渴望得到作文

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渴望得到作文 篇1

知识是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮，我渴望知识，想要知识，在知识的海洋中无所畅游。

知识要从哪里来呐？知识不是说说就可以的，要靠大量的积累，阅读，时间才能拥有知识，我们小学生获取知识的主要途径就是多读课外书，我在这里说的课外书可不是漫画，而是对我们小学生有益得书，例如文学类，传记类，散文类等等。多读书不行，还要读好书。

知识，是人脑里最不可缺的东西，瓦特的蒸汽机，贝尔的电话，爱迪生的白轵灯，爱因斯坦的相对论……这些都是用许多知识铺垫起来的，知识是连接一切成功的桥梁。

光是读书还远远不够，我们还需要理论结合实践，实践是实现理想的阶梯，陆游的诗里这样写到：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的`，岂不闻赵括纸上谈兵之害？

现在，我们就要多积累知识，为以后有用，多一些知识，就能多一分成功的机会，大家都熟知的诸葛亮，足智多谋，许多方面知识都知道，地理天文无所不通，人文形势无所不晓，这就和他多积累各方面的知识有很大的关系。

知识在于累积，知识能打开财富之门，能打开智慧之门，让我们共同努力，一起创造更好的明天。

渴望得到作文 篇2

世上谁没有追求？所有人都有一个奋斗的目标，有所渴望的东西，有可能是物质上的，如：自行车、电脑、书等等，也有可能是精神上的，如理解、温暖等等。我最渴望得到肯定。

几乎所有人都有自己的优缺点，但也都希望自己是最优秀的，但是每当拿着七十多分的卷子看着站在讲台上的九十多高分的同学，总是心存悔意，为何当初没有想对那几题。即使自己考前努力复习，考试也总得不到理想分数，当然也得不到老师、同学、家长的肯定，只有忍受同学的嘲讽，我很渴望大家的肯定。

我总是感觉自己很努力，很用心，很仔细地在完成事情，可结果总是不尽人意，别人不会看你在事情上到底花了多少时间，多少精力，他们只会看你达到目标了没有，没有就是失败者，即使只差一点，没错就算九十分是优先，八十九分就肯定是差的.吗？有时是一时大意，有时确实不会。我渴望脚踏进那个优秀的区域里，别人就会肯定我，认可我，我才算得上优秀。我渴望得到肯定。

有了目标，才会有动力，没有了鼓励与肯定，目标也就失去意义，完成了也无法让人称心如意。得到肯定是我所渴望的，总是想尽力完成目标，得到别人的肯定。向着我未来的目标，在人生道路上迷惑的前行，对我的肯定就是助力，在我跨向目标的路上助我一臂之力，我渴望得到肯定。

世上谁没有追求？谁都渴望得到别人的肯定！我相信自己能行。

渴望得到作文 篇3

理解如一场细雨，它能让饥渴难耐的人饱尝雨露的甘甜；理解如一盏明灯，它能让迷失方向的人找到正确的方向；理解如熊熊的火焰，它能让跌入低谷的人重燃希望之火。我渴望得到理解，更渴望得到爸爸妈妈你们的理解。

在我的记忆里，你们在我六七岁时就开始让我学一些知识，从那时起你们便剥夺了我童年的快乐，你们将我的欢声笑语用‘’一一得一，二二得二……‘’代替了；你们将我的奇思妙想用一遍又一变的演算代替了；你们将我过家家的快乐用奋笔疾书代替了。直到现在你们依然让我上各种各样的辅导班，你们让我背唐诗、宋词，你们让我读英语、背英语短文。我知道你们是为我好，但是你们有没有考虑过我的感受，你们有没有问过我是否喜欢。没有。你们只是觉得你们在为我好。但是今天我要对你们说我长大了，我不再是小孩子了，我有我自己的想法，我需要自由，更需要你们的理解。

我讨厌那枯燥无味的数学题，我也讨厌那做也做不完的试卷，我更讨厌那各种各样的.辅导班。我渴望得到自由哪怕是一天一小时的自由，我渴望得到同龄人一样的快乐哪怕是一点点，我渴望得到自己做主的权利哪怕是一次也好。如果你们给了我想要的，我会更加努力地学习，更认真的做事，我会让自己成为一个更优秀的人。

你们的理解将会是我前进的动力，你们的理解将会是对我最大的爱，我真的渴望得到你们的理解，真的，真的。

渴望得到作文 篇4

自由是什么？自由就是无拘无束，自由就是解脱，自由就是为所欲为！人生在世，不能没有自由，没有了自由之叶的衬托，生命之花会开得永久、绚丽吗？不会！

一匹野马，它也许没有矫健的身躯，也许没有惊人的速度，但它对自由的渴望超越了一切！它习惯了自由自在、无拘无束的生活：愤怒时奔驰于广阔无垠的大草原上，望着蓝天白云，望着绿草鲜花，仰天长啸；悲伤时驰骋于林茂草丰的家园边，狂吃青草以泄伤感；开心时止步于绿草如茵的小丘边，转着圈圈儿，玩着游戏。野马的性子就是“野”，离开了“野”，它还能快乐、还能幸福吗？

苍鹰终日翱翔于广阔的蓝天下，自由飞翔，唱着欢歌；鱼儿成天漫游在清澈见底的消小溪中，娱乐着，兴奋着，哼着小曲儿；蝴蝶总是翩飞于芬芳美丽的花丛间，炫着舞蹈，秀着身姿······这一切的一切，难道不源于他们的自由？

万物都渴望自由，因为在他们心里，自由主宰了一切，象征了一切······如果有一天，鱼儿被甩进了鱼篓，鸟儿被捕进了鸟笼，蝶儿被抓进了纱网，如果这世间的一切一切，全都失去了自由，那么这个世界还会美好吗？还会和谐吗？不会！

曾经的我是那么的渴望自由，但是自由似乎离我好远，好远，遥不可及。想着节假日，成群结伴的外出旅游的同学们脸上那股欢喜，想着我想吃东西，姐姐不允许的眼里的坚决······我多想大叫一声：“给予我自由！”啊！我多想成为一只出笼的鸟儿、离篓的鱼儿啊！我多想回归大自然，拥抱大自然啊！

自由，我认识你，但你却不认识我；自由，我爱着你，但你却不爱我；自由，我渴望得到你，但你却不希望被我得到。我们就是陌路人······

自由······自由······自由！我渴望自由！

渴望得到作文 篇5

理解，是人与人之间情感的桥梁；理解，是人与人之间的情感的良药；理解，就像一团温火，将心中的寒水一点一点融化。

理解，一个平凡不能再平凡的词，却如同星星一样遥不可及。

我从小就喜欢阅读各种各样的课外书，而父母却认为看课外书是不务正业，耽误学习功课。那一次，我刚刚做完作业，就想着读读课外书，放松一下心情。我拿起书，慢慢进入到书中的世界，谁知，母亲突然闯了进来，她原本带着温和笑容的脸庞，瞬间变得异常的严肃了，厉声地说：“作业做完了吗？我都跟你说过多少次了别看课外书了，你就是不听！”我辩解道：“看课外书能增长知识对学习有帮助，老师也提倡看课外书，况且我作业都完成了。”母亲又气愤地说：“作业做完了就不能预习了吗？课外书是留给那些课内学得很好的人的，你学得有那么好吗？”说完，妈妈就一把夺过书，气愤地走了出去。

我的眼眶渐渐湿润了，父母心中的'我们，是没有权利支配时间的。从小，我的父母就望子成龙，希望我能够好好学习，长大有出息，拥有一份好的工作。他们一直很少让我放松。而我就想一只渴望自由的鸟，被关在了笼子里，每时每刻都希望着能在天空自由地飞翔。

就像一朵花渴望春风吹拂，就像一只小溪渴望得到大河的拥抱，我渴望，得到父母的理解。

渴望得到作文 篇6

我站在夏季的清晨，聆听到美妙的声音。我听到太阳抚摸大地的声音，听到花与花的絮语，叶与叶的喧哗，听到流水的轻吟浅唱，听到小草睡醒香睁开眼睛的声音。

我渴望与大自然交流。大自然将告诉我，春的萌动，夏的热烈，秋的静美，冬的宁静，大自然将告诉我，天的辽阔，山的伟岸，海的博大，溪的明净。而当我种下一棵小树，它将见证我的成长。我善待它，它会回报我浓浓的绿阴，甚至婉转的鸟鸣。

我渴望交流。书架上，整齐的书就是千年的国度，万里的疆域。我跨越千年，尽情地驰骋在这片土地上，从中国到外国，从现代到古代。随时随地，我可以聆听钱钟书“婚姻是一座围城”。的深奥见解，可以见证伽俐略在斜塔上的实验，可愉乘风飞到苏格拉底身旁，听他“人，看清你自己”的教诲，可以踏入唐诗宋词，领略李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”，李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，杜甫的“露从今夜白，月是帮故乡明”……我渴望与书本交流，它告诉我很多很多。

我渴望交流。在现实生活中，交流让人与人的心靠得更近。小时候，妈妈常常给我讲故事，那些故事中做人的道理，至今我也未能敢忘记；长大后，我给父母讲学校的各种趣事，让他们工作了天的心一扫疲惫。我们交流着，一起撑开家的大伞。在学校，与老师交流，学习上的困惑解开了。豁然开良的感觉真好。与朋友交流，一个人的快乐成了双份，一个人的忧愁减去了一半。

在社会中，虽然物质文明进步的，可是人们却用缩短的距离拉长了距离。尽管交通工具和通讯工具都很普遍，可人闪交流起来却仍有困难。因为人们没有将心与心之间的那堵墙推倒。人与人只有互相地对待、真正的交流才会出现。我是多么渴望，我们的社会会有融融春水般的交流啊。

生命因交流而多彩，思想因交流而丰富，生活因交流而充满真诚。

年轻的心渴望交流，没有交流的心是一潭死水。所以，我渴望交流！