我的一年级老师作文
请欣赏我的一年级老师作文（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。
我的一年级老师作文 篇1
在我的学习生涯中，最使我难忘的，也同为我小时的偶像的人，便是我小学时代的一名极其普通的女教师——梁老师。
梁老师长着一双敏捷的双眼——就算是一只蚂蚁，都难逃“火眼”；她的右嘴角有一个引人注目的黑痣。她看起来凶恶，但实际上，在我的脑海里，她，是一个温柔，慈祥和美丽的人。
梁老师曾说过一句话——她最讨厌考试作弊的人了，如果被发现，就会被她严肃的批评。
有一次考试，我遇到了一个难题，不知如何是好。我左思右想，想不出，只好向同桌—小丽。可当我想到老师曾说过的那句话以后，便有点害怕，心中仿佛正在面临着一场风暴一样。一想到被老师发现后，就会有数不尽的“财富”，所以我一直处于犹豫不决的心态。但我还是做出了决定—将纸条传给小丽。果然，不一会儿，小丽就传来了一张满是答案的纸条，我短暂的高兴起来。
事后，我和小丽觉得自己做了一件错事，决定去老师那“自首”。当我们自首的时机到了的时候，便匆匆忙忙赶去。
我们将事情一五一十的跟老师说了一遍。老师回答，说：“嗯，你们肯承认错误，让我很满意。但大错已经铸成，罚还是要的，你们去那张桌子上趴着吧。。”我们点点头，只见老师拿出一条教鞭，“狠命”地抽打着。当时，我听见小丽在哭，以为老师在打她，便向老师苦苦求饶。可谁知，小丽便说：“老师不是在打你吗？”听了这句话后，我惊疑地回头一看，才发现老师在抽打桌子，让我们明白要珍惜一切。
从此，她在我心目中已成为我的偶像，因为她，告诉我—人要珍惜自己身边的一切否则就会后悔莫及……
我的一年级老师作文 篇2
我已经是五年级的学生了，在这五年的时间长河里泛起多少快乐的浪花，但有卷起多少忧愁的漩涡，在我脑子里最深的是我一年级的班主任金老师。记得那天是我小组值日，我们打扫好卫生，正要关窗回家，这时，我看见天花板上有两只蝴蝶，心想：如果我把窗户关了，当它们玩够了，想回家，可出不去，它们会伤心死的，我就拿起扫把赶啊赶，好不容易才赶出一只，另一只我跑到东，它飞到西，我跑到西，它飞到东。我想：这样赶到何时呀！
我刚想把窗户关了，可一想，万一外面的蝴蝶不走怎么办，它会迷路的。有了，我把一扇窗户开着，其他窗户都关了，才放心的走了。谁知晚上呼呼的刮起了大风，打碎了学校的俩块玻璃。第二天早上，金老师找我谈话，我知道了因为我的过失，打碎了两块玻璃，抽抽噎噎地说："玻璃的费用我妈妈会赔的。“金老师说："打碎玻璃是小事，但是你为何不关窗户？”我见金老师没生气，便将赶蝴蝶的事和盘托出。
老师和蔼可亲地问：“如果把一只蝴蝶放在里面，另一只蝴蝶放在外面可以吗？”我急切地说：“不行，它们是好朋友，再说昨晚有台风它会冻死的老师开怀大笑，说：“你真是一个善良、爱心的孩子啊！”后来我才知道金老师代我给学校赔了两块玻璃的钱。妈妈主动找金老师还钱，可老师执意不收，说：“这钱是我乐意付得，在这件事情中我们看到孩子们在无意中犯的错误里往往隐藏着高尚的品德和善良的心。”
那时我还似懂非懂渐渐地我明白了老师的良苦用心，从那时起我就更加爱大自然了。我衷心的谢谢你，我的启蒙老师！
我的一年级老师作文 篇3
新学期，新气象，连老师也是新的。我觉得每个老师都很好，而我最喜欢的是英语蒋老师。
蒋老师有着瓜子般小巧的脸蛋，还有一双乌黑发亮，宛如黑葡萄一般雪亮的眼睛，能说会道的樱桃小嘴镶嵌在鼻子下方，整张脸就像一个完美无瑕的艺术品。瘦瘦的十分苗条的身材，眼神亲切而严厉，还戴着一副眼镜，乍一看还以为是在校大学生呢！
第一眼看到她，我就认为她是一位严厉的老师。果不其然，开学第一节英语课，就验证了我的想法。当蒋老师迈着轻盈的步伐走进教室，我们就被她那利剑一样的目光镇住了。
上课时，她的语气、语速抑扬顿挫，此起彼伏，宛如天籁般甜美的嗓音从远方的幽谷中传来……她的课总是充满活力，充满快乐的，总是一句话就能把大家逗得哄堂大笑，笑得肚子都疼了。这也让课堂上紧张的气氛得以缓解，让我们在快乐中收获知识。那时候，我真心觉得学习就是一种享受。当然，该严厉的时候就得严厉。有一次早读课上蒋老师让我们朗读课文，我们班就是读不好，一直练了好多次，直到声音洪亮，语速快捷才停下。
更让我们兴奋的是，蒋老师有一个作风：从不布置课堂作业！这可乐坏了我们。也许是因为太兴奋了，许多“话唠”嘴闲不住了，一时间教室里的闲话像瀑布一样奔涌而出，堵也堵不住。这时，蒋老师发火了，决定破例让我们做一次课堂作业。这下我们可慌了，“话痨”们马上堵住了“瀑布”。还好，老师只是吓唬一下，要不要做还得看我们的表现，不然课堂作业正向我们招手呢。所以下半节课我们变得很安稳。
蒋老师上课生动有趣，奖罚分明，她真是我们的好老师！
我相信蒋老师这种可敬可亲的教学方法一定会博得大家的好感，让大家快乐地学习，成绩也快乐地上升。
我的一年级老师作文 篇4
老师，虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和蔼可亲，当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！学校就要举行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师，我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我这群调皮的孩子一定能健康成长。老师，我衷心地谢谢您！
“你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。
当我和同学说话，不写作业时，你应该对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长知识吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我学习好时，老师应该表扬我，让我再努力，再进步。
当我学习骄傲时，老师应该批评我，让我知道骄傲会落后的道理。
你听我说老师，以前我周围的同学学习都很认真，所以我也得好好学习。可是自从上了一年级，我周围都是学习差的同学，所以我学习也退步了。
如果我周围有学习好的同学，那么我就会和她比赛。
老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是因为同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。
我的一年级老师作文 篇5
老师，虽然我们相处还不到一个月，但是我对您的感情已经很深了。新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和蔼可亲，当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！学校就要举行秋季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师，我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我这群调皮的孩子一定能健康成长。老师，我衷心地谢谢您！
“你不想成材了吗”？这样我就会改掉这个坏习惯了。
当我和同学说话，不写作业时，你应该对我说：“你不想有出息了吗？不写作业，还能长知识吗？”这样我就不再和同学讲话了。当我学习好时，老师应该表扬我，让我再努力，再进步。
当我学习骄傲时，老师应该批评我，让我知道骄傲会落后的道理。
你听我说老师，以前我周围的同学学习都很认真，所以我也得好好学习。可是自从上了一年级，我周围都是学习差的同学，所以我学习也退步了。
如果我周围有学习好的同学，那么我就会和她比赛。
老师你知道我为什么有时写不下作业吗？是因为同桌总是压住我的本子，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，这样我就可以很快的写完作业了。
我的一年级老师作文 篇6
我已经是五年级的学生了，在这五年的时间长河里泛起多少快乐的浪花，但有卷起多少忧愁的漩涡，在我脑子里最深的是我一年级的班主任金老师。记得那天是我小组值日，我们打扫好卫生，正要关窗回家，这时，我看见天花板上有两只蝴蝶，心想：如果我把窗户关了，当它们玩够了，想回家，可出不去，它们会伤心死的，我就拿起扫把赶啊赶，好不容易才赶出一只，另一只我跑到东，它飞到西，我跑到西，它飞到东。我想：这样赶到何时呀！
我刚想把窗户关了，可一想，万一外面的蝴蝶不走怎么办，它会迷路的。有了，我把一扇窗户开着，其他窗户都关了，才放心的走了。谁知晚上呼呼的刮起了大风，打碎了学校的俩块玻璃。第二天早上，金老师找我谈话，我知道了因为我的过失，打碎了两块玻璃，抽抽噎噎地说："玻璃的费用我妈妈会赔的。“金老师说："打碎玻璃是小事，但是你为何不关窗户？”我见金老师没生气，便将赶蝴蝶的事和盘托出。
老师和蔼可亲地问：“如果把一只蝴蝶放在里面，另一只蝴蝶放在外面可以吗？”我急切地说：“不行，它们是好朋友，再说昨晚有台风它会冻死的老师开怀大笑，说：“你真是一个善良、爱心的孩子啊！”后来我才知道金老师代我给学校赔了两块玻璃的钱。妈妈主动找金老师还钱，可老师执意不收，说：“这钱是我乐意付得，在这件事情中我们看到孩子们在无意中犯的错误里往往隐藏着高尚的品德和善良的心。”
那时我还似懂非懂渐渐地我明白了老师的良苦用心，从那时起我就更加爱大自然了。我衷心的谢谢你，我的启蒙老师！