花木兰作文

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花木兰作文 篇1

最后花木兰回到了家，穿回了女装留在家里，她看到了花园里的桃花、梨花等各种鲜花竞相开放，蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一派美好的景象。木兰来到花园里散步，欣赏着满园的春色。一阵微风扑面而来，她觉得舒服极了。不时地用手整理着被弄乱的头发,有点不耐烦了。这时花奶奶远远地向木兰招了招手，大声说道：“我有一个好办法，能让你的头发不被风吹乱。” 花奶奶把木兰披散的长发捊起来，扎成了一条长长的辫子，这下头发整齐多了。

这时，木兰看见爸爸也来到了花园，正弯着腰拔除生长在花园四周的芦苇。“为什么要拔掉它们呢？” 下周会有重要的客人来拜访我们，这些高大的芦苇会遮住花园里美丽的`风景，所以必须把它们拔掉。客人到我们家里来，他们一定会到花园参观的，看到杂草丛生的样子，他们准会认为我们太懒了，连花园都不勤于打理，对我们家印象就会变得很差。而且在芦苇的遮蔽下，客人也看不到真正美丽的风景了。”

突然，她看到了自己那条长长的辫子，心里立刻想到了一个好注意。用花奶奶给她编辫子的方法把一把把芦苇编了起来，然后再集中在一起，不一会儿就编成了一条威风凛凛的草龙，草龙左右摆动显得栩栩如生。木兰就用这个方法把花园里所有的芦苇都编成了各种各样的动物造型，与五颜六色的鲜花相映成趣。蜜蜂、蝴蝶在别致的花丛与芦苇“动物”中上下飞舞，花园里到处都呈现出一派生机勃勃的景象。木兰的爸爸也被眼前的景象惊呆了，明白这是女儿的精心布置。“木兰，有你那么聪明能干的女儿，我真是这个世界上最幸福的爸爸。”看着女儿的精美杰作，爸爸脸上露出了欣慰的笑容。

花木兰作文 篇2

花木兰生活在北魏前期，北魏是鲜卑族拓跋部建立的，西晋未年曾被封为代王，后为苻坚所灭。苻坚在淝水之战中失败，拓跋氏复国，改国号为“魏”，经过五、六十年的征战，结束“五胡乱华”的十国时代，统一黄河流域。

这时立国已一百余年的北方游牧大国蠕蠕，也就是柔然不断南侵，北魏政权便多次“车驾出东道，向黑山”，“北度燕然山，甫北三千里。”与柔然大战。花木兰

战争产生英雄，在世无男英雄的情况下，便会有女英雄，北魏与柔然战争没有突出的男人，却有突出的女英雄花木兰。

在《木兰诗》中开头就说明了当时的'军情紧急：“可汗大点兵，”“军书十二卷”，这里的可汗就是北魏太武皇帝拓跋焘。

鲜卑族在那个时期世代为军户，花木兰家中除了年迈的父母，就是年幼的弟弟，衰老的父亲怎能去远征杀敌。可是祖国的召唤又义不容辞，面对这双重的考验，木兰挺身而出：“愿为市鞍马，从此替爷征。”

木兰是一个好女儿，替父从军的意志，实为对父亲的爱心与对祖国的忠心的凝聚，是巾帼英雄本色的表现。

花木兰就要出征了，她“东市买骏马，西市买鞍畴，南市买辔头，北市买长鞭。”这是多么的急促紧张，是多么的昂扬士气，她早晨告别爷娘，晚上就宿在了黄河岸边，行军多急，军情多紧张，军令如山倒，作为一个少女离开闺阁，投入战场，何异投入另一个世界。暮色苍茫中，一个女战士枕戈待旦，这是何等荒凉而又悲壮的境界。“黄河流水鸣溅溅。”“燕山胡骑鸣啾啾。”

“将军百战死，壮士十年归。”可见战事是十分的频繁，岁月是十分的漫长，那么多的将军蝶血疆场，花木兰能活着回来是十分的不容易。

花木兰回来了，这很不容易。她重视生命的可贵，更加懂得家庭的温暖。她拒绝了天子的赏赐，也不愿在朝为官，将荣华富贵轻轻地抛下，她愿驰千里足，早日还故乡。

她回来了，年迈的父母搀扶着出来迎她，姐姐理妆相迎，弟弟磨刀霍霍向猪羊，以实际行动迎接姊姊的回来。看到这一切，花木兰由衷地高兴，十二年的沙场出生入死，多难。十二年的乔装而不露痕迹，多难，然而这一切都过去，花木兰内心的精神力量，该是何等地伟大。

日子安定下来，过去的伙伴又来看她，她每次都总是以女儿装见他们，对惊怕的过去的伙伴，花木兰在内心说：知道了么？过去与你一道血战沙场，立下大功；回朝后不愿为尚书郎的我是个女孩子。

花木兰作文 篇3

我心中的花木兰花木兰——这是一个家喻户晓的名字。

一直以来，她刚毅顽强，温婉孝顺的形象，一直活在一代又一代中国人的心中，从古至今，赞颂她的诗歌文献，以她为主题的动画片、电影数不胜数。人们敬佩她,歌颂她，但是,我却为她充满了同情。花木兰，她本是一位普通平凡的少女，待在家中，守着父母姐弟，过着男耕女织的宁静生活。然而，可汗的一次大征兵，打破了原有的平静。因为肩负着孝悌的责任，木兰不得不女扮男装，替父从军。十二年的戎马生活，十二年的南征北战，十二年的思念与痛苦.征战十二年，是一个男子都未必承受得了的，但木兰这样一个极其平凡的女子却经受住了这个严峻的考验。她坚韧不拔的意志，临危不乱的镇静，机敏过人的聪慧的确令人敬佩。但当烽烟过后，尘沙散尽，面对悲凉、冷峻的月亮，她的心怎能不涌起一股悲伤？那一幕幕往事随着凄婉的琴声缓缓飘入她的脑海中,此时的她,怎能不牵挂远在万里的父老乡亲？怎能不渴望曾经宁静的生活？从前的生活虽然平静，但却能守着父母，守着弟弟妹妹，悉心照顾他们，看着他们一天天快乐地生活，这是一件多么幸福的事情啊！但是，战争，这残酷的战争，却让自己与亲人分别两地。

人的心毕竟不是钢铁做的，这思乡的愁苦，她怎能没有呢？十多年的南征北战终于结束。木兰带着赫赫战功归来。天子对她大加封赏，并要授予她尚书郎的官职，但是她拒绝了.表面看来，木兰是不慕功名，愿回家与父母团聚。在我看来，这还有更深一层的原因，那就是在古代封建社会里，“男主户外，女主户内”是封建礼法定下的一条戒律，木兰可以在非常时期代父从军，并发挥她潜在的智谋与才能，然而她却不能由战争转入和平，继续在朝廷为治国而做出贡献。封建礼法加在妇女身上的镣铐是难以解脱的木兰的还乡，并不是什么不慕功名富贵、热爱劳动的问题，而是封建社会压迫、歧视妇女的必然结局。木兰只有辞去封爵，解甲归田这唯一道路可走。回到家中，她迫切地换上旧时的`女儿装.理云鬓、贴花黄，其实，木兰也只是一个普通人，她的身上并无豪气，她同天下女子一样，爱美丽，爱生活，有着自己的人生追求。

我想,当木兰对着窗子梳妆打扮时，她的内心一定会涌起一股悲痛的凄凉。十多年的征战除了带给她一段千古美名之外，也只留给了她一张逐渐苍老的面孔，回想起那逝去的美好年华，她的心怎能不为之惋惜呢？哎！木兰啊，木兰，你在人们的心里也许是一位深明大义的巾帼英雄，但在我的心中，你其实是古代劳动妇女悲剧的一个缩影。

花木兰作文 篇4

烟一般的雾气温柔地笼罩在西子湖上，墨蓝色的天空如上等的绸缎，一轮圆月居于天际，清亮的月光洒下一片晶莹而又神秘的光辉。夜，静得那么的美丽。

花木兰拖着重重的铠甲，一步一步往西湖湖畔走去。她的长剑上还留着斑斑血迹，她的目光还是那样的坚定有神，她的步伐还是那样的扎实有力。冷风吹过，金属撞击的声音，给寂静的夜添了一份鲜活，回声向远方延伸，久久不能消退。用长剑轻轻掠过湖中澄澈的水，缓缓走在湖边。突然，花木兰怔住了。不远处的凉亭中，一位女子正倚靠着棕红色的柱子立在那里。风扬起了她丝一般的头发，发丝轻轻的扫过她无暇的面庞。如水的月光映在她似珍珠似白玉一般的脸上，映在她灵动剔透的眸子上，映在她似娇艳欲滴的花朵般的唇上，雪白的肌肤青黑的发，在飘渺迷蒙的湖边对比如此分明，像从天而降的仙女，仅仅是不发一语的站着，也有一股摄人心魂的力量。花木兰微蹙起眉，思索这夜半清风在西湖畔漫步，拥有如此“沉鱼落雁、闭月羞花”之容的女子也只有西施了。

“太美了！”花木兰内心被西施的美貌所掀起波澜，于是便脱口而出这由衷的赞叹。可这一句话却惊动了凉亭上的人，她优雅地侧过身，先是对突然出现在眼前的人感到一阵莫名，随后便惊讶地瞪大双眼捂住嘴，半晌才不确定的问：“莫非……你是花木兰？”爽朗的几分笑声在空中回荡起来，花木兰欠身作揖，说：“正是。”只见西施轻快的跑上前去，雪白的脸上泛起有生机的红，她抓住花木兰的手说：“真想不到在这里会看到你，我一直把你当做我的偶像，我心目中的英雄。”花木兰讶异得一时间说不出话来，深呼了一口气，她才开口说：“怎么会呢，你才是无数男人心中最美的女神，无数女人羡慕的对象，我根本不算什么。”

听闻此言，西施苦笑了一下，慢慢走向湖边，探下身子用手轻轻撩动着冰冷刺骨的湖水，望着远方一片未知的黑暗。

花木兰作文 篇5

今年暑假，我看了一本书——《花木兰》，它主要讲了花木兰替父从军的故事。当时花木兰的父亲被征兵，可是她父亲非常老了，她又没有哥哥，只有年幼的弟弟，于是她女扮男装，替父从军。看完电视后，我被花木兰的故事感动了，觉得她真是一个孝顺父母的好孩子。我也一定要向她学习，也要孝顺自己的父母。

我现在还小，能为父母做的事情很少，但是我会尽力帮爸爸妈妈做些力所能及的事，平时我会帮妈妈干家务，端茶倒水等。每天在爸爸妈妈回家之前，我会帮他们的.拖鞋摆好，等待着他们下班回家。当他们回家后，我会接过他们的背包，有时看到他们很累的样子，我还会给他们敲背捶腿。为了让他们少操心，在学校我专心听课，认真学习。

记得有一个周末，妈妈生病发烧了，躺在床上休息，爸爸刚好到单位加班。我就给妈妈用热毛巾敷头，给她倒温水，喂她吃药。我还给她讲好听的笑话，让妈妈开心。同学约我玩，我都拒绝了。妈妈见了，夸我说：“儿子，你真的长大了，懂得孝顺妈妈了！”

我一天天地在长大，我想以后能为爸爸妈妈做的事也会越来越多的，我一定要做一个孝顺的好孩子。

花木兰作文 篇6

“花木兰”这个词几乎所有流着中华民族血液的人都知道，它，已不再单单是在历史上谱写下一首壮丽史诗的女子的名字了，而是一种精神，一种大无畏的精神，一种不管别人怎么说都只做自己的精神，一种，敢拼敢闯、永不退缩的精神。

这次我们学校的课本剧，是我们初中参与学校艺术节汇演的最后一次，不论是舞台上一个个人物角色的表演， 还是感情丰富的配音，又抑或是那些默默奉献的幕后英雄们，都完美的在属于我们的舞台上演绎出了那种“花木兰”精神。我有幸担任了班级总负责这一职务，有幸参与并尽了自己的一分力量，有幸目睹了大家一起的努力。由于得知课本剧的事情的时间比较迟，所以，当别的班都已经在排练了的时候，我们依然在为表演什么剧目而大伤脑筋；别的班都已经在根据演员的身高去租借演出服装时，我们还在争吵着主角定为谁；甚至到了舞台上已经有班级在演出时，报告厅外的走廊上依然能传出我们演出道具的叮当声——我们依旧在紧张的排练ING。可是我们并没有因此而过分的紧张，而是有条不紊的一步步进行着排练，大集体中的每一个小齿轮都在尽心尽力的完成着各自的任务。

从每一幕整体感觉的把握，到剧中人物细腻的心理揣测；从一家人得知“可汗点兵”时的无奈，到战场上的恢宏气势；从表现花木兰在战场上的巾帼不让须眉，到显示木兰归家之后的娇柔美丽，不知演员和配音们投入了多少心力、时间。在年级汇演的时候，我站在后台，从一个不太好的角度看着舞台上演员的演出时，心中胀胀的，酸酸的.，有种名为感动的情绪在滋生、蔓延，溢满胸中，溢出眼眶，视线模糊。那一瞬，我想，不论结果如何，不论别人喜爱与否，我们，享受过程，并且学会珍惜……

花木兰，那个美丽的女子，在历史的长河中以自己独特的姿态书写了一首英姿飒爽的史诗，而我们，传承着她的精神，在属于我们自己的舞台上挥洒着青春的汗水，表现着自己敢拼敢闯和大无畏的花木兰精神。