活动：说说自己和妈妈的故事
（1）学生发言。
（2）老师发言。
（3）主持人随机采访，请同学谈感受。
主持人：聆听着你的诉说，感受着你的感动，让我们伴随著名歌手满文军的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！
（4）播放《懂你》，全班大声跟唱。
三、感谢母亲
主持人：母爱是伟大的，也是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。
主持人：有了母爱，才有了生命的肇始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。
主持人：同学们，还等什么，让我们唱起来，跳起来，尽情抒发自己的感受吧！
活动：用自己喜欢的方式表达对母亲的赞颂
1、用名人名言。
2、用歌曲，如《母亲》等。
3、诗朗诵《母亲的赞歌》。
主持人：我们赞颂母亲，因为母亲给我们生命，养育和温情。千言万语，一首《母亲的赞歌》，希望能略表我们的赤子之心。
四、回报母亲
主持人：为了妈妈的微笑，为了祖国的繁荣富强，同学们，让我们每一个人都学会感恩，感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！
（播放《感恩的心》）全班齐唱
五、班主任总结
同学们，今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易，用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹，希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动，从自己做起，从身边的小事做起，做一个无愧于母亲，无愧于祖国的好少年！最后送你们一句话：不要让任何一个爱你的人失望！
主持人合：（歌声快结结束时）感恩世界，感恩未来，感恩我们身边的每一个人！
感恩成长主题班会教案 篇3
（一）、活动目的
通过此次主题班会，介绍“老年人保护法”的有关内容，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。
（二）、活动内容
一、传承尊老文明
1、多媒体展示体现老年人风采的照片和图片，讨论谈感想；
2、学生讲述历史上尊老敬老故事；
3、说尊老敬老格言警句比赛；
4、开展“老年人保护法”有奖知识问答；
5、班级“夕阳无限好”社会实践活动小组成员发布“农村老人生活状况调查”结果，谈体会。
通过一看、二听、三说、四讨论，让学生认识老年人对社会的贡献和作用以及他们的现状，了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是青年人的义务和职责。
二、创新敬老风尚
1、请在场的老人嘉宾代表老年人倾吐心声；
2、家长讲述自己的敬老故事；
3、学生结合“老年人保护法”和生活实际，谈新时代中学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老；
4、为老人送上自己亲手制作的礼物表达心意；
5、“夕阳无限好”活动小组成员代表宣读“敬老计划”，并表示决心。
学生与老人、家长互动交流，使学生了解新时代老年人的需求，以父辈为榜样，遵循“老年人保护法”条例，用行动创新敬老风尚，使传统美德代代相传，发扬光大。
三、树立榜样，表彰“班级尊老敬老标兵”，三代人同唱《常回家看看》，合影留念。
（三）、活动准备：
1、活动形式：以学生讲故事、讨论、谈感想、知识竞赛等形式开展活动，邀请家长和老人代表参加，节目辅之。
2、环境布置：为身边的老年人画好一张画，拍好一张照片，完成尊老敬老书法作品用以布置教室。
3、器材材料：精心制作小礼物；排练节目；搜集展现老年人风采的图片、照片和尊老敬老故事、格言警句；推选“班级尊老敬老标兵”；多媒体器材。
4、培训主持人：夏雨晴（女）曹龙（男）
（四）活动过程：
同学们依安排的座位就座，播放《夕阳红》的歌曲，两位主持人上场，邀请两位老人嘉宾和四位家长代表入场，全体同学起立鼓掌。
主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会现在开始。
主持人女：同学们，九月九日是我国的传统佳节“重阳节”。今天的重阳节，被赋予了新的含义，我国把每年的九月九日定为老人节，成为尊老敬老的节日。为什么要给老人们定下这样一个节日呢？因为老年人在我们的生活中不可或缺。
主持人男：有这样一个故事：93岁的蹬三轮老人白芳礼静静地走了。这位老人在74岁以后的生命中，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，资助了300多名贫困学生。而每一个走近他的人都惊异地发现，他的个人生活几近乞丐，他的私有财产账单上是一个零。
主持人女：又有这样一个故事：一位80高龄的老婆婆，当她与亲孙女夜里回家时，遇上歹徒抢劫，要柱着拐杖才能行走的老人为了不让孙女受伤，冲了上去，与强壮的歹徒进行了一场殊死搏斗。最后，老人被捅了十几刀，在生命垂危时，她还问医生：“我的孙女没受伤吧？”
主持人男：多么感人的故事！多么可敬的老人！老年人曾经为社会做出过很大贡献，精心地哺育着下一代的成长。他们有着丰富的经验，吃苦耐劳的精神，他们是社会的宝贵财富。
主持人女：让我们看一看同学搜集的体现老年人风采的照片和图片，谈谈感想。
主持人男：是啊，我们的老人值得尊敬和爱戴！
主持人女：我国历来有着敬老爱老的传统，下面请同学为大家讲几个敬老故事。
主持人男：从古至今，民间也流传着许多尊老敬老的格言、警句，下面我们进行比赛，在规定的时间内看谁说的格言、警句越多，谁就是优胜者。
学生三人一组，分两组对决。
主持人女：古人和革命前辈尊老敬老为我们做出了榜样。今天，我们中学生应该学习他们的优良品德。
主持人男：尊老敬老在中国古代有悠久的历史，既是人们崇尚的传统美德，又曾是政府制定的法律制度。
主持人女：今天，我国又颁布了“老年人保护法”，保障了老年人的合法权益。同学们对此了解多少呢？
主持人男：下面让我们“老年人保护法”有奖知识问答。《老年人权益保护法》有奖知识问答，两人一组，分四组，以抢答形式进行，并现场颁奖。
支持人女：《中华人民共和国宪法》规定：中青年必须履行孝敬老年人，爱护老年人，赡养老年人的义务。但现状又是如何呢？在乘车时，不是经常会看到这样的标语：老，弱，病，残，孕专座，可又有多少人能够给老人让个座呢？
主持人男：去年，我们学校全面开展了社会实践活动，我班的同学参加了“夕阳无限好”活动小组，调查老年人的生活状况，让我们听听她们的感受吧。
主持人女：看来，老人们的生活不是尽如人意。根据有关资料表明，上海是第一个进入老龄化的城市，老年人的总数达到73万人左右，然而有三分之一左右是独居老人，因此，尊老敬老成为我们的首要任务，继承和弘扬尊老敬老的美德是我们的'责任。
主持人男：下面有请张爷爷代表老年人给我们说说他们的心愿。张爷爷诉说心声
主持人女：经济发展了，老年人的生活水平提高了，但他们。
孤独感和寂寞感更深了。老人们最大的心愿其实不是物质上的享受，而是子女和社会的关心和爱护。
主持人男：下面有请邵雅倩同学为张爷爷献上一份欢笑——太极拳表演，相信张爷爷一定会喜欢。
主持人女：同学们，历史走入了二十一世纪，尊老敬老的传统美德也进入一个崭新的历史时期，我们不但要继承尊老美德，而且要努力创新敬老风尚。
主持人男：请我们的父辈们讲讲他们的敬老故事吧！
家长代表讲述自己的敬老故事：
主持人女：在座的同学一定会从我们的父辈身上得到启发，受到教育。
主持人男：是啊，老年是一个人人生的最后阶段，应该得到子女、家庭和社会的尊重。再说我们也有老的时候……
主持人女：请同学们谈谈想法，我们将怎样让老年人更幸福地度过晚年？
同学讨论交流：
主持人男：感谢同学们的踊跃发言。为老人洗一次脚，捶一次
背，梳一次头，做一顿饭，唱一首歌……也许这对我们来说只是小事情，只要我们用“心”去做，老人们一定会欣慰的。张爷爷、王奶奶您说是吗？同学们，让我们为爷爷和奶奶献上你的礼物和祝福吧！
伴随着蔡凡利同学的笛子独奏《枣园春色》，同学们献上亲手制作的礼物。
主持人女：多么悦耳的笛声，多么温馨的画面，朝阳灿烂，夕阳美丽。下面请“夕阳无限好”活动小组成员代表戴雨晴同学宣读我们的“敬老计划”，表达我们的决心。
主持人男：看，我们的同学已经行动起来了，他们来到了敬老院为老人们送上了自编自演的节目……请欣赏小品《“朝阳”和“夕阳”》。
主持人女：中华历史悠久，民族后继有人，美德要代代相传。历史在改革，时代在进步，创新风尚的重任落在我们这一代人肩上。我们的同学已经在努力了，请爷爷、奶奶和家长们为我们的“尊老敬老标兵”颁奖。
主持人男：同学们，请大家起立，共唱《常回家看看》，让我们三代同堂合个影，留作永恒的纪念！
共唱歌曲，合影留念。
支持人女：请班主任讲话
班主任讲话：同学们，你们在成长，我们在老去，但请你们记住：你也有老的一天……让我们传承尊老文明，创新敬老风尚，让中华美德代代相传！
主持人合：“传承尊老文明，创新敬老风尚”主题班会到此结束！
（五）活动总结
本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，结合学校、社会、家庭的教育力量，以生动活泼的形式，通过对尊老敬老传统美德的讨论和“老年人保护”的学习，增强了学生尊老敬老意识，明确了传承和创新传统风尚的责任，收到了良好的教育效果。
感恩成长主题班会教案 篇4
一、主题：
学会理解、学会感恩
二、教学背景
如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，互相理解，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
三、教学目标
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事。
2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
四、教学重点
1、唤起学生的感恩情感
2、做一些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理
五、教学课时安排
1课时
六、教学过程
（一）现场调查
1、你母亲的生日？
2、你爸爸今年几岁？
3、你父母的结婚纪念日？
4、你母亲最喜欢的是哪套衣服？
5、你给父亲买过生日礼物吗？
6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？
7、你父亲喜欢吃的菜是？
（二）放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题
自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的`一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片
1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情。
2、提出问题：
为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？
我在家里最经常对父母说的话是什么？
3、讨论：
说说父母之间最难忘的小故事：
①父母令你最感动或者最难忘的一件事？
②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？
③怎样孝敬父母？如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
示例：
①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）
②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）
⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见……
⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
（三）心里话
建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。
播放歌曲《感恩的心》
（四）结束语
我们不想说这次班会的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。
老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母最好的回报；我们一定要学会认认真真做事，踏踏实实做人。
感恩成长主题班会教案 篇5
一、班会背景
如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母唠叨。为此，召开本次主题班会。
二、活动目的
1.让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，从点滴做起，以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感恩父母”升华到“常存感恩之心”，学会感恩。
三、活动准备
1.歌曲《感恩的心》、《可怜天下父母心》、《天亮了》、钢琴曲《童年》等
2.《地震中母爱的故事》，散文《父爱的味道》
3.邹越的演讲《爱父母》视频
4.多媒体课件
三、活动过程
(一)导入(背景音乐《感恩的心》)
主持人致开场白，并引入主题——《感恩父母》。
(二)活动安排
A.感悟亲情—关于父爱和母爱的故事。
1、讲述地震中母爱的故事(背景音乐《天亮了》)，欣赏散文《父爱的味道》，并用课件配合出示相应图片，让学生思考感悟。
2、学生谈由听父爱母爱故事后获得的感受和体会。
3、班主任点评.
B.回报亲情
(一)感恩调查——你对父母的爱有几分?
1、出示调查内容
①你父母的生日分别是哪一天?
②你了解父母的健康状况吗?
③你知道父母最喜欢的东西是什么吗?
④你能经常与父母交流、沟通吗?
⑤你厌烦父母的说教，甚至憎恨过父母吗?
⑥你会因父母文化水平低或社会地位低而看不起他们吗?
⑦学习成绩差时，你会抱怨父母没遗传给你聪明的脑瓜吗?
⑧你知道父母最大的烦恼是什么吗?
⑨你为父母洗过头、洗过脚吗?
⑩你知道父母用于你一年的花费是多少吗?
2、班主任就课前在本班对这10个问题的调查结果进行分析研究点评，对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。
3.出示几幅漫画反映父母养育孩子的辛苦。
(二)感恩方法大奉献
1.欣赏演讲《让生命充满爱》之《爱父母》。
同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种.种恩情，这实在是内心有愧!感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法。
(学生发言)
2.对父母一句话真情表白。
3.讨论并交流如何以实际行动回报父母。
4.倾听父母的心声(背景音乐《可怜天下父母心》
家长发言，诉说培育孩子的辛苦，感动孩子，引发孩子感恩与回报父母的决心。
四、结束部分
1、班主任对主题班会进行总结讲话，屏幕出示班主任寄语内容
2、伴随《感恩的心》结束
感恩成长主题班会教案 篇6
一、班会目的：
1、让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
2、让学生体会感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活动过程：
（背景音乐：《奉献》）
甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海。
乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。
甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的。
乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
甲：敬爱的老师。
乙：亲爱的同学们。
合：五年二班《孝敬父母？ 学会感恩 》主题班会现在开始。
甲：你知道什么叫“乌鸦反哺、羊羔跪乳”吗？
乙：不知道啊，你想说什么呢？
甲：还是让小博士来讲吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士来做讲解：
据说“乌鸦反哺”是乌鸦的习性。当乌鸦年老不能觅食的时候，它的子女们就奔波于田野丛林寻觅害虫和谷物，衔回来嘴对嘴地喂给老乌鸦。无独有偶，“羊羔跪乳”的习性也可谓异曲同工，殊途同归：小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。就是这样了。
乙：太感人了。乌鸦知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我们又怎么样呢？
甲：是啊，对于生我养我的父母，我们回报了什么呢？细细想来，时常对着父母大吼大叫的是我，时常把父母累的直不起腰的是我，时常嫌父母唠叨的是我……
乙：我也是啊，我们都得深刻的反省自己，父母为我们做了什么？而我们回报了父母什么？
小博士：不好意思，补充一下，“乌鸦反哺、羊羔跪乳”的故事告诉我们要懂得知恩图报，也就是古训所讲“滴水之恩当涌泉相报”。
甲：没错，接受了恩惠我们就应该懂得回报，让我们学会感恩。
乙：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。
甲：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。
甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。
请听歌曲《烛光里的妈妈》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关
甲：感恩父母，让我们从小事做起。为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一种爱是无法言表的感动，是伴随一生的感恩——母爱……
母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润受伤的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！有时，母爱是一盏指路灯，引导我们走出迷茫，追随光明……
甲：父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。父爱，如大海般深沉而宽广。
乙：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
甲：父母的爱无声无息的，是无法形容的，只有用心才能体会。百善孝为先，孝敬父母，心有感恩，让我们为父母送出最美好的祝福，感谢天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主题班会到此结束。