课堂的作文

请欣赏课堂的作文（精选6篇），由短范文整理，希望能够帮助到大家。

课堂的作文 篇1

大自然是世界上最美的东西。它不仅漂亮，还告诉你很多道理，让你被城市建筑污染的心瞬间得到洗涤。这里有茂密的森林、无尽的草原和星罗棋布的湖泊。

走近自然，就会感受到天人合一。站在开阔的水面上，远远望去，群山环抱，林木葱茏。碧蓝的湖水映着蔚蓝的天空，享受着白云的美好形象，让人找不到语言来形容那份纯净。在灌木低矮的浅湾，可以找到翡翠的颜色，是白沙绿藻的瑰宝；在悬崖陡峭的河岸上，远远望去汹涌的水流，犹如墨汁染色，是交织着阴影和暗礁的`丝卷。有时蓝色是粉紫色，有时绿色是淡鹅黄色；时而细浪翻滚，时而清浪漫溢，山与山之间美丽的清水轻而深

大自然的奇妙本质。让里面的人知道什么是美。什么是优雅？

与其说自然是你的教官，不如说是老师。再说也是一般老师。告诉我们什么是音乐，什么是鸟儿啁啾的声音，告诉我们什么是艺术，什么是美丽的自然风光，告诉人们什么是运动，什么是鸵鸟奔跑，鸟儿飞翔，鱼游泳……把知识刻在人们的脑海里。

在这里，里面的人仿佛成了大自然中的树、鸟、花，接受着大自然传授的知识。同时，大自然也告诉我们，只要是现代文明传播的地方，挤满了人，就会伴随着传播环境的污染。我们必须保护自然！

课堂的作文 篇2

“生活处处是课堂”，这句话说的也不无道理，想想，自己曾经在生活中是否有一些发现呢？

有一次，我看到鱼缸里的金鱼不停地来回游动。于是，我起了好奇心：鱼来回游动是不是跟它的尾巴有关系？我抓起一条金鱼，对它说：“小鱼，为了我的一次试验，先牺牲一下你，对不起哦，我想你一定会原谅我的，对吗？”然后，我拿来一个剪刀，把它的尾巴剪了，我又把它放回了水中，它不会动了，似乎死了一样。我既伤心又高兴，伤心的是我失去了一条小鱼，高兴的是我获得了一个新知识：原来，鱼游动与尾巴真的有关系。

还有一次，那是一个很热的.中午，我看见地上有几只蚂蚁，我想知道蚂蚁有几条腿，但是蚂蚁太小了，再加上它来回爬，根本就看不清楚。于是，我拿了一个放大镜。心想这次一定能看清楚了，令我想不到的是：我刚把放大镜放到蚂蚁上面，这只蚂蚁居然死了。我又有了一个新发现：蚂蚁在阳光下，如果用放大镜照的话，蚂蚁就会被晒死。因为放大镜把太阳光聚集起来会产生高温。

“生活处处是课堂”，其实，我们在生活中，有时候也会在不知不觉中给自己上一课。

课堂的作文 篇3

我们班的搞笑可谓是一流的，这个星期二的课堂上，就发出了2件听了让人笑痛肚子的事件。

NO.1“包厢”

发生时间：数学课上

地点：604教室

记得底三节数学课时，因为第二节科学课的关系，许多小组都没按时回教室，大家借故去厕所，实际上是逃避眼保健操。于是，费老师便在课堂上一顿“审问”叫了许多同学诉说后，他叫到了沈韩斌。

他说：“我见一个厕所里有很多男生在挤啊挤，我便没进去。接着，我又来到了另一个包厢里……”

大家直直地盯着他，三秒钟过后，全班爆发出一阵前所未有，排山倒海的笑声。

作者感想：居然会出现这样的'口误，把厕所说成包厢。那么有人去包厢吃饭不就成了去厕所吃饭吗？

NO.2“贝多芬”

发生时间：美术课上

地点：美术教室

那天美术课上，王老师为了让我们更加熟悉冷暖色系，找了许多图片。接着，他又问我们这些图片的作家。刚开始，我们对答如流。忽然，王老师指着一幅图问：“这幅图的作家是谁？”

课堂的作文 篇4

生活处处是课堂，在生活的每个角落里都隐藏着知识精灵，它们欢乐的蹦跳着。让我不由的喜欢上了生活这个课堂，并且这个课堂深深地吸引着我。

生活这个课堂属于我们，我们是课堂的主角，在课堂上我们可以尽情的展现自己的风采，一点也不必沉寂。

生活的课堂来自自己的观察。任何一个事物或植物都是我们的老师，别看他们小而弱，然而它们给我们的启示是巨大的，让我们受益匪浅，受用终生。

一棵小草，在艰难的环境里用力成长，永不放弃。它给我们的启示就是：生命的潜能是巨大的，再恶劣的环境也不能阻挡人们对生命的'渴望。

一只年幼的藏羊为母亲寻找食物，是自己母亲的生命得以延续。它给我们的启示就是：我们要孝敬父母，懂得感恩。

生活中出现垃圾是不可避免的，但是我们要知道：地球母亲只有一个，我们要养成讲究卫生的好习惯，绝不要随手丢弃垃圾。

生活处处是课堂，并且它是多姿多彩、五彩缤纷的，生活的课堂就像一坛陈年老酒，只要你热爱它，它就会散发出沁人心脾的芳香，让你回味无穷……

课堂的作文 篇5

课堂不是只在学校中，其实生活中的每一件事物，也许都是课堂，只不过是人们无心去发觉罢了。

当你看见车上十分拥挤，这时年轻人纷纷站起来让座，其实，这也是生活中的一处课堂，在这课堂里，能教会你尊老爱幼的美好品德。

当你看见马路上掉了一个钱包，里面隐隐约约露出好几张百元大钞，正当你想走上去捡这个“天上掉下来的馅饼”时，一位小男孩走了过来，捡起那个钱包，交给了附近的警察叔叔，然后小男孩高高兴兴地走了，此刻，请你不要以为那个小男孩只是想受到警察叔叔的夸奖罢了，其实，这也是生活中的一堂课，它能教会你当一名拾金不昧的'青年。

当你看见一位小女孩扶起草地上被踩坏的小草，她每扶起一颗就说一声“对不起”时，请不要认为，这只是一位无知的小女孩所做的一件傻事罢了，其实，这也是一处课堂，它能教会你爱护环境，保护绿色家园的好习惯。

我觉得，世间的每一处事物都是一堂课，学校里的课堂，是让人学习知识的，而生活中的课堂，则是充满了人间哲理的一堂课，只要我们学好学校与生活中的每一堂课，那么我们一定能成为“世外高人”，在将来一定能好好报效祖国的。

课堂的作文 篇6

鸡蛋是个调皮的小男孩，东风小学四年级学生。他不能在教室里坐着不动。不，当陈先生做报告时，他把手放在桌子上玩积木游戏。

我的同桌玲玲是中国队队长。她看见球在桌子上玩积木，用手摸了摸她，说：“球，上课注意。不然以后老师发现了，别怪我没提醒你。”鸡蛋不耐烦地说：“你怎么这么烦？你可以自己管理，只要你不告诉老师，我就不会被老师发现。”说完，蛋蛋继续玩积木游戏。玲玲也转过头继续听讲座。

突然，鸡蛋的'手滑开了，一个积木从手中滑落。董！球的积木发出很大的声音。幸运的是，老师和学生都在读课文，但没有听到积木的声音。趁老师不注意，球小心翼翼地捡起积木。蛋没吸取教训，继续玩。玲玲再也受不了了。她准备让他吸取教训。于是玲玲举起了她温柔光滑的小手。

老师看见了，说：“玲玲，怎么了？”玲玲站起来回答：“老师，我同桌的蛋蛋在玩积木。”老师说：“真的？鸡蛋跟我到走廊。”鸡蛋听了很震惊。没想到同桌玲玲举报了他。蛋蛋一出，我就盯着玲玲看。玲玲很委屈，心想：“我也是为了她！”

过了一会儿，鸡蛋带着陈小姐回来了。鸡蛋回到座位上，对满腹委屈的玲玲说：“对不起，玲玲！我知道你对我好。”玲玲听着她的蛋蛋，笑了笑，继续听陈老师讲课。